Читаем Мій бос — ідіот полностью

Ось чому я хочу попросити вас на мить відкласти книжку й підійти до найближчого дзеркала. Зробіть три глибоких вдихи. Подивіться собі ж в очі й подумайте, який підхід вам найближчий — теорія X чи теорія Y?

Моє завдання полягає не в тому, щоб змусити вас змінити свою думку. Ви можете думати собі абсолютно все, що вам заманеться. Я просто хочу знати вашу позицію щодо цього.

Ви повинні розуміти, що незалежно від вашої думки, і незалежно від того, довіряєте ви теорії Х чи теорії Y, це так чи інакше проявлятиметься у вашому стилі керування. Ваші підлеглі це відчують. І вам, мабуть, доведеться до цього підготуватися.

Якщо ви виходите з позиції, що керуєте колективом зморених ледацюг і непрофесійних гультяїв, вони помітять, що ви насправді такими їх уважаєте. Це призведе до збільшення кількості тих, хто недопрацьовуватиме. Як — пророцтво, яке саме себе здійснюватиме.

Ніхто не хоче бути невдахою. Ніхто не хоче виконувати свою роботу навмисно погано. Звісно, є такі, хто так вчиняє. Але вранці мало хто приходить на своє робоче місце з думкою: «Сьогодні я нароблю тут якомога більше безладу. Оце буде круто». Люди мало коли усвідомлюють, що припускаються помилки. Це стається тому, що хтось просто як слід не навчився виконувати свою роботу.

Зважайте на припущення, що кожен хоче бути хорошим у тому, що він робить.


Що робити, якщо ви не маєте освіти з керування?

Ви колись проходили бодай якийсь курс для керівників? Ні? Отже, ви знаєте, про що я говорю. Звідки ви маєте знати, як вам слід виконувати свою роботу, якщо ніхто вам цього не пояснив? Крім того, багато начальників вищої ланки мають так мало розуміння управлінської діяльності, що вони в принципі можуть навчити тільки того, як точно не слід виконувати таку роботу.

Деякі з них кидають у повітря гучні слогани на кшталт: «Менеджмент у нас — це як вирощування грибів!»

Прикол у тому, що на цьому місці ви запитуєте, що це означає.

Відповідь буде приблизно такою: «Киньте їм трохи перегною та тримайте у темній кімнаті!» Після цього ви, мабуть, почуєте гнітючий сміх — «Хо-хо-хо».

Нічого з цього вам не допоможе. До того ж, якщо у вас абсолютно немає відчуття такту, і ви переповісте цей жарт своїм підлеглим, то можете розраховувати на гнітючу мовчанку кожного наступного разу, коли тільки ступите ногою на офісну кухню. Вони подумають, що ви — товстошкірий ідіот.

Якщо ж ви все ж пройшли один або кілька курсів із керування людьми, то знаєте, що їхній зміст в основному не має нічого спільного із самим керуванням. Ви дізнаєтесь, як створювати бізнес-плани, організовувати свій календар, вам пояснять, що таке керування часом, ви також довідаєтеся, як боротися зі стресом, як підбирати персонал, вас поінформують про трудове законодавство та представлять масу всього іншого. Хороші речі, без сумніву, але вони не стосуються керування людьми. Звісно, добре бути хорошим прикладом для інших, але цього недостатньо. Ви повинні знати й уміти більше. Суттєво більше.

Бути керівником — це не для слабких людей. Це, чорт мене забирай, дуже важко!


Яку роботу ви змогли б виконати, якби не знали, як її слід виконувати?

Щоб знайти себе і своє місце, нам потрібні вказівки, освіта, натхнення, ідеї та міркування тих, хто вже пройшов цей шлях. Ми потребуємо якоїсь бази, з якої можемо взяти старт.

Я б збрехав вам, якщо заявив би, що достатньо всього прочитати одну книжку. Вам потрібно зустрітися з іншими начальниками, поговорити про їхні щоденні виклики, обмінятися досвідом, ви повинні вчитися один в одного. Проте вам також доведеться вирішувати безліч подібних ситуацій, відпрацьовувати різні випадки, прислухатися до думки інших. Способів розв’язати проблему завжди більше, ніж один.

Чиста педагогіка — це зовсім інша річ.

Зазвичай із навчального курсу ми пам’ятаємо три речі: початок, кінець і те, що ми самі сказали. Найкраще пам’ятаємо останнє.

Якщо ви в чомусь берете участь, імовірність того, що ви чогось навчитеся, суттєво зростає. Чим активніше ви берете участь, тим більше ви винесете з будь-якого курсу. Тому прочитати книжку, на жаль, недостатньо. Потрібна освіта, яка варта того, щоб її називали цим поважним словом — «Освіта». Якщо у вас її немає, вам слід відкласти книжку, піти до свого начальника й повідомити йому про свою потребу в навчанні. Переказуйте йому від мене привіт.


«Я просто не встигаю пройти хоч якийсь курс із керування, як ви цього не розумієте!?»

У вас багато роботи. Гаразд. Але якщо ви не можете залишатися поза офісом протягом шести, може, восьми днів на рік — ви маєте проблему. Серйозну проблему. Але зовсім не ту, про яку подумали.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука