Читаем Мальчишкам до 16 и старше полностью

Хотя мне всегда представлялось, что истории про то, как девчонка предпочитает прыщеватого толстого подростка с благородной душой, происходят лишь в фильмах и книжках из серии «Цветы любви». Но оказалось, что такие случаи бывают в действительности. Не поленившись, я опросил несколько знакомых особ женского пола. И они, порывшись в памяти, подтвердили, что такие случаи бывают.

Так что действительно, сердцу не прикажешь.

Так что действительно, девчонки – весьма нелогичные особы.

Впрочем, я тут попал в капкан, который сам себе поставил. Я заговорил о любви. И здесь главное противоречие: девчонка может влюбиться в кого угодно, но при этом водиться с кем угодно (прыщи, толщина, тщедушность и т. п) она не будет.

А вообще формулу любви не вывел еще никто, и если все средства на даму твоего сердца не подействовали – не отчаивайся. Еще повезет.

Точно, не отчаивайся. Опыт поколений показывает, что отношения в этом возрасте носят довольно-таки бестолковый характер. Вот тут как раз и вспомним про Ромео и Джульетту – ничем хорошим их взаимоотношения не закончились. Опились ядом – и все дела.

Совет

У тебя все хорошо с твоей девчонкой. Вы дружите. Ее родители не против, твои родители не против, до и вообще есть общность интересов, симпатия взаимная…

Не разводи «семейную жизнь». То есть. Не называй свою подружку «старухой», не позволяй себе в компании друзей выражения типа «моя клюшка», «моя кошелка» или даже просто «моя». Такие выражения позволительны, пожалуй, лишь на серебряную свадьбу. В пятнадцать же лет это выглядит убого и отдает тухлятиной.

Не строй планов – «вот закончим школу, поступим вместе в Горный институт», – все равно ничего не сбудется. Да и рановато для планов – и нечего тут кивать на Ромео и Джульетту, которые строили планы и даже поженились примерно в таком же возрасте – времена тогда были другие. Ни в коем случае не устраивайтесь за одной партой, нечего все время вместе торчать – в этом возрасте люди быстро надоедают друг другу. Вообще поменьше «общего хозяйства» – никаких общих тетрадок, линеек и уж тем более кошек-собачек.

Завязав отношения с девушкой, ты скоро обнаружишь, что все не так просто, как тебе казалось сначала. Взять хотя бы родителей.

Особо действуют на нервы в подобном случае матери. Отец, как правило, в подобные отношения вмешивается редко. Хороший отец просто молчит, отец не очень хороший раздает всякие тупорылые советы и рекомендации. Но по большому счету ему все это не очень интересно. Ему даже как-то плевать. Мать, едва завидев на горизонте подружку сына, частенько начинает вмешиваться в их отношения. Зачем?

Тут все понятно. Вся эта деятельность направлена только на одно – чтобы, если девушка ей нравится, привлечь ее, и, если девушка не нравится, чтобы отвадить.

Девушка матери не нравится – и она обрушивает на нее весь арсенал тонких и не очень тонких женских уловок.

Начиная с размышлений о том, что приличная девушка никогда не придет на первую встречу в джинсах, и заканчивая довольно грубыми намеками на то, что с таким идиотом, как ее сын, может дружить только не совсем нормальная. Что такой девушке нужен даже не ты, что она вынашивает по отношению к тебе и твоей жилплощади определенные планы… Границы материнских страхов очертить тяжело.

Лучше бы ты дружил не с такой выдрой, а с хорошей, содержательной девушкой, у меня на примете как раз несколько таких есть, говорит мать.

И сделать с этим ничего нельзя. И ты вынужден каждый вечер выслушивать ее нытье и малоутешительные прогнозы насчет твоих взаимоотношений с подругой.

Понять мать легко. Мать всегда, даже когда тебе четырнадцать лет, думает о твоем будущем, а не о твоих сиюминутных увлечениях. Огрубляя, можно сказать, что мать в любом случае видит в твоей спутнице не подружку, а будущую жену. И она просчитывает все возможные варианты развития твоих с ней взаимоотношений.

Перейти на страницу:

Все книги серии Настольная книга для девочек и мальчиков

Похожие книги

Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература
Эволюция на пальцах
Эволюция на пальцах

Хотели бы вы снова от звонка до звонка 10 лет отсидеть за школьной партой? Вряд ли… Школа запихивает в голову огромную кучу знаний, только вот раскиданы они беспорядочно и поэтому остаются невостребованными. Что вот вы помните из школьной программы про теорию эволюции? Обезьяны, Дарвин, гены… Эх, невелик набор, да и системы в нем нет.Эта книга знакомит детей и родителей, которые хотели бы рассказать своим детям о мире, с понятием эволюции. Причем речь идет не только о биологической эволюции, чего, наверное, можно было бы ожидать. Эволюция в более широком смысле происходит не только в мире живых организмов, но и в технике, в биохимии, в геологии, в мире звёзд, в психологии.Почему мир именно таков, как в нём возникают сложные структуры, по каким законам они развиваются? Этого не преподают в школе так, как надо бы преподавать — нанизывая на единую ось эволюционного понимания геологию, физику, химию, биологию и общественные науки. Если ваш ребёнок прочтет эту книгу, он окажется на голову выше прочих детей в школе. А вам будет приятно.

Александр Петрович Никонов

Детская образовательная литература
Томек в стране кенгуру
Томек в стране кенгуру

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей.Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у них твердость характера и благородство.Первое и второе издания серии приключений Томека Вильмовского разошлись очень быстро и пользуются большим успехом у молодых советских читателей, доказательством чему служат письма полученные издательством со всех концов Советского Союза. Мы надеемся, что и третье издание будет встречено с такой же симпатией, поэтому с удовольствием отдаем эту серию в руки молодых друзей.

Альфред Шклярский

Приключения / Детская образовательная литература / Путешествия и география / Детские приключения / Книги Для Детей