Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

4. Вступительное слово для каждого и дискуссия без ограничений. Заявив тему, ведущий должен дать слово каждому из участников максимум на три минуты. Если у кого-то есть серьезная проблема, ее следует обсудить в первую очередь. Если нет, ближайшие полчаса распределяются между всеми членами семьи, и каждый высказывает свою точку зрения по заявленной теме. Перебивать друг друга запрещено. Каждому отводится определенное время. А затем, когда все высказались, начинается менее формальное обсуждение. Табуированных тем для семейных ужинов не бывает. Мальчики любят, когда перед ними ставят трудные задачи, они согласятся скорее понять половину, чем скучать во время беседы. А если вы поможете дочери легче переносить споры, она тоже не будет стесняться выражать свое мнение.

5. Все говорят, никто не осуждает. На семинарах по коммуникации в парах я предлагаю участникам посмотреть на эти четыре картинки.

Источник: Рисунки Томаса Фухса, напечатанные в «The New York Times».

Так художник Томас Фухс представлял себе, как нарисовали бы Марио Куомо, бывшего губернатора штата Нью-Йорк, четыре художника (по часовой стрелке, начиная с левого верхнего рисунка): Уорхол, Пикассо, Мондриан и Роберт Крамб. Рассказы разных членов семьи – даже если речь идет об одном и том же человеке, событии, периоде времени – зачастую получаются такие же разные, как эти портреты.

Конечно, очень может быть, что кто-то из членов семьи говорит явную неправду. Ну, например, «Солнце вращается вокруг Земли». И все равно задача каждого участника – сначала выслушать все до конца, а потом уже объяснить, почему вы считаете, что Земля вращается вокруг Солнца. Напомним, что, как писал Карл Саган в своей книге «Космос», «геоцентрическая система мира продержалась полторы тысячи лет – хороший пример того, что интеллектуальная мощь не гарантирует от смертельных заблуждений» (пер. А. Сергеева).

Короче говоря, считайте книгу «Трудно быть мальчиком» сборником тем для таких бесед: мальчикам легче раскрыться с чужой подачи, когда никто не судит их за то, как они отбили мяч. На первой беседе для затравки разговора можете прочитать вслух какой-нибудь вопрос из предложенных «Тем для семейного ужина».

Приложение Б Аспекты кризиса мальчиков. Польза отца и вред безотцовщины

Когда в 2001 году я собирал материалы для своей книги W. Farrell, «Father and Child Reunion», то красной нитью через всю книгу прошли упоминания о том, как полезно детям участие в их жизни отца и как им вредно, когда отец отсутствует. После выхода книги в свет меня спрашивали на интервью, сколько преимуществ дает отцовское воспитание, и я навскидку отвечал, что двадцать пять. А еще меня все время просили привести полный список. Поэтому книга «Трудно быть мальчиком» содержит перечень из 55 областей, охватывающих более 70 конкретных преимуществ участия отца в воспитании ребенка и опасностей безотцовщины. В этот перечень вошли только результаты. А причины, методы решений и оптимальное количество участия отца при разных условиях описаны на страницах этой книги. Скажем, если дети не могут жить с обоими родителями, то такими же благополучными, как и дети, чьи родители сохранили брак, могут быть только те дети, которые проводят примерно поровну времени с отцом и с матерью{796}.

Кроме того, из книги «Трудно быть мальчиком» вы узнали, что у отца, принимающего деятельное участие в воспитании ребенка, активируется «отцовский мозг» – скопление нейронов, которое в остальных случаях не задействовано{797}. Кроме того, теперь вам известно, сколько пользы приносит участие в воспитании ребенка самому мужчине{798}. Так что опасности безотцовщины и польза отца в этом списке будут очерчены очень кратко.

1. У детей, утративших отцов, к девяти годам теломеры – самый надежный показатель ожидаемой продолжительности жизни – сокращаются на 14 %{799}. Кроме того, у мальчиков теломеры сокращаются на 40 % сильнее, чем у девочек{800}.

2. При исследовании бойцов ИГИЛ (запрещенной в России организации) пришли к выводу, что практически все они, и мужчины, и женщины, страдали от «синдрома отсутствия отца» в той или иной форме{801}.

3. Когда дети живут только с отцами, вероятность конфликта между родителями в девять раз меньше, чем когда дети живут только с матерями{802}.

4. Если ребенок родился недоношенным и остался в больнице, то чем чаще его навещает отец, тем быстрее его выписывают и тем лучше у него впоследствии развиваются личностные и социальные навыки и способность к адаптации{803}.

5. Студенты из полных семей получают более высокие оценки по математике и физике, даже если учились в относительно слабых школах{804}.

6. Участие отца в воспитании ребенка примерно в пять раз важнее для профилактики наркомании, чем близость с родителями, строгость родительских правил, доверие к родителям и пол, этническая и классовая принадлежность ребенка{805}.