Читаем Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать полностью

Донну одолевала депрессия и преследовали мысли о самоубийстве. Она обратилась к штатному психологу в своем колледже и обо всем рассказала – и ей помогли. В прошлом году она получила диплом.

Тома одолевала депрессия и преследовали мысли о самоубийстве. Ему и в голову не пришло обратиться к штатному психологу в своем колледже. В прошлом году он покончил с собой.

Когда Донна рассказала о своей депрессии специалисту, то попала в статистику, согласно которой депрессия гораздо чаще встречается у девочек и женщин. Когда Том умолчал о своей депрессии, то тоже попал в статистику, согласно которой депрессия гораздо чаще встречается у девочек и женщин.

В своей книге «Миф о могуществе мужчин» («The Myth of Male Power») я подверг сомнению предположение, что депрессия – проблема в основном женская: ведь если мужчины настолько чаще женщин кончают с собой, это как-то не согласуется с мыслью, что депрессия настолько чаще встречается у женщин. Как мы убедились на примере Донны, то, что женщины чаще жалуются на депрессию, говорит скорее о более развитом здравом интеллекте у женщин:

Донна заметила проблему, признала ее существование, поняла, что у нее есть друзья, которые ее выслушают, взяла дело в свои руки, узнала, к какому специалисту следует обратиться, и задействовала общественные ресурсы, чтобы попросить о помощи. Эмоциональный интеллект у Донны развит так замечательно благодаря реакции окружающих: если у женщины срыв, она плачет и просит о помощи, то она включает у мужчин инстинкт спасателя и укрепляет свои эмоциональные связи с женщинами, а это поможет ей и в будущем обратиться за помощью, поскольку она знает, что это не зря. А когда у мужчины срыв, он плачет и просит о помощи, то не вызывает ничего, кроме брезгливой жалости.

После публикации «Мифа о могуществе мужчин» – а это было в 1993 году – исследователи из Мичиганского университета, а следом за ним и другие ученые согласились, что хотя у мужчин и женщин есть некоторые общие способы выразить депрессию, все же мужчины и мальчики склонны заявлять о своей депрессии иначе. И тогда ученые стали смотреть, не склонны ли мужчины к беспорядочным половым связям, а также проверять, не страдают ли и мужчины, и женщины алкоголизмом, наркоманией, вспышками неукротимого гнева, склонностью рисковать, склонностью к саморазрушительному поведению, игровой зависимостью и трудоголизмом. Присовокупив эти критерии к типичному перечню признаков депрессии (вялость, апатия, бессонница, сниженное настроение и пр.), они обнаружили, что у мужчин и у женщин депрессия распространена практически одинаково: ею страдают 31 % женщин и 33 % мужчин. Об этом они написали в статье, опубликованной в журнале «Journal of the American Medical Association»{470}. Это прогресс. Однако новые критерии – лишь верхушка айсберга.

Дело в том, что новые критерии были сосредоточены на разрушительном и саморазрушительном поведении мужчин, имеющем конкретное внешнее выражение (азартные игры, беспорядочные сексуальные связи). Однако ученые упускают из виду широчайший диапазон чувств, которые у мужчин и у мальчиков не находят никакого внешнего выражения – например, чувства, что они не оправдали чьих-то ожиданий, что у них нет цели в жизни, чувства, что они никому не нужны, что их никто не любит и не понимает. Разумеется, если добавить эти критерии, они помогут выявлять депрессию и у некоторых девочек и женщин.

Кроме того, анкеты и вопросники будущего должны выявлять и ситуационную депрессию, поскольку чувства мужчин и мальчиков с большей вероятностью становятся заметны в контексте конкретной ситуации, которая их катализирует. Скажем, юноша собирается с духом и зовет на свидание девушку, которая ему очень нравится, она его отвергает, а потом он слышит сплетни, из которых ясно, что она высмеяла его за попытку. Или, например, он потерял контакт с отцом после развода. Или отец у него умер. Или мальчик настолько не уверен в своих социальных навыках, что для него переезд на новое место равносилен эмоциональной изоляции. Как мы уже видели, все это гораздо больнее бьет по мальчикам, чем по девочкам. А когда мальчик повзрослеет, следует искать другие ситуации – увольнение, развод, разлука с детьми и ощущение, что их настраивают против него.

У всех этих чувств, не находящих внешнего выражения, есть одна общая черта: мальчик или мужчина уверен, что его никто не любит, он никому не нужен и нет никакой надежды, что это изменится.

Перейти на страницу:

Все книги серии Бестселлеры Джона Грэя

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука