Читаем Методологические проблемы цивилистических исследований. Сборник научных статей. Ежегодник. Выпуск 2. 2017 полностью

В соответствии с выбранным алгоритмом, основанном на принципах системного подхода, автором выделялись следующие этапы моделирования: изучения объекта моделирования – правового обеспечения российского социального предпринимательства; установления его внутренней структуры – системообразующих факторов и элементов; выявления системы взаимодействия элементов правового обеспечения в динамике; сравнения с зарубежными правовыми моделями правового обеспечения социального предпринимательства; конструирования с учетом передового зарубежного опыта системы публичных и частных средств правового обеспечения; оценки перспектив реализации предложенной концептуальной модели. Достоинством данного методологического подхода является то, что данные этапы правового моделирования в соответствии с задачами исследования обусловливают структуру диссертации.

Исследователями отмечается ограниченность применения метода правового моделирования. Моделирование как способ научного познания взаимосвязей, свойств и отношений элементов системы при помощи мысленного образа (модели) вспомогательного объекта, аналогичного изучаемому, широко применяется тогда, когда использование традиционных приемов вызывает серьезные трудности [3, с. 20; 8, с. 110].

В научной литературе указывается, что моделирование оптимально тогда, «когда теория еще недостаточно разработана, когда она еще только создается и в ней мало дедуктивных шагов, но много упрощений, много гипотетических элементов и неясностей» [28, с. 11]. Анализ изученных авторефератов в целом подтверждает данную мысль.

Вместе с тем также можно сделать вывод, что наиболее удачные исследования, на наш взгляд, были проведены в тех сферах, где практически отсутствует правовое регулирование, регламентирующее изучаемые отношения, но в зарубежном законодательстве имеются модели, которые могут служить прообразом разрабатываемых российских моделей. Так, например, диссертация М.С. Гуленкова посвящена разработке правовой модели узуфрукта, законодательство о котором в России находится еще на стадии обсуждения, но давно с античных времен реализовано в странах развитых правопорядков. То же самое можно сказать о разработанной Я.С. Гришиной модели правового обеспечения социального предпринимательства, положительно зарекомендовавшего себя во многих зарубежных странах, но до настоящего времени не имеющего легального определения в России. А.Н. Левушкин также с учетом особенностей национального законодательства разработал модель формирования системы семейного законодательства на территории СНГ, которая может быть реализована в Модельном семейном кодексе, отсутствующем сегодня на постсоветском пространстве. Представляется, что данный вывод также должен учитываться при выборе метода правового моделирования в дополнение к другим методам, обеспечивающим решение поставленных задач исследования и – в конечном счете – достижение его цели.

Выводы

Таким образом, проведенное исследование позволяет сформулировать следующие выводы, позиционируемые автором в качестве рекомендаций по оптимизации применения метода правового моделирования в цивилистических исследованиях.

1. Использование метода правового моделирования должно быть нацелено на формирование модели изучаемого правового явления, способствующей решению научной проблемы, что должно найти отражение во всех элементах квалификационной части диссертации.

2. Применение правового моделирования целесообразно в том случае, когда изучению объекта может способствовать формирование модели, направленной на выделение в исследуемой системе признаков, свойств, связей и отношений элементов системы как потенциального предмета дальнейшего исследования в целях облегчения анализа имеющихся в реальном правовом явлении перспектив развития и закономерностей.

3. Правовое моделирование предполагает реализацию основных принципов системного подхода к познанию правовой действительности.

4. Наиболее эффективно применение данного метода при изучении правовых систем, взаимосвязей и свойств их элементов в том случае, когда отсутствует либо нуждается в системных изменениях российское законодательство, регламентирующее изучаемые отношения.

Библиографический список

1. Баранов К.Ю. Гражданско-правовая модель регулирования инвестиционных отношений: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2013. 24 с.

2. Безруков А.С. Правовая модель как инструмент юридической науки и практики: Дис. … канд. юрид. наук. Владимир, 2008. 151 с.

3. Бочкарева Е.А. О правовой модели и моделировании как методе познания бюджетной системы в Российской Федерации // Журнал правовых и экономических исследований. 2013. № 4. С. 95–100.

4. Бочкарева Е.А. Правовая модель сбалансированной бюджетной системы в Российской Федерации: Дис. … докт. юрид. наук. М., 2014. 401 с.

5. Бухтеева Е.Е. Значение методологии системного подхода в научном исследовании // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2014. № 14. С. 48–52.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Что такое полупроводник
Что такое полупроводник

Кто из вас, юные читатели, не хочет узнать, что будет представлять собой техника ближайшего будущего? Чтобы помочь вам в этом, Детгиз выпускает серию популярных брошюр, в которых рассказывает о важнейших открытиях и проблемах современной науки и техники.Думая о технике будущего, мы чаще всего представляем себе что-нибудь огромное: атомный межпланетный корабль, искусственное солнце над землей, пышные сады на месте пустынь.Но ведь рядом с гигантскими творениями своих рук и разума мы увидим завтра и скромные обликом, хоть и не менее поразительные технические новинки.Когда-нибудь, отдыхая летним вечером вдали от города, на зеленом берегу реки, вы будете слушать музыку через «поющий желудь» — крохотный радиоприемник, надетый прямо на ваше ухо. Потом стемнеет. Вы вынете из кармана небольшую коробку, откроете крышку, и на матовом экране появятся бегущие футболисты. Телевизор размером с книгу!В наш труд и быт войдет изумительная простотой и совершенством автоматика. Солнечный свет станет двигать машины.Жилища будут отапливаться... морозом.В городах и поселках зажгутся вечные светильники.Из воздуха и воды человек научится делать топливо пластмассы, сахар...Создать все это помогут новые для нашей техники вещества — полупроводники.О них эта книжка.

Глеб Анфилов , Глеб Борисович Анфилов

Детская образовательная литература / Физика / Техника / Радиоэлектроника / Технические науки