Маленькие комедии для школьного театра

Продавец. Вот… (шёпотом) совсем новый ужастик, только что вышел – «Коло… Коломбо К.»

Мальчик-с-Рюкзачком. А про что?

Продавец. Про что? Ну… в заражённой радиацией местности один парень-мутант, лысый от рождения, жил на ферме с дедом и бабкой, очень-очень бедными. Они голодали-голодали – и решили его съесть, но он через окно убежал в лес. А в лесу за ним погнались кровожадные мутанты-звери, которые тоже пытались его съесть, но ему удалось от всех убежать. И тогда самый опасный мутант-оборотень принял вид его друга, втёрся к нему в доверие… В общем, дальше сам увидишь, а то неинтересно. Берёшь?

Мальчик-с-Рюкзачком. Беру, беру! (Платит и убегает.)

К прилавку подходит мальчик с банкой пепси-колы.

Продавец. Тебе мальчик что? Фэнтези?

Мальчик-с-Пепси-Колой. Чё – фэнтези? Ужастик, пострашнее.

Продавец. Фредди Крюгера не предлагать?

Мальчик-с-Пепси-Колой. Дядя, я чё – маленький, да? (Презрительно.) Фредди Крюгер, фэнтези…

Продавец. Тогда – вот: «Красная девочка».

Мальчик-с-Пепси-Колой. Это про чё?

Продавец. Это про Марс, мальчик! На одной космической станции в глухом-глухом и радиоактивном марсианском лесу кончились пищевые концентраты и э-э-э-… питьевая белковая смесь. И краснокожая девочка-марсианка, из аборигенов, из местных, взялась доставить на станцию продовольствие, потому что там как раз работала её бабушка… э-э-э… космической уборщицей: она занималась дезактивацией радиоактивных отходов. А в лесу вокруг станции обитали ужасные оборотни-чужие, и один из них скопировал у девочки из памяти код замка́, проник на станцию и сожрал там всех, в том числе и бабушку-аборигенку, а перед этим считал её генетический код – и потом принял её облик… Ну, дальше не буду рассказывать, а то смотреть неинтересно. Берёшь?

Мальчик-с-Пепси-Колой. А чё? – беру! Сколько?

Продавец. Пятьдесят.

Мальчик платит и уходит.

Продавец(потирая руки). Эврика! Эврика! Теперь все сказки акселератам продам.

Немая сцена: продавец возится с дисками: открывает коробки, вынимает бумажки, вставляет новые, что то вклеивает, что-то пишет фломастером.

Появляется Петюня.

Пацан, тебе ужастик? Вот – самые новые: «Пила папы Карло» и «Пила папы Карло-2», «Лилипут с огненным пальцем», «Поцелуй леденящей смерти»… И трилогия «Костяная нога», «Три головы горного змея» и «Бабка-йог против Волка-Оборотня»!

Петюня. Да не… (тихо, с оглядкой) мне сказку какую-нибудь такую… (мечтательно) волшебную-волшебную.

Продавец. Пацан, ты что – маленький? Бери что есть – и не мешай взрослым работать. (Кричит.) Диски, диски! Новые ужасные фильмы!

Петюня стоит расстроенный.

Самопознание

Пьеса пятая.

* * *

Действующие лица:

Клюкин – школьник.

Антоха, его одноклассник и друг.

Ленка Петрова – их одноклассница, ябеда.

Петюня, дылда, староста класса.

Анжелика Борисовна, учительница.

Дядька-с-Бородой.

Экскурсовод, с указкой.

В эпизодах:

Мальчик-с-Пепси-Колой, младшего школьного возраста.

Мама мальчика.

Тётка-с-Блокнотом.

Другие школьники и посетители выставки.

* * *

Выставка современного искусства – картины и скульптуры.

Через зал торопливо проходит мама, которая тащит за руку мальчика с банкой пепси-колы. Мальчик пьёт, вертится, смотрит по сторонам – и останавливается возле композиции: на пустой постамент свободно свешивается с гвоздя большой кусок холстины. На табличке внизу надпись «Смерть искусства».

Мама мальчика. Не вертись, кому сказала, тут музей! Дальше пошли.

Мальчик вырывается, допивает пепси-колу, ставит банку на пустой постамент и убегает вперёд.

Куда, стой, сил моих нет! Картины смотри! (Торопится следом.)

Появляется дядька с бородой, останавливается возле этой же композиции: то отходит, то подходит, внимательно разглядывает, качая головой.