1.2.1. Формирование негативного отношения к руководству страны.
1.2.2. Формирование негативного отношения к своим вооруженным силам.
1.2.3. Формирование чувства незащищенности и беспомощности.
1.2.4. Формирование чувства неполноценности.
2. Украинская аудитория:
2.1. Повышение боеспособности ВСУ:
2.1.1. Формирование чувства превосходства.
2.1.2. Формирование чувства уверенности в победе.
2.2. Повышение лояльности населения:
2.2.1. Формирование чувства превосходства.
2.2.2. Формирование чувства уверенности в победе.
2. «Западная» аудитория (в случае трансграничного распространения):
3.1. Повышение лояльности своего населения:
3.1.1. Формирование образа России как врага.
3.1.2. Формирование восприятия России как технологически отсталой.
3.1.3. Формирование восприятия ВС России как недееспособных.
Этап 2. Прогнозирование последствий (оценка опасности публикации, угроз)
Это предположение о том какие будут последствия воздействия на аудиторию данного ударного контента.
1. По российской аудитории:
1.1. Снижение боеспособности ВС из-за:
1.1.1. Снижения авторитета командного состава.
1.1.2. Сомнений в правильности их приказов.
1.1.3. Подозрений в некомпетентности.
1.2. Дезорганизация гос-управления из-за:
1.2.1. Недоверия населения к руководству страны и к гос-институтам.
1.2.2. Некорректного принятия решений и формирования не корректных управляющих сигналов;
1.2.3. Промедления в выполнении управляющих сигналов или саботирования их выполнения;
2. По украинской аудитории:
2.1. Повышение эффективности действий ВС в следствии:
2.1.1. Формировании уверенности в своем превосходстве и победе;
2.1.2. Повышения авторитета командного состава;
2.2. Повышение поддержки населения:
2.2.1. Формирование уверенности в своем превосходстве и победе;
2.2.2. Формирование чувства своей правоты в данном конфликте;
3. По западной аудитории:
3.1. Формирование лояльности населения за счет:
3.1.1. Восприятия России как отсталого, нецивилизованного врага;
Этап 3. Выработка вариантов противодействия
И вот только после этого можно переходить к выработке сценариев противодействия. Это ответ на вопрос с помощью чего можно нейтрализовать негативное воздействие данного ударного контента.
Разберем на примере одной целевой аудитории — Российской. Итак — что нужно сделать чтобы данный ударный контент не оказывал негативно воздействия на выбранную аудиторию? В общем виде стратегий противодействия не много:
1. Сделать так, чтобы аудитория не обращала внимание на данный ударный контент;
1.1. Сделать так, чтобы данная ЦА не видела ударный контент:
1.1.1. Организационно-технические мер
1.1.1.1. Цензура
1.1.1.2. Блокировка источников
1.2. Сделать так, чтобы ЦА не обращала внимание на ударный контент:
1.2.1. Отвлечь внимание на более яркое, интересное событие
2. Сделать так, чтобы данный ударный контент не воздействовал на эту ЦА;
2.1. Сформировать недоверие у аудитории к этому контенту, автору или источнику;
2.1.1. Опровержение
2.1.2. Дискредитация источника, автора, канала доставки контента
2.1.3. Высмеивание и доведение до абсурда
2.2. Сделать контент неприятным данной ЦА;
2.2.1. Троллинг
2.2.2. Срач
С организационно-техническими мероприятиями (цензура и блокировка) думаю понятно — это специальные технические мероприятия. Отвлечение внимания аудитории это создание такого инфоповода, на который гарантированно будет переключено внимание аудитории, что приведет вначале к вытеснению, а затем и к потере интереса к новости, по которой работаем в данный момент.
Обращаю внимание, что «прямые» методы противодействия (опровержение) наименее эффективны в силу ряда причин:
— Официальным источникам аудитория всегда меньше доверяет, чем альтернативным;
— Опровержение всегда попадает в ловушку «первого впечатления», когда первой информации больше доверия;
— Опровержение традиционно эмоционально нейтрально, а ударный контент чаще задействует эмоции, что действеннее на аудиторию.
Дискредитация источника, автора или канала доставки ударного контента это формирование у аудитории недоверия к указанным объектам. В результате такого воздействия срабатывает эффект переноса и аудитория не верит и самому сообщению. В данном случае прием не применим так-как подобная информацию будет быстро распространена по неконтролируемым каналам (соцсети, телеграмм и т. п..).
Высмеивание и доведение до абсурда подразумевает «обогащение» ударного контента такими данными, которые либо укажут на его бредовость либо вызовут смех у аудитории. Например:
«Беспилотник морского типа подорвал в Керченском проливе танкер страны-агрессора. Еще 127 аналогичных дрона были уничтожены в море, 14 взорвались при выходе из порта Одессы, а 2 ушли в Турцию и попросили политического убежища.»
«Беспилотник морского типа подорвал в Керченском проливе танкер страны-агрессора. Экипаж беспилотника в составе капитана и бортинженера были подняты на борт танкера. Им оказана необходимая помощь.»