Читаем Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте полностью

Рекомендуемая литература[122]

1. Вариативные и альтернативные программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста // Информационный обзор / авт. – сост. Т. И. Ерофеева, О. Л. Зверева, Т. А. Макеева. – М., 1994.

2. Вариативные программы дошкольных образовательных учреждений и технология их использования: метод. рекомендации для педагоги ческих работников дошкольных образовательных учреждений / сост. О. А. Соломенникова. – М., 1999.

3. Вахрушев А. А., Кочемасова Е. Е. Программа для дошкольников «Окружающий мир» // Начальная школа: плюс – минус. – 1999. – № 3. – С. 50–55.

4. Вахрушев А. А., Кочемасова Е. Е., Белова И. К. Программа дошкольной подготовки по курсу «Здравствуй, мир!» // Школа–2100. – Вып.6. – М., 2001.

5. Венгер Л. А., Дьяченко О. М., Агеева Е. Л. и др. Программа «Развитие»: основные положения. – М., 1997.

6. Волошкина М. И. Современные программы для дошкольных образовательных учреждений // Начальная школа. – 2000. – № 1. – С. 13–20.

7. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович. – СПб., 1996.

8. Доронова Т. Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3–6 лет по программе «Радуга». – М., 2005.

9. Доронова Т. Н. Из ДОУ – в школу: пособие для дошкольных образовательных учреждений (примерное тематическое планирование занятий). – М., 2007.

10. Дошкольная группа: программа для групп кратковременного пребывания в детском саду: ст. дошкольный возраст: [пособие для воспитателей и педагогов] / О. П. Гаврилушкина, Г. В. Глушкова, Т. Н. Доронова и др. / под ред. Т. Н. Дороновой и Н. А. Коротковой. – М., 2005 (Дошкольное воспитание и обучение). – Приложение к журналу «Воспитание дошкольников». – Вып.89.

11. Дошкольное образование в России: программы, пособия для педагогов и детей, дидактические игровые материалы, аудио-, видеокассеты: каталог-справочник. – М., 1999.

12. Ерофеева Т. И. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений. – М., 1999.

13. Занятия по предшкольной подготовке: развитие творческого мышления (программы, игровые задания, стимульный материал): учеб. – метод. пособие / З. В. Шашкова; под ред. Т. В. Черниковой. – М., 2007 (Предшкола).

14. Из детства – в отрочество: программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4–7 лет / Т. Н. Доронова, Л. Г. Голубева и др. – М., 2003.

15. Ионова М. А., Тикунова С. В. Использование пособия «Зеленая тропинка для подготовки детей к школе» // Начальная школа. – 2005. – № 6. – С. 77.

16. Истоки: базисная программа развития ребенка-дошкольника / науч. ред. Л. А. Парамонова и др. – М., 2001.

17. Кравцов Г. Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста «Золотой ключик» // Отечественные вариативные программы, педагогические технологии в практике работы ДОУ Москвы. – М., 1994.

18. Крулехт М. Инновационные программы дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 5. – С. 74.

19. Крылова Н. М., Иванова В. Т. Детский сад – дом радости: комплект из 18 книг для подготовки к школе. – СПб., 1996.

20. Купецкова Е. Ф. Ребенок и весь мир. Примерное содержание и методические рекомендации к воспитанию и обучению детей дошкольного возраста. – Пенза, 1994.

21. Логинова В. И., Бабаева Т. И., Ноткина Н. А. и др. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду. – СПб., 2004.

22. Михайленко Н. Новые программы для детских садов // Дошкольное воспитание. – 1995. – № 8.

23. На пороге школы: метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6–7 лет по программе «Радуга» / Т. Н. Доронова, Т. И. Гризик и др. – М., 2003.

24. О преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы // Дошкольное воспитание. – 2000. – № 10. – С. 32.

25. Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла. Сб. материалов / под науч. ред. А. А. Леонтьева. – М., 2003.

26. Образовательная система «Школа 2100». Сб. программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Основная и старшая школа. – М., 2004.

27. Пискарева-Арапова Н. А. О российских программах дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 8. – С. 3.

28. Плешаков А. А. Зеленая тропинка: учебное пособие для подготовки детей к школе. – М., 2006 (серия «Преемственность»).

29. Подготовка детей к школе в рамках Образовательной программы «Школа 2100» (серия статей) // Начальная школа: плюс – минус. – 1999. – № 3. – С. 18–62.

30. Преемственность / сост. Н. А. Федосова и др.; под ред. В. Ф. Кривошеева, И. А. Петровой. – М., 1999.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей