Мастер-ключ к исполнению желаний.

42. Мы живем в бездонном море податливой субстанции разума. Эта субстанция вечно жива и деятельна. Она в высшей степени чувствительна. Она принимает различные формы согласно требованиям разума. Мысль создает форму, или матрицу, по которой отливается материя.

43. Помните, что результат просьбы содержится уже в самой просьбе и что практическое понимание этого закона заменяет бедность изобилием, невежество мудростью, разлад гармонией и тиранию свободой, а ведь это величайшие из материальных и социальных благ.

Упражнение.

44. А теперь начните учиться выражать свои просьбы. Выберите комнату где вы сможете побыть в одиночестве и никто вас не побеспокоит. Сядьте прямо - так, чтобы вам было удобно, но не развалясь; пусть ваши мысли бродят, где им заблагорассудится, но оставайтесь в полной неподвижности от пятнадцати минут до получаса; занимайтесь этим три-четыре дня или неделю, пока не обретете полный контроль над своим физическим существом.

45. Многим это покажется крайне сложной задачей, другим дастся легко, однако прежде, чем продолжать занятия, совершенно необходимо научиться полностью контролировать свое тело. На следующей неделе вы получите указания относительно вашего следующего шага, а пока освойте это упражнение.

Контрольные вопросы и ответы на них.

1. Чем является внешний мир по отношению к внутреннему?

Внешний мир есть отражение внутреннего мира.

2. От чего зависит любое обладание?

Любое обладание основывается на сознании.

3. Как человек связан с объективным миром?

С объективным миром человека связывает объективный разум; орган этого разума - головной мозг.

4. Как он связан со Вселенским Разумом?

Со Вселенским Разумом его связывает подсознательный (субъективный) разум; орган его - солнечное сплетение.

5. Что такое Вселенский Разум?

Вселенский Разум - это основа существования каждого атома.

6. Как человек может воздействовать на Вселенский Разум?

Человеческая способность мыслить - это его способность воздействовать на Вселенский Разум и выражать последний.

7. Каков результат этого действия и взаимодействия?

Результат этого действия и взаимодействия - причина и следствие; каждая мысль есть причина, а каждая ситуация - следствие.

8. Как создавать гармоничные и приятные состояния?

Гармоничные и приятные состояния создаются правильным мышлением.

9. В чем причина всякого разлада, дисгармонии, нужды и ограничения?

Разлад, дисгармония, нужда и ограничение - результат неправильного мышления.

10. Где источник всех сил?

Источник всех сил - внутренний мир, Вселенский Источник, Бесконечная Энергия, проводником которой является каждый человек.

Урок 2. Основы Вашего разума.

Введение.

Трудности, которые возникают у нас, по большей части вызваны путаницей в мыслях и незнанием наших настоящих интересов. Перед нами стоит серьезная задача - открыть законы природы, в соответствие с которыми мы должны себя привести. Следовательно, ясное мышление и духовная проницательность - бесценные для нас блага. Все процессы, даже мыслительные, основываются на прочном фундаменте.

Чем острее наши чувства, чем проницательней суждения, чем утонченней наш вкус, чем чище нравы, чем отточенней наш разум, возвышенней стремления — тем чище и больше вознаграждения, которые приносит нам жизнь. А потому изучение лучших мыслей в мире приносит величайшее наслаждение.

Вновь открытые силы, применения и возможности разума несравнимо более удивительны, чем самые поразительные достижения материального прогресса!

Мысль есть энергия. Деятельная мысль есть активная энергия; сосредоточенная мысль есть сосредоточенная энергия. Мысль, сосредоточенная на определенной цели, становится силой. Эту силу используют те, кто не верит в добродетель бедности и красоту самоотречения. Они воспринимают эти ценности как «утешение слабых».

Способность получать и проявлять эту силу зависит от способности признавать Бесконечную Энергию, вечно пребывающую в человеке, постоянно создающую и воссоздающую его тело и разум, в любой момент готовую проявиться через него в любом нужном виде. Проявление же силы во внешней жизни человека прямо пропорционально степени признания им этой истины.

Тезисы.

1. Работа разума представлена двумя параллельными видами деятельности, один из которых сознателен, другой же — подсознателен. Профессор Дэвидсон говорит: «Тот, кто рассчитывает осветить все виды умственной деятельности светом собственного сознания, мало отличается от того, кто собрался осветить Вселенную ручным фонариком».

2. Подсознательным логическим процессам свойственны определенность и правильность, что было бы невозможно, допускай они возможность ошибки. Наш разум устроен так, что в нем заложены важнейшие основы познания, в то время как сами мы ни малейшего понятия не имеем о том, как это делается.