Читаем Медицинские запоминалки полностью

По ПЛАНТАции прошел,Все ПОДОШВЫ исколол.Чтоб рабы могли ходить,Надо обувь им купить.Так ПЛАНТАтор порешил,Кеды всем рабам купил.Сняв с души печали груз,Создал рабский профсоюз.Раб, почуяв слабину,Сразу ввяжется в войну.Стали требовать рабыОблегчения судьбы:«Покупай нам кеды «Найки»,Адидасовские майки,И бейсболки from New-York…Не уместен всякий торг!»У ПЛАНТАтора доходПочему-то не идет.Он подумал-погадал,Всем свободу даровал.Экс рабы теперь свободны.Под бананами лежат.Всяк раздет и всяк голодный.Но работать не хотят.Здесь вопрос, конечно, тонкий.Рабство – зло, ни дать, ни взять.Но нельзя же их потомкамВечно сопли вытирать.

Эта история произошла в одном из параллельных миров. Всякое сходство с земными событиями является случайным.

plegia ae f – паралич

Примерное произношение: плегИя.

Z:

Без дела косы и ПЛУГИ:У крестьянина ПЛЕГИ…

plexus, us m – сплетение

Примерное произношение: плЕксус.

Z:

Инструктор йоги, комПЛЕКС изучая,Запутался в СПЛЕТЕНИИ двух ног.И стал с тех пор инструктором по чаю.О йоге даже вспоминать не мог.

plica, ae f – складка

Примерное произношение: плИка.

Z:

Если б не было у насНосогубной СКЛАДКИ,Даже самый сладкий квасНе бывал бы сладким.

– Автор, как всегда, зарапортовался. Запомнить надо слово «ПЛИКА»!

– Дед, как всегда, поторопился. Носогубная СКЛАДКА как раз отводит ото рта капли слез. Иначе вся наша пища была бы солоноватой. Так вот, о слове «ПЛИКА». Если много раз сказать «капли», то получится именно она – ПЛИКА (СКЛАДКА).

См. аналогичный пример со словом talus – таранная кость.

podagra, ae f – воспаление суставов и других тканей из-за отложения солей мочевой кислоты

Примерное произношение: вопреки устоявшейся традиции, правильно будет – пОдагра.

Внимание! В запоминалке будем следовать устоявшейся традиции – подАгра.

Z:

Если схватит вас ПОДАГРА,Не поможет и виагра.Так СУСТАВЫ ЗАБОЛЯТ,Что уже не до девчат.

ПОДАГРА дословно означает «капкан для ног», потому что характеризуется приступами.

pollex, icis m – большой палец кисти

Примерное произношение: пОллекс.

Z:

– Ну, как твой новый «Ролекс»?– «На БОЛЬШОЙ», на ПОЛЛЕКС!

pons, pontis m – мост

Примерное произношение: пОнс.

Z:

Наводим к сПОНСору МОСТы,Разбогатеем я и ты.А если сПОНСор не найдется,Тогда с МОСТа нырять придется.

porta, ae f – ворота (печени)

Примерное произношение: пОрта.

Z:

У ВОРОТ морского ПОРТАСтоит встречающих когорта.Все принесли с собой ПЕЧЕНЬе,Матросам будет угощение.

Ох, уж эти печеньки… Есть подозрение, что в порту назревает демократическая революция морковного цвета. Матросы! Будьте бдительны, не допустите повторения «Авроры»!

posterior, ius – задний, находящийся сзади

Примерное произношение: постЭриор.

Z:

Эй! Солдатик на ПОСТу!Оглядываться надо.Враг (прости за прямоту)Атакует СЗАДУ!

Но, справедливости ради, не только враг бывает сзади: ПОСТ скриптум, ПОСТ фактум, ПОСТ модерн и прочие ПОСТЫ. Часто ПОСТЫ встречаются в интернете. Некоторые ПОСТеры аж пищат, только бы их ПОСТ оказался последним (кто скажет последнее слово, тот и победил).

Однако не стоит забывать, что последнее слово – всегда за подсудимым.

primus, a, um – первый

Примерное произношение: прИмус.

Z:

Турист был «чайник»:ПЕРВЫЙ раз он ПРИМУС зажигал.И вовнутрь с отчаяньяШишек накидал.

Ему бы книгу прочитать «ПРИМУСЫ – для чайников».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы диагностики психических расстройств
Основы диагностики психических расстройств

Авторы руководства придерживаются взглядов петербургской психиатрической школы. Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции. Приведены рекомендации по выявлению психической патологии. Издание содержит подробные указатели: предметный и нозологический. Руководство предназначено психиатрам, неврологам, врачам общей практики, студентам медицинских вузов и психологических факультетов. Под редакцией проф. Ю. А. Антропова.  

Н. Г. Незнанов , Юрий Антропов

Медицина / Психология / Образование и наука