Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Эндрю – морпех, он впервые участвует в военных действиях и ждет не дождется очередного «дня скайпа», когда он сможет поговорить со своей женой Меган и посмотреть, как она учит их четырехлетнюю дочурку считать дни «до папиного возвращения». Для него нет ничего важнее, поскольку любовь жены и ребенка – это награда за то, что он рискует жизнью.

Эндрю не хочет стать для своей дочери мифическим, вечно отсутствующим папой-героем – он видит, что некоторым его однополчанам из-за этого становится все равно, погибнут они или уцелеют. Он хочет быть незаменимой и неотъемлемой частью своей семьи.

И вот наконец его самолет приземлился, и Эндрю вернулся домой. Хотя до этого он видел своего полуторагодовалого сына всего один раз, но так здорово играл с ним в прятки, что совершенно очаровал мальчика. Не прошло и недели после возвращения, как Эндрю почувствовал, что его сердце оттаяло: «Главное для меня – быть любящим мужем и отцом».

Но вскоре Эндрю обнаружил, что хотя Меган очень предана детям и это его восхищает, она слишком им попустительствует. А Меган считала, что Эндрю придает слишком много значения всяким правилам, целям и дисциплине – то есть слегка пережимает с суровостью суровой отцовской любви. Меган смущало даже то, как Эндрю играет с детьми. Иногда ей становилось страшно.

Эндрю тревожило «попустительство» Меган, но все равно его очень радовало, что опыт, накопленный вне семьи, помогает ему делать свой вклад в воспитание детей. А этот опыт сводился к культуре морпехов и школы молодого бойца. Именно армейская жизнь научила Эндрю делать такое, чего он сам от себя не ожидал. Он считал, что это потому, что от него каждый день требовали сделать что-то такое, чего ему не хотелось. И был убежден, что благодаря этому стал лучше и увереннее в себе. А теперь в роли отца Эндрю мог повторить это со своими детьми.

Эндрю говорил с Меган о том, что нужно готовить детей к выходу из зоны комфорта, учить их раскрывать собственные способности, которые, как ему казалось, Меган не в состоянии воспитать у детей, поскольку уступает их первому «не хочу». Иногда Меган соглашалась с ним, но стоило детям сказать «не хочу» или заплакать, как она инстинктивно решала их проблему по пути наименьшего сопротивления.

Через месяц Эндрю понял, что его вклад в воспитание детей на самом деле приводит к конфликтам, из-за которых семья оказалась на грани развода. Меган считала, что раньше ей было не по себе, потому что отец не участвовал в воспитании детей, а теперь ей было не по себе, потому что он в нем участвовал. Обоим было грустно и обидно.

Никто не подготовил Эндрю и Меган к «дилемме отца-военного»: можешь что-то изменить – меняй, не можешь – помалкивай. Попытки что-то менять приводили к конфликтам, губившим любовь, а попытки помалкивать – верный способ вырастить избалованных несамостоятельных детей. Никто не научил Эндрю и Меган, как выбрать из программы воспитания воина те составляющие, которые делают детей сильнее, и уравновесить их опытом и интуицией мамы.