Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Чтобы в считанные дни увидеть, как у вашего сына улучшается внимание и настроение, нужно не только наладить у него пищеварение, но и давать ему натуральные пищевые добавки. Если принимать добавки, не придется ждать, пока пищеварение полностью нормализуется: дофаминовый цикл восстановится гораздо раньше. Натуральные добавки обеспечивают организму необходимые питательные вещества, которых он не получает из пищи из-за нарушений пищеварения. Я работал с тысячами мальчиков, страдающих СДВГ, и все равно не устаю удивляться чудесной способности натуральных добавок – витаминов и минералов – снимать различные симптомы СДВГ и нормализовать дофаминовый цикл. Польза большинства добавок подтверждена многочисленными научными исследованиями, и их можно приобрести в ближайшей аптеке, магазине здорового питания или в Сети. Приведу список добавок, которые лучше всего зарекомендовали себя по моему личному опыту. Каждой из них я посвятил короткий видеоролик на сайте MarsVenus.com, где рассказываю о дозировках и способах применения.

Антиоксиданты

Кора сосны

При нарушении дофаминового цикла главный неприятный симптом – невозможность сосредоточиться. А самый простой способ улучшить концентрацию – принимать натуральный экстракт сосновой коры «пикногенол». Его вот уже свыше шестидесяти лет применяют как натуральный и безопасный метод лечения воспаления суставов. Он содержит так называемые олигомерные проантоцианидины – супер-антиоксиданты, которые борются с воспалением и в суставах, и в мозге. Богат олигомерными проантоцианидинами и дешевый аналог пикногенола – экстракт виноградных косточек.

В ходе одного двойного слепого исследования 61 ребенок с диагнозом СДВГ в течение четырех недель получал по 50 мг пикногенола в день. В результате было отмечено значительное снижение гиперактивности и улучшение внимания. В группе плацебо положительной динамики не наблюдалось{755}.

Витамины С и Е

Олигомерные проантоцианидины также усиливают пользу других антиоксидантов. В сочетании с витаминами С и Е их эффективность возрастает в 50 раз. Поэтому, чтобы избавиться от воспаления в мозге и кишечнике, имеет смысл принимать их вместе.

В ходе другого исследования одной группе детей с диагнозом СДВГ давали стимулирующие лекарства риталин и аддерал, а другой – сочетание витамина С с олигомерными проантоцианидинами. В краткосрочной перспективе улучшение в обеих группах было одинаковым, с поправкой на то, что дети, принимавшие натуральные добавки, не страдали от побочных эффектов{756}.

Поливитамины с антиоксидантами

Доказано, что мозговую деятельность улучшают и поливитамины, обогащенные олигомерными проантоцианидинами и другими антиоксидантами. В общеобразовательной школе Энтони решили внедрить программу под названием «Ешь, упражняйся, блистай» («Eat, Exercise and Excel») и добились потрясающих результатов. В ходе программы детям рассказывали, как важно правильно питаться и много двигаться, а также выдавали по две жевательные пастилки поливитаминов марки «Potential» в день. Это не просто поливитамины. Помимо разных витаминов препарат содержит уникальную смесь фруктово-ягодных концентратов, богатых антиоксидантами, в том числе и упоминавшимися выше олигомерными проантоцианидинами, а кроме того, в каждой пастилке содержится 500 мг аминокислоты L-таурина, которая, как установили ученые, нормализует уровень дофамина{757}. Раньше школа Энтони была худшей государственной школой на всем Восточном побережье, но всего за год стала одной из лучших. Результаты оказались до того яркими, что канал PBS снял документальный фильм об ее успехах{758}.

Программа действует уже более десяти лет. И вот что показали государственные тесты после первого года, когда в программу был включен этот поливитаминный препарат.

• Школа заняла первое место в округе по математике.

• Школа заняла второе место в округе по английскому языку.

• Физическая подготовка детей улучшилась в тринадцать раз (сорок детей успешно сдали нормативы Президентского теста на физическую подготовку, а годом раньше – только три).

• Количество жалоб на антиобщественное поведение школьников сократилось на 95 %.

• Количество случаев временного отстранения от внеклассных занятий сократилось на 80 %.

• Количество случаев временного исключения из школы в наказание за насилие сократилось на 97 %.

• Учителя заметили, что им стало легче справляться с классом на уроке.

• Конфликты между учителями сократились на 80 %.

• Прогулы среди школьников и учителей заметно сократились.

• Повысилось число школьников, работающих волонтерами и участвующих в общественных партнерских программах.

Глутатион