Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Джек уже три недели как первоклассник. Мама Джессика и папа Джошуа дочитали ему сказку на ночь, и тут Джек расплакался:

– Учительница меня не любит!

– Джек, почему ты так говоришь? – спросил папа.

– Она вечно придирается и вообще злыдня!

Мама и папа Джека выслушали его и обняли. Потом мама сказала:

– Солнышко, если тебе не нравится учительница, это нехорошо. Я не хочу, чтобы ты беспокоился. У вас в школе две учительницы первых классов. Я позвоню мисс Роббинс [директору школы], посмотрим, может, удастся перевести тебя к мисс Битти. Хочешь?

Джек вроде бы успокоился. У Джошуа было другое мнение, но он решил отложить разговор до утра. За завтраком Джошуа спросил Джека:

– Джек, помнишь, когда в доме напротив появился Робби, вы с ним сначала не ладили? А теперь вы лучшие друзья.

– Мисс Мойерс – совсем другое дело! – возразил Джек. – Другие дети тоже считают, что она злыдня.

Джессике не понравилось, что беседа приняла направление «учиться плавать методом бросания в озеро».

– Джош, это же только первый класс. Плохие впечатления могут отвратить его от учебы на всю жизнь!

Джошуа с Джессикой немного поспорили, а потом сказали Джеку, что еще немного подумают и скажут о своем решении завтра.

Наутро папа взял дело в свои руки.

– Джек, вот что мы с мамой сделаем. Сначала мы встретимся с мисс Мойерс. Потом обсудим с тобой, что она говорит, и вместе решим, как быть дальше.

Джек неохотно согласился. И тогда папа задал ему главный вопрос:

– Как ты думаешь, Джек, что скажет нам о тебе мисс Мойерс?

Джек опешил, но промолчать не смог: ему очень хотелось, чтобы папа понял, как сильно мисс Мойерс его ненавидит.

– Она отругала меня за то, что мы с Робби болтали, хотя мы ничего не говорили и не посылали друг другу записок, а ждали, когда она отвернется и будет что-то писать на доске. И она отсадила меня от Робби за то, что я просто отвечал на его записку. Почему она его не отсадила?

– А ты больше не передаешь записки Робби?

– Ну да. Ну, не совсем. Мисс Мойерс посадила на мое место Джерри, так что я передаю записки Джерри. А он – Робби. Ну, а Джерри с нами дружит, поэтому все мы и передаем друг другу записки – и я, и Робби, и Джерри.

Джек улыбнулся, но потом посерьезнел:

– Вот тут мисс Мойерс и разозлилась и прочитала одну мою записку для Джерри перед всем классом. Понимаешь, сначала она отсадила именно меня, потом прочитала именно мою записку… Наверное, это она вам и расскажет – про записки, – закончил мальчик.

– А если мисс Мойерс пообещает больше не придираться к тебе и не быть такой злыдней, может быть, ты сам захочешь вести себя по-другому? – спросил папа.

Джек подумал немного и неохотно признался:

– Наверное, мне стоит перестать болтать на уроках и передавать записки. Но я все равно считаю, что мисс Мойерс точно меня не любит.

Джессика и Джошуа поговорили с учительницей, после чего было решено встретиться всем вместе, с Джеком. Мисс Мойерс сумела объяснить Джеку, что считает его очень славным и способным мальчиком, но добавила, что ей очень трудно удерживать внимание класса, когда все отвлекаются на болтовню и записки. Похвала мисс Мойерс смягчила Джека, к тому же он, видимо, понял, почему нельзя на уроках болтать и писать записки, но добавил:

– Мне иногда бывает не усидеть на месте.

– Может быть, тогда нам стоит устраивать больше перерывов на уроках? Как ты считаешь, Джек? – спросила учительница. – И давай будем ставить маленькие сценки, разыгрывать по ролям все, что мы читаем…

Джек просиял.

Мисс Мойерс похвалила Джека и за то, что он рассказал родителям, что его беспокоит, и продолжила:

– Мне бы очень хотелось, Джек, чтобы ты и дальше учился в моем классе, но давай с тобой договоримся вот о чем: если у нас с тобой возникнут какие-то сложности, тот, кто первый их заметит, скажет, что нам нужно поговорить по секрету, и тогда мы разберемся, что случилось, и честно поговорим обо всем, как вот ты сейчас. Согласен?

Джек согласился. Он стал иначе относиться к мисс Мойерс и больше не считал, что она его не любит.

Джессика и Джошуа – пример того, как важен баланс в воспитании. Первым порывом Джессики было поскорее решить проблему Джека, а первым порывам Джошуа – заставить Джека решить проблему самостоятельно.

Поскольку родители уважали друг друга и не считали, что кому-то принадлежит право решающего голоса, Джек на опыте научился, как добиваться взаимовыгодного результата: надо высказаться самому, выслушать всех участников, найти компромисс и придумать безопасный способ продолжать общение.