Читаем Мій бос — ідіот полностью

Правильним цей підхід є в тому розумінні, що відповідальністю начальника є забезпечення своїх колег найкращими умовами праці для виконання їхніх безпосередніх обов’язків. Правильні вказівки, правильне навчання, правильний супровід, достатній обсяг часу на виконання роботи, хороший зворотний зв’язок, достатнє визнання і, коли треба, похвала, справні робочі інструменти та допоміжні заходи — це лише деякі з низки важливих речей.

Однак такий підхід також неправильний, бо роботою начальника не може бути виконання роботи за інших. Виконання вашої роботи — це ваша робота. А робота начальника — переконатися, що те, що я тільки-но написав, відбувається як належить. Але виконання роботи завжди буде завданням конкретного працівника, як би кого не засмучувало. По суті, питання про те, хто має виконувати чи не виконувати свою ж роботу в принципі не підлягає обговоренню.

І керівник, і його підлеглі часто потрапляють у пастку, коли працівники починають делегувати свої завдання начальникам, а потім перевіряють, чи їх виконано. Неправильно і передовсім неефективно. Якщо все виконуватиме тільки одна людина, то все точно розвалиться, бо всі чекатимуть на начальника. І якщо начальник відповідає за все, то навіщо тоді потрібні працівники?

Багато начальників — як Йонас у прикладі вище — абсолютно неправильно зрозуміли своє завдання. Не зрозумійте мене неправильно — є причини, чому вони цього не розуміють, але я просто хочу зламати цю деструктивну схему.

Подивіться на малюнок нижче.

Робочий день начальника можна легко розділити на дві частини. (Інформація для всіх консультантів із менеджменту, які з великим роздратуванням читають ці рядки: я добре розумію, що подане вище зображення можна суттєво ускладнити.)

Ліва частина малюнку охоплює все, пов’язане з тим, щоб означає бути керівником, тобто такі види діяльності: інструктаж працівників, навчання їх, супровід, проведення індивідуальних бесід, проведення нарад робочих груп, створення основи для їхньої мотивації, надання підтримки, вислуховування проблем, допомога тоді, коли колеги цього хочуть, надання зворотного зв’язку — як позитивного, так і негативного — плюс довжелезний перелік інших, більш-менш складних речей. Мета тут полягає в тому, щоб роботу виконував хтось, крім самого начальника.

Багато людей усе ще вважають, що начальник мусить бути найкращим у всьому. Я бачу це в різних середовищах, а не тільки в галузях, пов’язаних із технологіями. Це дуже прикро, тому що змушує начальників стати величезними перешкодами у великій кількості питань. Вони вставляють свої п’ять копійок в усе, контролюють все до дрібниць, бо думають, що вони — єдині, хто реально розуміє проблему.

Зробімо так, як ми робили завжди — це найбезпечніше рішення.

Насправді це має приблизно такий вигляд:

Найкращий механік стає бригадиром і з часом обіймає посаду начальника цеху.

Найкращий керівникі бухгалтерії стає фінансовим директором, відповідальним за десять інших бухгалтерів-управлінців.

Найкращий лікар спочатку стає старшим лікарем, а потім — головним лікарем.

Найкращий радник стає керівником радників.

Найкращий прибиральник починає керувати командою прибиральників.

Найкращий технік переходить на посаду технічного директора.

Цей список можна продовжувати нескінченно, бо є багато прикладів фахівців із посад низької ланки, які в такий спосіб просуваються до керівних своїх колективів. Однак обставини призначення деяких людей на керівні посади вкриті таким густим мороком, що люди можуть цікавитися, чи взагалі у вищих ешелонах менеджменту все гаразд із головою.

Ось що я хочу сказати: життя несеться на повних обертах, тому встигати геть з усім, що потрібно зробити, — в наш час просто неможливо. Я не думаю, що знаю когось, хто міг би сміливо піти додому рівно о 17:00 наче по команді. Завжди є що робити, тому потрібно встановлювати пріоритети.

Тільки ви можете визначити, як правильно розподілити час між вашими ролями як керівника і як фахівця. На якому етапі згідно з річним планом ви перебуваєте нині? Які дедлайни попереду? Як ви ставите ціль? Скількома людьми ви керуєте? Який рівень компетентності мають ваші підлеглі? Наскільки вони досвідчені та незалежні? Наскільки рутинною є їхня робота?

Чи знаєте ви відповіді на ці запитання? Якщо ні — знайдіть їх. Далі в цій книжці ви знайдете кілька допоміжних інструментів, які покажуть вам, як діяти. Але заради Бога, поставтеся до цього серйозно.

Якщо ви зосередитеся на неправильних речах, є ризик, що ви опинитесь у такій ситуації:

Можливо, саме у вашому випадку цей розподіл становить 50 : 50. Або 40 : 60. Усе залежить. Можливо, на це запитання не можна відповісти однозначно. Я хочу, щоб ви ретельно подумали й спробували уявити, як хочете використовувати свій час у майбутньому.

Яким би був оптимальний розподіл у вашому випадку? 50 : 50? 60 : 40? 30 : 70?

Поверніться до своєї місії та подумайте над цим. Важливо, щоб ви подивилися на свою ситуацію й ухвалили активне рішення: «Я хочу, щоб це було ось так».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука