Между небом и водой (СИ)

– Маленькому ученику нужна моя помощь? – Зарик вскочил со стула и замельтешил перед окончательно растерявшимся мальчиком, – может нужно прибраться у вас в комнате? Или вы разбили чашку? Я могу соединить! Или вы хотите узнать что-нибудь о плантациях? А, может, послать письмо родителям? Я помогу управиться со шворхом!

– Нет-нет! Я, мне… Мне надо что-нибудь такое…Чем можно протереть старую книгу. От пыли, – будучи в шоке от собственной глупости, Найрон приготовился, что Зарик сейчас в чем-то заподозрит его. Но тот, спотыкаясь о завалы рухляди, кинулся в каморку.

– Это я запросто, это сейчас…Это можно…Тря-поч-ка, тря-поч-ка, – бормотал Зарик.

Из каморки послышались шум, дребезжание, звуки падения чего-то тяжелого, отбрасываемого в сторону, сдавленный стон, как будто он ударился об острый угол и, наконец, Зарик вылез оттуда, торжественно держа в руках две тряпки. В волосах у него болталась длинная паутина пыли, нос и подбородок измазались в грязи, но он радовался так, будто обнаружил в каморке, как минимум, источник жидкого золота.

Найрон ошарашено таращился на довольного Сёма, не имея понятия, как такой услужливый человек может кому-то не нравится. Но он тут же вспомнил, что Токвин ругал его за беспорядок. А беспорядка в его комнате хватило бы на десять низших школ. Протянув руку, он взял тряпки у Зарика, вымученно улыбнулся и, пробормотав "спасибо", взялся за дверь.

– А можно узнать имя маленького ученика? – кланяясь, поинтересовался Зарик.

– Найрон. Найрон Нотис, – ответил он, открывая дверь.

– Заходите еще, если что-то понадобится! – крикнул вдогонку Сём, – или просто поболтать…- эту фразу Найрон услышал с трудом, потому что Зарик почти прошептал ее.

Держа тряпки кончиками пальцев, Найрон раздумывал, что такого можно сделать, чтобы направить на Сёма гнев демарго. И так, чтобы Токвин знал: в этом его, Найрона, заслуга. Правда, при этом он испытывал странное, непривычное чувство несогласия с самим собой. Рассердившись, он остановился и топнул ногой, заставляя это чувство убраться куда-нибудь из своей души. Затем, глянув на тряпки, расплылся в ехидной ухмылке. Да, начать можно и с этого.

В спальне многие уже спали. Юркнув под одеяло, Найрон услышал за спиной шепот Микела:

– Эй! Нотис! Золото ходячее! Тебе недолго радоваться! Вот начнутся через полгода уроки боевых искусств, мы научимся драться и разделаем тебя, как нармику на уроках Томс! И Токвин тебе не поможет, на тренировках можно почти все!

Развернувшись на голос, Найрон, старательно скрывая страх, насмешливо прошептал в темноту:

– Тебе, Микел, до уроков боя дожить не удастся! Я постараюсь, чтобы тебя вышвырнули отсюда куда раньше, чем ты научишься махать своими жирными ручонками!

– Вы! Хватит уже! – сердито пробормотал какой-то старшеклассник, – а то сейчас оба пойдете вместо Сёма школу убирать.

Мальчики покорно затихли, в тишине было слышно их учащенное злостью дыхание, но скоро и оно замедлилось, стало сонным. Сквозь полудрему Найрон подумал, что будет неплохо, если ему удастся подбросить тряпки в такое место, где они вызовут наибольшее возмущение демарго. На этой светлой мысли он и заснул окончательно.

А проснувшись рано утром, когда все еще спали, он уже знал, что это за место. Замирая от осознания собственной отчаянной смелости, Найрон медленно проговорил одними губами:

– Кабинет демарго школы.

– Но если тебе не поверят? – прозвенел тонкий голосок в голове.

– Токвин – поверит. С радостью. Поверит он, поверит и Дэмайло. Их часто видят вместе, они много общаются между собой, значит – они дружны, – отвечал спокойно он самому себе.

– А если тебя застукают?! – заверещал голосок.

– Значит, надо сделать так, чтобы не застукали, – жестко сказал он голоску и тот, издав напоследок едва различимый писк, угомонился.

Уроки живологии, на которых они изучали известные растения и животных, вела яркая громкоголосая женщина, с прической из многочисленных желтых кудряшек. Кудряшки эти постоянно подскакивали при ходьбе и падали то вбок, то вперед, то назад, из-за чего очертания ее прически постоянно менялись. Звали учительницу Риса Немиза, хотя девочки между собой прозвали ее – Ряса Мазаная, и всячески над ней издевались, изображая на переменках ее подпрыгивающую походку и постоянно стремящиеся куда-то улететь кудри. Та, вероятно, догадывалась об отношении учеников и в долгу не оставалась. Получить на ее уроке высший балл было задачей не из легких.

Найрон же, поставив перед собой цель выяснить побольше о кабинете демарго, вместо того, чтобы слушать, прокручивал в голове все, что ему удалось узнать от старшеклассников. Пропуская мимо ушей объяснения Рисы относительно повадок злиса, он пытался собрать воедино ту отрывочную информацию, которую он получил от разных учеников.