• Игнорирование успехов. В младшем школьном возрасте важно отмечать любые успехи ребенка, даже если они кажутся незначительными. Именно от этого зависит формирование мотивации, которая так нужна в любой области жизни.
• Раннее взросление: «Теперь ты взрослая – делай уроки сама».
Подростковый возраст 12-17 лет
В этот период возникает самоидентификация. Родители для подростка больше не являются авторитетом, он переключает свое внимание на сверстников и стремится быть независимым от мнения взрослых. Родительские наставления обесцениваются, в результате чего случаются конфликты. Протестное поведение подростка в этот период означает попытку стать самостоятельным и получить признание его мнения. Возраст с 15–17 лет (ранняя юность) характеризуется определением места подростка в настоящей и будущей жизни, открытием своего внутреннего «Я», погружением в свой внутренний мир.
• Подавление родителями мнения и проявлений подростка.
• Отрицание независимости.
• Лишение поддержки, материальных благ.
Юношеский возраст 17-20 лет
Это время студенчества и вступления во взрослую самостоятельную жизнь. На этом этапе все члены семьи сталкиваются с новыми обстоятельствами. Для юношей и девушек – пора «вылета из гнезда», для родителей – «синдром опустевшего гнезда». Хоть выросший ребенок физически отделяется, но по-прежнему есть финансовая зависимость от родителей.
• Отрицание независимости и мнения: «Когда получишь профессию, тогда и станешь взрослой», «Когда будешь сама зарабатывать, тогда и купишь себе…»
• Гиперопека и контроль.
• Настойчивость в выборе профессии, которая, по мнению мамы, лучше всего подойдет дочери.
Завершающий этап сепарации
В случае рождения первенца дочь сама становится матерью и осваивает новую роль для себя. Все ее внимание переключается на собственную семью, воспитание ребенка.
• Непризнание и обесценивание матерью новой роли дочери.
• Стремление матери воспитывать ребенка по-своему.
• Вмешательство мамы в семейный быт, супружеские отношения, финансовые вопросы дочери.
Практическая часть
Глава 11. Признаки завершенной и незавершенной сепарации
Если эмоциональное отделение от матери было пройдено вовремя и полноценно, то дочь чувствует себя уверенной и независимой во всех областях жизни. Чтобы понять, насколько вы отделились, рассмотрите признаки завершенной сепарации:
1.
Вы можете принимать собственные решения, независимо от мнения окружающих.2.
Свободно делиться своим мнением, отличающимся от мнения матери.3.
Не испытывать чувства вины, когда говорите «нет» в ответ на просьбы, нарушающие ваши планы, желания.4.
Живете отдельно от матери.5.
Умеете просить о помощи и не расстраиваетесь, когда вам отказывают.6.
Имеете финансовую независимость и беспрепятственно распоряжаетесь заработком.7.
Спокойно переносите критику в свой адрес.8.
В ответ на нарушение личных границ матерью умеете тактично ей объяснить, не проваливаясь в негативные чувства.Незавершенная сепарация может быть от родителей и других значимых взрослых, которые внесли существенный вклад в воспитание ребенка. В этой главе мы будем рассматривать отделение от матери.
Признаки незавершенной сепарации:
1.
Эмоциональная зависимость выражается в привязанности и зависимости от материнского одобрения и поддержки. Дочь может страдать от вины, стыда и гнева от общения с мамой. Обижаться, когда вспоминает детские истории, связанные с материнским поведением.