Метазоа. Зарождение разума в животном мире

Я уже писал, что единственным животным, за исключением некоторых птиц и млекопитающих, одолевшим адаптированную версию зеркального теста на самосознание, стал губан – рыба-чистильщик. В лабораторных экспериментах рыбы демонстрируют умение считать объекты. К счету они явно прибегают как к последнему средству, только если не могут использовать другие подсказки, но дельфины и люди поступают точно так же. Рыб учили узнавать музыкальные стили – отличать блюз от классики, причем смена исполнителя не сбивала их с толку, а значит, они ориентировались не на стиль конкретного музыканта. Чтобы уметь такое, нужно обладать зачатками абстрактного мышления. Внутри рыбы не так уж и мало всего происходит.

С первого взгляда непонятно, для чего рыбе такая сложность, учитывая, что управлять ей нужно телом, которое не слишком много способно делать. Подход к эволюции разума, который я здесь разрабатываю, придает особое значение эволюции действия. Рыбы плавают и умеют двигать челюстью (что еще раз подчеркивает ее важность), но это и всё – их поведенческий репертуар крайне ограничен: они практически не способны манипулировать предметами, особенно если сравнивать их с другими животными, прежде всего членистоногими и головоногими.

Почему же тогда рыбы (пусть и не все) стали такими умными? Для начала нам нужно правильно сформулировать вопрос. «Для чего рыбам нужно быть умными?» – вопрос неверный. Дело тут не в необходимости, но в превосходстве над другими. Если бы вы были рыбой чуть умнее среднего по популяции, смогли бы вы тогда добиться чуть большего успеха, особенно учитывая затраты на построение и поддержание работы крупного мозга? Если это действительно пошло бы вам на пользу, то что послужило бы толчком для развития такого преимущества?

Ответ на этот вопрос в значительной степени кроется в том факте, что рыба – в гораздо большей степени социальное животное, чем кажется с первого взгляда. Рыбы постоянно взаимодействуют с себе подобными. Интенсивное социальное взаимодействие усложняет среду и очень часто становится двигателем эволюции разума. Первоначально этот принцип был выявлен для приматов: среди них особенно крупным мозгом обладают виды, которые ведут общественный образ жизни, но похоже, что рыб это тоже касается{163}.

Большинство известных нам видов рыб как минимум какую-то часть жизни проводят в компании себе подобных{164}. Они оказывают предпочтение своему виду, и особенное – кровным родственникам. Во многих случаях рыбы способны узнавать конкретных особей; некоторые виды рыб предпочитают сбиваться в косяки с теми, кто им знаком. Поехав понырять перед самой отправкой рукописи в издательство, я заметил под небольшим уступом рыб четырех разных видов. Крупный сом, мурена, пятнистая желто-зеленая треска и колючая скорпена отдыхали в такой близости друг к другу, что соприкасались телами. Вообще, рыб там было немного, а свободного места хоть отбавляй, но эти рыбы явно предпочитали общество друг друга. Мое появление нарушило идиллию; довольно скоро треска раздраженно встрепенулась и удалилась, проскользнув мимо меня. Можете ли вы себе представить, чтобы какие-то дикие животные стали бы так поступать – мирно соседствовать с представителями трех других видов? Жан-Полю Сартру (который, по странному совпадению, страдал от сильной, усугубленной наркотиками боязни раков, осьминогов и прочих морских созданий) принадлежит известное высказывание: «Ад – это другие люди»{165}. Но для рыб, похоже, другие рыбы – это рай.

Сообразительность рыб особенно ярко проявляется в их общении с себе подобными{166}. Пример тому – подражание. Подражание само по себе довольно редко наблюдается у животных, и еще реже они подражают избирательно, то есть не всем подряд, а лишь особям, которые хорошо справляются с задачей. Так поступают некоторые колюшковые, когда решают, куда отправиться в поисках пищи. Но, пожалуй, самый яркий пример подражания у рыб показывает рыба-брызгун. Брызгун стреляет водой в жучков, сбивает их и ест. Брызгуны обычно охотятся на сидящих жучков, но могут научиться сбивать движущиеся мишени. Что примечательно, если один из группы обучается сбивать жучков в полете, то рыбы, наблюдавшие за ним, перенимают это умение, причем сбивают движущуюся мишень не хуже, чем рыбка-новатор, которая научилась всему на практике. По мнению специалистов, особенно впечатляет здесь то, что рыбы-наблюдатели, по всей видимости, способны «сменить точку зрения» – заметить угол, под которым ведет стрельбу другая рыба, и применить его к себе. Это один из самых удивительных экспериментов с участием животных из всех мне известных.