Читаем Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет полностью

Как сделать игрушку. В банке от чая проделайте две дырки с разных сторон, проденьте в них шнурок. Затем произвольным образом обклейте банку цветной бумагой. Положите внутрь каштаны или фасоль и плотно закройте крышку. Крышку лучше всего потом приклеить.

Затем возьмите два колечка от пирамидки или две большие пуговицы и наденьте на шнурок. Сам шнурок можно потом завязать или оставить концы свободными.

КОРОБКА-ПОГРЕМУШКА

Вам потребуется: пустые коробочки от компактдисков; грецкие орехи, каштаны.

Как сделать игрушку. Если у вас остались, не спешите их выбрасывать. Из них можно сделать забавные погремушки для ребенка. Достаточно просто положить внутрь несколько грецких орехов или каштанов, склеить (или просто закрыть) коробочку – и игрушка готова!

Можно взять толстый ненужный браслет, положить его внутрь коробочки и по обе стороны от браслета поместить разные шарики или орехи.

ДОМИК-ШНУРОВКА

Вам потребуется: немного материала, желательно плотного, можно обрезки ткани; два цветных шнурка по 1 метру; бельевая веревка или тесьма; липучки; 8 ковровых колец; 2 большие пуговицы; большая «молния»; 1,5–2 часа времени; немного фантазии.

Как сделать игрушку. Возьмите два одинаковых по размеру лоскута и соедините их «молнией». Это будут стены домика.

Затем из другого куска ткани выкройте треугольник-крышу (можно сделать ее двойной для большей плотности) и пришейте к стенам.

Далее сделайте маленькое квадратное окошко, которое затем пришейте на крышу. Оно будет закрываться на липучку, поэтому липучку тоже надо пришить.

Для украшения домика можно пришить листик, вырезанный из рисунка ткани. Точно так же, как окошко, сшейте дверку. К ней надо будет пристрочить две петельки, сделанные из кусочка шнурков. Так как дверка будет закрываться на пуговицы, то пришейте также пуговицы.

Под дверку можно пришить какой-нибудь узор или сказочного персонажа. Тогда эту дверь будет еще интересней открывать: ведь там кто-то сидит!

Затем наложите получившийся домик на кусок плотной ткани (бортовки, например) и просто пришейте его, а затем по контуру обрежьте.

Нижний край бортовки не обрезайте, а сделайте из него «фундамент» (просто подогните и пристрочите), а потом произвольно пристрочите к «фундаменту» шнурок или тесемку (для красоты).

В конце пришейте внутрь получившегося кармашка на «молнии» липучку для того, чтобы туда можно было прилепить игрушку.

Сделайте дверки для шнуровки и пришейте к ним ковровые колечки. Затем вставьте в эти колечки второй шнурок. Домик готов!

По краю домик можно обшить бельевой веревкой, чтобы придать ему законченный вид. Получившуюся игрушку можно аккуратно приметать к диванной подушке, или прикрепить на липучках к паласу, или просто дать ребенку «потрепать».

МОБИЛЬ «СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА»

Вам потребуется: круг, вырезанный из картона, диаметром около 30 см (хорошо подойдет коробка из-под пиццы); цветная бумага; ножницы; скотч; леска; простой карандаш; фломастеры; цветные карандаши; циркуль.

Как сделать игрушку. Через центр картонного круга проведите две перпендикулярные линии. На их пересечении будет располагаться солнце. При помощи циркуля прочертите 9 концентрических кругов – это будут орбиты планет.

Первые 4 планеты расположены достаточно близко к солнцу. Затем следует промежуток, в котором расположена орбита астероидов. Остальные пять планет находятся уже очень далеко от солнца.

Острием ножниц прокрутите в картонке дырочки. Первая будет расположена в центре, остальные – на орбитах планет, по одной на каждой.

Вырежьте из бумаги подходящих цветов солнце и планеты. Подпишите на каждой планете ее название.

При помощи скотча прикрепите к Солнцу и каждой планете леску. Свободный конец лески закрепите при помощи скотча на внешней стороне картонного круга.

Схема устройства мобиля


Расположите планеты, следуя нашей таблице: ближе всего к Солнцу расположен Меркурий, потом Венера, затем – Земля и т. д. Отрегулируйте длину лесок, чтобы Солнце и все планеты находились примерно на одном уровне.

Чтобы подвесить мобиль, прикрепите к внешней стороне круга три куска лески одинаковой длины, соедините их и привяжите еще к одному, более длинному, куску лески. Наверху укрепите колечко. У вас получилось замечательное учебное пособие: модель Солнечной системы.

ЛОЖКИ

Вам потребуется: деревянные ложки; шнурок.

Как сделать игрушку. Возьмите обычные деревянные ложки. В ручке каждой ложки можно проделать отверстие, чтобы продеть шнурок. Как вариант – туго завязать шнурок на ручках одной и второй ложки так, чтобы ложки оказались связанными между собой.

Игрушка из деревянных ложек


Как ни странно, но такими ложками малыш до 1–1,5 лет может забавляться довольно долго. Ими можно стучать по столу, друг о друга, запутывать шнурок, наматывать шнурок на ложки, уронив одну ложку, поднимать ее за другую и т. д.

Перейти на страницу:

Все книги серии Популярные развивающие методики

Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет
Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет

Как метод Монтессори, который направлен на практическое обучения и познание мира, может помочь самым маленьким и даже новорожденным? Книга профессиональных Монтессори-педагогов Полы Полк Лиллард и Линн Лиллард Джессен в доступной форме отвечает на эти и многие другие вопросы. Опираясь на идеи Марии Монтессори, они объясняют молодым мамам, что нужно для развития и комфорта малышей. Дизайн детской комнаты, рацион питания, первые навыки по уходу за собой, приучение к горшку – все эти важные вопросы поднимаются в книге. «Монтессори с самого начала» – это не только полезное руководство в повседневной практике молодой мамы, но и важная книга для понимания эмоциональной жизни ребенка, того, что формирует спокойную, счастливую и уверенную в себе личность.

Линн Лиллард Джессен , Пола Полк Лиллард

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы
Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы

Оказывается, и японские родители озабочены вопросом, как стимулировать желание ребенка учиться. И они слышат от детей это вечное «не хочу» и «зачем мне это надо». Пока во всем мире спорят о современной школе, доцент Университета Кэйо Макико Накамуро опубликовала исследование, которое получило настолько широкий резонанс, что неоднократно было представлено на японском телевидении с оценкой «книга, которую обязательно должен иметь на своем столе каждый японец». Те вопросы, которые волнуют родителей, получили в ней ответы на основе научного анализа. Люди могут обманывать, полагает автор, данные – нет. А то, что изложено в этой книге, способно изменить жизнь как родителей, так и самого школьника.

Макико Накамуро

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука