Читаем Между заботой и тревогой. Как повышенное беспокойство, ложные диагнозы и стремление соответствовать нормам развития превращают наших детей в пациентов полностью

Bergmann K. E., Bergmann R. L., Richter R., Dudenhausen J. W. (2006): Vorausschauende Beratung junger Eltern ist wirksam, Kinderärztliche Praxis 77: 354–361.

Bergmann K. E., Bergmann R. L., Richter R., Finke C., Dudenhausen J. W. (2009): Frühe Gesundheitsförderung und Prävention am Beginn des 20. und 21. Jahrhunderts. Gesundheitswesen 71: 709–721.

Grossmann K. E., Grossmann K. (2002): Klinische Bindungsforschung aus der Sicht der Entwicklungspsychologie. In: Karch D. (Hrsg.), Klinische Bindungsforschung, Schattauer, Stuttgart.

David Haig: Troubled sleep, night waking, breastfeeding and parent-offspring conflict: emph.oxfordjournals.org/content/2014/1/32.full.pdf+html

Gerald Hüther: Verschaltungen im Gestrüpp: Kindliche Hirnentwicklung, in: Aus Politik und Zeitgeschichte (APUZ 22–24/2012).

Huss M. et al. 2008: How often are German children and adolescents diagnosed with ADHS. Eur child Adolesc Psychiatry Supp 117:52–58.

Leitfaden zur Beurteilung der Sprachentwicklung in derkinder- und jugendärztlichen Praxis. Rationale Indikationshilfefür Beobachtung, Sprachförderung undSprachtherapie. Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte,Köln 2014.

Dr. phil. Thorsten Macha: Möglichkeiten und Grenzenpsychologischer Testverfahren – Kann man Entwicklungmessen? Vortrag auf der Fortbildungsveranstaltungder Akademie für öffentliches Gesundheitswesen;5. Juni 2014 in Düsseldorf, Download über die Homepage: entwicklungsdiagnostik.de

Hans G. Schlack: Inflation funktioneller Therapien im Kindesalter, Kinderärztliche Praxis 2001 Nr. 1, S. 6–11.

Hans G. Schlack: Pädiatrische Primärprävention durch vorausschauende Beratung, Kinderärztliche Praxis 2013 Nr. 2, S. 86–88.

Hans G. Schlack: Einflüsse der Lebenswelten auf Gesundheit und Entwicklung, in: Die Deutsche Liga für das Kind, Ausg. 6/04.

Norbert F. Schneider, Sabine Diabaté, Detlev Lück, Christine Henry-Huthmacher: Familienleitbilder in Deutschland, Hrsg.: Konrad-Adenauer-Stiftung e.V., 2014.

Schölmerich A., Lengning A. (2004): Neugier, Exploration und Bindungsentwicklung. In: Ahnert (Hrsg.), Frühe Bindung. Entstehung und Entwicklung. Reinhardt, München.

Prof. Dr. Hans Michael Straßburg: Das Grenzsteinkonzept der Entwicklung – sind alle Fragen geklärt? Kinder- und Jugendarzt 2014, Nr. 6.

Esser G., Laucht M., Schmidt M. H.: Die Auswirkungen psychosozialer Risiken für die Kindesentwicklung. In: Karch D. (Hrsg.), Risikofaktoren der kindlichen Entwicklung.Steinkopff, Darmstadt, 1994.


Полезные ссылки:

www.heidelberger-elterntraining.de

Доклады о здоровье

Исследование здоровья детей и молодежи в Германии: www.kiggs-studie.de

Доклады Wido (Научного института общей больничной кассы) о лекарственных средствах 2003–2013. Загрузить: www.wido.de/heilmittel-analysen.html

Доклады о лечебных и вспомогательных средствах страховой компании BarmerGEK 2010–2013. Загрузить: www.barmer-gek.de/barmer/web/Portale/Versicherte/Rundum-gutversichert/Infothek/Wissenschaft-Forschung/Reports/Reports.html

Доклады врачей страховой компании BarmerGEK со специальным анализом от 2012 года (речь), от 2013 года (СДВГ). Загрузить: www.barmer-gek.de/barmer/web/Portale/Versicherte/Rundum-gutversichert/Infothek/Wissenschaft-Forschung/Reports/Reports-2013/Einstieg-Reports-2013.html

Итоговые оценки информационной системы GKV по всем государственным медицинским страховым компаниям (GKV-HIS) с актуальными квартальными отчетами. Загрузить: www.gkv-his.de

Количество сотрудников в системе здравоохранения, в частности физических реабилитологов в амбулаторных клиниках: Федеральная медицинская отчетность: подсчет медицинского персонала – сотрудники по выбранным профессиям. Загрузить: www.gbe-bund.de


Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Бадрак , Валентин Владимирович Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка

Эта книга будет полезна каждому, кто задумывался над тем — как своим воспитанием запрограммировать физическое, психическое и социальное благополучие у своего ребенка, как помочь ему вырасти здоровым и счастливым, как заложить фундамент для его счастливой жизни, как сформировать его успешность в жизни. Опытный психотерапевт и ученый — педагог делятся успешным опытом воспитания своего ребенка. И они обращаются к своему сыну с советами — как ему воспитывать своих детей, их внуков. Эти советы основаны также на самых современных исследованиях ученых-педагогов и на опыте лечения многочисленных пациентов-детей.  

Александр Васютин , Александр Михайлович Васютин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие
Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, не классическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору.Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».

Наталья Станиславовна Макарова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука