Мгновения жизни отца народа

и воспоминания)» (СПб., 1899). С десяток номеров «Вестника иностранной

23

литературы» за 1894 г., «Литературные записки» за 1892 г., «Научное

обозрение» за 1894 г., «Труды Публичной библиотеки СССР им. Ленина»,вып. 3 (М., 1934) с материалами о Пушкине, П.В. Анненкове, И.С. Тургеневе и

А.В. Сухово-Кобылине, два дореволюционных выпуска книги А. Богданова

«Краткий курс экономической науки», роман В.И. Крыжановской (Рочестер)

«Паутина» (СПб., 1908), книга Г. Леонидзе «Сталин. Детство и

отрочество» (Тбилиси, 1939. на груз. яз.) и др.».

Есть основания считать, что Хрущев, Маленков и Игнатьев убили

самого образованного человека ХХ столетия. Возможно, были и

вундеркинды, прочитавшие больше, чем Сталин, но вряд ли кто из них умел

использовать знания так, как он.

Такой пример. Академик Российской академии образования доктор

медицинских наук Д.В. Колесов, после рецензии другого академика РАО, доктора психологических наук В.А. Пономаренко, выпустил пособие для

школ и вузов «И.В. Сталин: загадки личности». В книге Д.В. Колесов

рассматривает роль личности Сталина в истории. Книга очень спорная, в том

числе и с точки зрения психологии. Но есть и бесспорные выводы, и такие, каким приходится верить, исходя из ученых званий автора и рецензента. Вот

Колесов рассматривает такой вопрос (выделения Колесова):

«Принципиальный творческий характер имеет и работа Сталина «О

политической стратегии и тактике русских коммунистов» (1921) и ее

вариант «К вопросу о стратегии и тактике русских коммунистов» (1923).

В них производят большое впечатление суждения Сталина по таким

вопросам как пределы действия политической стратегии и тактики,область их применения. Выделение лозунгов пропаганды, лозунгов агитации,

лозунгов действия и директив: «Искусство стратега и тактика состоит в

том, чтобы умело и своевременно перевести лозунг агитации в лозунг

действия, а лозунг действия также своевременно и умело отлить в

определенные конкретные директивы» (Соч., т.5, с.67).

Здесь и оценка степени готовности ситуации к возможным

действиям, и оптимальный выбор непосредственного момента начала

действия. Тактика отступления в порядке. Роль меры в процессе пробы сил.

Оценка необходимого темпа движения. Пределы возможных соглашений.

Организаторы августовского путча 1991 г., видимо, не читали этих

работ Сталина. Или у них не хватило ума принять во внимание изложенные

им условия успешности политической борьбы. К «гэкачепистам» в полной

мере могут быть отнесены следующие его слова (как будто специально

написанные на семьдесят лет вперед): «Несоблюдение этих двух условий

может повести к тому, что удар не только не послужит исходным

пунктом нарастающих и усиливающихся общих атак на противника, не