Межполушарные асимметрии и индивидуальные различия человека

Считается, что основная функция левого полушария – это сознательная произвольная регуляция и дискретное преобразование информации. Установлено, что левое полушарие отвечает за рекурсивное «вычисление» локальных обобщенных признаков объекта, дискретные операции. Оно выделяет фигуру из фона и работает с информацией в фокусе – центре актуального сознания. Как следствие, оно ответственно за дискурсивное, понятийное мышление, прогнозирование будущих событий, выдвижение гипотез. Левое полушарие – «формальный логик», чувствующий ложность высказывания, орган рефлексии, сознания и регуляции произвольных действий и когнитивного обучения. В левом полушарии хранится дискретная модель мира, разбитая на отдельные элементы, расклассифицированные и разложенные по полочкам. Семантическая память (память «времени жизни») о событиях, случившихся «там и тогда», также принадлежит этому полушарию, в ней хранятся осознанные социальные стереотипы.

Правое полушарие ответственно за подсознательные процессы, аналоговую переработку информации, непроизвольную регуляцию поведения. В правом полушарии происходят непрерывные преобразования (типологические, пространственные и пр.). Оно производит оценку симметрии, структурированности, сложности объекта, имеет дело не с фигурой, а с фоном, не с центром внимания, а с периферией. Тем самым оно обеспечивает не концентрацию, а распределение внимания. Правое полушарие является хранителем непрерывной картины мира, эмоциональной памяти (не памяти значения, а памяти контекста). Оно мыслит интуитивно, чувственно-образно, осуществляя проверку гипотез. Это полушарие «верифицирующее», оно имеет дело с актуальным временем, действиями «здесь и теперь». Правое полушарие – орган человеческого бессознательного, орган подражания и бессознательной социализации, хранитель личной значимости, всех подсознательных барьеров. Оно все воспринимает всерьез – это полушарие обиды и депрессии ( Дружинин , 1995).

Согласно представлениям о координации деятельности обоих полушарий головного мозга в процессе осуществления интеллектуальной активности, за постановку задач и проверку гипотез отвечает левое полушарие, а за их интуитивное решение – правое. Г.М. Грановская (1988) считает, что в проблемных ситуациях необходима координированная работа обоих полушарий, однако с периодическим переносом акцента с одного полушария на другое. Такой перенос (или динамическое доминирование) позволяет принимать наиболее оптимальные решения, поскольку для понимания проблемной ситуации и принятия решения обычно необходимо подняться над деталями и увидеть ее не только обобщенно, но и в новом ракурсе. Г.М. Грановская и И.А. Березная (1991) приводят также четыре возможные схемы процесса решения задачи:

Задача ставится сознательно левым полушарием и уходит в подсознание (правое полушарие), где и осуществляется решение. При озарении, сопровождаемом эмоциональной вспышкой, в левом полушарии возникает осознание.

Постановка задачи осуществляется подсознанием в правом полушарии, которое порождает некоторый прогноз возможных событий. Человек сознательно преобразует гипотезу в решение и осознает ее левым полушарием.

Постановка задачи также происходит в правом полушарии, там же отыскивается решение. Затем следует озарение и осознание решения левым полушарием.

Постановка задачи, решение, осознание осуществляются правым полушарием.

Из этого следует, что все тестовые задачи предполагают сознательное восприятие их условий (через инструкцию) и осознанное выполнение, то есть соответствуют 1-й и 2-й моделям. Тем самым тестовый общий интеллект – это «левополушарный» интеллект (если справедлива изложенная выше теория). Указанные модели предполагают взаимодействие левого и правого полушарий мозга в процессе интегративной деятельности.

Известно, что в долговременной памяти имеются два разных хранилища информации: в правом полушарии сохраняются образные представления, а в левом – символьные описания ( Грановская , 1988). Автор считает, что необходимость использования в одной и той же задаче как первый, так и второй тип описания объекта неизбежно ведет к переносу доминирования из одного полушария в другое. При этом могут присутствовать две тенденции: целостное представление, сформированное правым полушарием, далее перерабатывается левым в символы, понятия и слова, поскольку сохранение развернутой информации как бы загромождает память и делает более долгим поиск необходимой информации. С другой стороны, сжатие информации и преобразование ее в символьный вид связано с риском не сохранить именно нужную часть информации. Автор полагает, что «вероятно, полезно хранить и достаточно полную запись исходной информации, и ряд преобразованных и сжатых вариантов, при этом сжатие может быть неоднозначным, и проведено по нескольким правилам, основаниям» ( Грановская , 1988, с. 317).