Читаем Меритократия полностью

Преимущества стратегического управления жизнью заключаются в том, что каждый человек планирует свою жизнь, свои действия с учетом того, что не будет происходить качественных изменений в обществе. В этом случае составляется план конкретных действий как в настоящем, так и в будущем, то есть все строится на том, что окружение фактически не будет меняться.

Составление долгосрочных планов, в которых предписывается, что и когда делать и поиск в исходный период решений на многие годы вперед – все это признаки нестратегического управления жизнью. Видение долгосрочной перспективы – очень важная составляющая управления жизнью.

В случае стратегического управления жизнью в каждый данный момент фиксируется, что человек должен делать в настоящее время, чтобы достичь желаемых целей в будущем, исходя при этом из того, что окружение и условия жизни в обществе будут изменяться. Определяются и осуществляются действия человека в настоящее время, обеспечивающие ему определенное будущее, а не вырабатывается план или описание того, что он должен будет делать в будущем.

Наряду с явными преимуществами стратегическое управление жизнью имеет ряд недостатков и ограничений.

Стратегическое управление жизнью в силу своей сущности не дает точной и детальной картины будущего человека. Нет теории, которая описывала бы, что и как делать при решении определенных задач или же в конкретных жизненных ситуациях. Необходимы огромные усилия и большие затраты времени и внутренних ресурсов человека для того, чтобы он начал осуществлять свой личный процесс стратегического управления жизнью. Человек не всегда имеет достаточно времени для решения каких-то задач, а следовательно, он может совершить какие-то ошибки, которые впоследствии отрицательно скажутся на нем, на его поведении, мыслях и, естественно, на его стратегическом управлении жизнью. Ошибка может заключаться в том, что человек делает упор на стратегическое планирование, а на самом же деле важнейшей составляющей стратегического управления жизнью является реализация личного стратегического плана.

Цель стратегического управления жизнью связана с одной стороны с постановкой внутренних целей человека, а с другой стороны – с поддержанием определенных взаимоотношений с окружающим обществом, которое позволяет ему добиваться поставленных задач, соответствует его внутренним возможностям.

Конечным продуктом стратегического управления жизнью является потенциал человека, то есть его возможности, средства, интуиция, интеллектуальные запасы, которые могут быть использованы для решения какой-либо задачи, достижения определенной цели.

Положительная деятельность по стратегическому управлению жизнью направлена на обеспечение стратегической позиции, которая обеспечит длительную жизнеспособность человека в изменяющихся условиях.

Один человек, осуществляющий свое стратегическое управление жизнью, стремится к изменениям, склонен идти на риск, на трудности, на освоение новых инновационных направлений. Другой же человек выступает против изменений, не склонен к риску, к трудностям, не готов идти на освоение новых инновационных направлений.

Стратегическое управление жизнью представляет собой определенный жизненный процесс. От того, как построен жизненный процесс человека, зависит и его будущее, то есть он может быть в положительной или отрицательной части общества. Жизненный процесс человека зависит от среды, в которой он живет, какие цели и приоритеты жизни он выбирает, какую стратегию он выберет и как будет ее выполнять. Необходимо помнить, что существует и обратная связь жизненного процесса человека. Например, человек, подвергшийся насилию, ищет какую-то возможность, хотя бы иллюзорную, ощутить полноценное существование, восстановить чувство собственного достоинства. Наркотик как раз обладает такими возможностями – на время превращать желаемое в действительное. Другая сторона – насилие, порождающее мировоззренческое бессилие. Желание выйти из этого бессилия. Это криминал. Мы живем в обществе, где воруют, и все видят, как это делается. Одни откровенно живут за счет других. Кто-то находит этому оправдание, а кто-то бежит от действительности – опять-таки к наркотику. Есть в проблеме наркотизации общества и другая составляющая, более узкая, но не менее важная. К ней можно подойти, например, с такой позиции. С чем прежде всего сталкивается неимущая семья? С социальной несправедливостью. Ребенок, естественно, как социально более слабый, сталкивается с этим в прогрессии. Неудивительно, что он ищет оправдание любым своим будущим действиям – «добывай деньги как хочешь и как можешь». Психологически готов «клиент» для наркодельцов.

Жизненный путь, который выбирает каждый человек, имеет свою цель и несет определенную миссию в обществе. Миссия в данном случае представляет определенное поручение, которое человек получает от самого себя, он соглашается с этой миссией и несет ее в общество. Миссию можно рассматривать с двух положений:

1) с положения человека, который несет эту миссию;

2) как воспринимает общество миссию конкретного человека.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агрессия
Агрессия

Конрад Лоренц (1903-1989) — выдающийся австрийский учёный, лауреат Нобелевской премии, один из основоположников этологии, науки о поведении животных.В данной книге автор прослеживает очень интересные аналогии в поведении различных видов позвоночных и вида Homo sapiens, именно поэтому книга публикуется в серии «Библиотека зарубежной психологии».Утверждая, что агрессивность является врождённым, инстинктивно обусловленным свойством всех высших животных — и доказывая это на множестве убедительных примеров, — автор подводит к выводу;«Есть веские основания считать внутривидовую агрессию наиболее серьёзной опасностью, какая грозит человечеству в современных условиях культурноисторического и технического развития.»На русском языке публиковались книги К. Лоренца: «Кольцо царя Соломона», «Человек находит друга», «Год серого гуся».

Вячеслав Владимирович Шалыгин , Конрад Захариас Лоренц , Конрад Лоренц , Маргарита Епатко

Фантастика / Научная литература / Самиздат, сетевая литература / Ужасы / Ужасы и мистика / Прочая научная литература / Образование и наука
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / История