Маленькие детки - маленькие бедки

Малыш вдруг стал «ревностно» следить, чтобы никто в его присутствии не оказывал знаков внимания маме. Бабушка ли предлагает маме чаю, няня заводит разговор или кто-то из знакомых окликает на улице — реакция одна и та же: малыш хватается за маму и кричит: «Нет! Нельзя!» А тут папа при нем маму обнял, так он набросился на него с кулачками. Что происходит? Неужели он так сильно ее любит и из-за этого так ревнует?

Малыш действительно любит свою маму.

Но его агрессия в адрес других окружающих мало связана с любовью.

После рождения малыш полностью зависит от мамы — от ее присутствия, эмоционального состояния, способности чутко реагировать на поведение ребенка. Да и мама с появлением новорожденного ощущает себя иначе, чем раньше. В период младенчества мама и малыш представляют собой единое психологическое образование — некое «пра-мы», объясняет доктор психологических наук Е. Кравцова. Это наглядно отражается в материнской речи. Рассказывая о своей жизни, мамы часто говорят: «Мы хорошо спали», «Мы плохо поели», даже — «Мы, наконец, покакали»!

Чтобы выделиться в самостоятельное «я», начать ощущать себя отдельным, отличным от матери существом, ребенку требуется время. Каждое новое его достижение — сделал первый шаг, сказал новое слово, научился бегать, играть — расширяет спектр его самостоятельности. Но обретение независимости связано не только с приятными моментами. Взрослые, — в первую очередь, мама — уже не стремятся удовлетворить его потребности по первому сигналу. Ребенку все чаще говорят: «Надо подождать!» Более того: он сталкивается с системой запретов и ограничений, отсутствующих в период младенчества. При нормальном развитии и педагогически выдержанном поведении взрослых ребеночек довольно быстро «смиряется» с новыми предъявляемыми к нему требованиями и учится им соответствовать. Но дополнительная стрессогенная нагрузка может спровоцировать регрессивное поведение малыша — поведение, соответствующее более ранним стадиям его развития. Появление братика или сестренки, выход мамы на работу, поступление в детский сад до достижения трех лет — все, что усиливает чувство отделенности от матери, может оказаться катализатором такого процесса. Ребенок бессознательно хочет вернуться к тому состоянию, когда он составлял с мамой единое целое и ему ни в чем не было отказа. Когда ему не говорили, что он «старший» или «уже большой» и поэтому «должен то-то и то-то». Посягнуть на новую «лялю» ребенок может и не решиться: он интуитивно понимает, что получит здесь отпор со стороны мамы. Поэтому его агрессия смещается на окружающих взрослых: он пытается пресекать всякое общение мамы с другими людьми.

Такое поведение малыша не должно тешить материнское тщеславие и вводить ее в заблуждение. Это скорее тревожный сигнал переживаемого ребенком внутреннего дискомфорта. И нужно помочь ему с этим состоянием справиться. Во-первых, выделить дополнительное время на общение. Это универсальный совет, которому нужно всегда следовать в сложных ситуациях. Во-вторых, не стесняться проявлять чувство любви к ребенку — не только на словах, но и с помощью ласковых прикосновений, объятий. Однако лучше при этом избегать публичности, чтобы не получалось: ребенок вас публично ревнует, а вы его к этому поощряете публичным выражением нежности. И еще одно важное условие преодоления кризиса: способствуйте развитию дружеских отношений ребенка с другими членами семьи — с папой, с бабушкой, с няней. Для этого нужно, чтобы у них появились совместные содержательные занятия — игры, прогулки, лепка, конструирование. Иными словами: взросление должно связываться у малыша не только с появлением запретов, но и с открытием интересных социальных возможностей, с появлением новых привязанностей.

Что стоит за агрессивным поведением ребенка?

Ребенок полутора-двух лет замахивается на родных, хватает за волосы, щипается. Может даже укусить. Что делать в этом случае?

В первую очередь надо разобраться, что стоит за агрессивным поведением ребенка и почему он так делает. Это поможет взрослым выработать блокирующую или предупреждающую детскую агрессию стратегию.

Первый вид. Ненамеренная агрессия