• Любые развлечения, связанные с транспортом. Старинные поезда и восстановленные железнодорожные ветки. Такое развлечение есть практически в любой стране. Подходят и всевозможные путешествия на пароходе и пароме. А также любимые нами фуникулеры. Их мы находим в любой стране. В то же время, несмотря на всю Яшину любовь к поездам, в музей поездов или, например, трамваев мы с ним пойти не можем. Яша любит кататься на поездах, а не смотреть на них. Если же поезд никуда не едет, а просто стоит, то, по мнению Яши, это не имеет никакого смысла. Если поезд есть, он должен ехать.
• Любого вида походы: идти по специально отмеченным знакам, карабкаться на скалы, залезать на вышки, дойти до замка. Такие походные маршруты есть в любой стране.
• Всевозможные веревочные парки с тарзанками и батутами под открытым небом.
• Замки и дворцы. Буквально год назад мы попробовали с Яшей зайти в замок Нойшванштайн в Германии. Это была небольшая экскурсия с аудиогидами. Не знаю, что там Яша понял, но ему понравилось. Он слушал аудиогид, не пытался бежать вперед, смотрел на разные комнаты и вообще прекрасно себя вел. Так что теперь мы ходим и на экскурсии в замки.
• Небольшие города и деревни. Здесь мы можем позволить себе гулять по улицам, заходить в церкви, посещать кафешки и рестораны. Главное, чтобы вокруг было немного народу.
Отдых на море. На одного Якова – один взрослый
Отдельно хочу рассказать про отдых на море. Потому что существуют разные виды моря. Есть море Средиземное, Черное, Красное и т. д. А есть море с детьми. И это разные моря. А лично в моем багаже есть еще море с Яшей. Это совсем ни на что не похоже. Вернее, так было ровно до этого года.
Раньше наш отдых на море выглядел примерно так: мы подъезжали на машине к пляжу, Яша выскакивал из машины и бежал. Надо было успеть поймать его, чтобы надеть нарукавники, ну, или если не успеешь догнать, то бежать за ним, потому что непосредственно перед морем он не тормозил, а нырял прямо в воду. При этом неважно, были в этот момент на море волны или нет. Я думаю, Яшка на такие мелочи внимания не обращал.
Когда он научился плавать, легче не стало, потому что он лез на глубину подальше от берега и в бурю, и в штиль. Требовал плавать с ним до буйков. Сколько раз мне казалось, что мы не доплывем и вот прямо там и потонем. Каждый раз доплывали, конечно. Мы с мужем выработали правило. На одного Якова – один взрослый. Если есть еще дети, то за ними следит второй взрослый. Один и тот же родитель не может следить и за Яшей, и за другими детьми. То есть, например, ситуация, в которой я остаюсь с детьми около моря делать замок из песка, а Дима идет за мороженым, для нас невозможна. В любой момент Яшка мог вскочить и побежать. Поэтому мы или все вместе лепили замок, или все вместе шли за мороженым.