-А не погнушался он, отдать тебя в эту школу?
-Что? - уже ничего не понимая, спросила девочка. - Почему бы погнушался?
-Ну, как же. Здесь же не только русские дети учатся, а китаята тоже.
-Китаята? Китайские дети, что ли?
-Нет, ты не думай, - зачастила Егоровна, - здесь дети таких родителей учатся! И все, как ровня друг другу. И сын стрелочника, и дочь начальника железной дороги! Позавчера, на утренней линейке, Иван Павлович такую речь сказал, что я заплакала от гордости. А твой папа знает, что здесь в головки ваши непослушные аж три языка запихивают?
-Какие языки? Как запихивают? - испугалась Лена и со страхом посмотрела на входную дверь.
-А твой отец, с Иваном Павловичем, не беседовал, когда в школу тебя записывал? Ох, - перебила сама себя Егоровна, - совсем я беспамятная стала! Иван Петрович, уехал же. А принимала тебя Серафима Павловна, так?
Лена кивнула головой.
-Так, я тебе скажу! Эта свиристушка, ничего толком никогда не расскажет.
Я тебе скажу, а ты родителям так и передай, учат в этой школе трем языкам, русскому, китайскому и… - Егоровна запнулась, - ну вот, кто-то ведро перевернул! Вот же озорники, ничего в коридоре оставить нельзя! А то и верно! Заболталась я! Ты, Елена, так родителям и расскажи, пусть гордятся и знают, в какой школе будешь учиться!
Прошло полчаса. Класс постепенно заполнялся учениками. Ученики-китайцы заходили в класс, открывали книги, и весь остальной мир тут же исчезал для них. Совсем по-другому вели себя русские дети. Новенькая тут же стала стержнем, вокруг которого стали крутиться их речи. К началу урока, Лена знала по именам почти всех русских учеников, находящихся в классе. И со всеми успела перекинуться парой слов. Исключение составила лишь дочь градоначальника, которая сегодня не пришла в школу по причине болезни и китайские дети, которые и рады были бы пообщаться, но боялись что-то не успеть доучить. Наконец прозвенел звонок, и в класс вошла учительница. Когда, возник резонный вопрос, откуда в классе взялась Елена, девочка довольно бойко рассказала историю, подсказанную ей доброй Егоровной. Это была последняя удача за утро. Как только начались уроки, Елена обнаружила, что девяносто процентов того, что объясняет учительница ей абсолютно не понятно. Это, несмотря на то, что Елена попала в класс, где, как оказалось, дети младше ее года на два, а то и на три. В церковно-приходской школе, где училась Елена, основной упор был на изучение закона божьего. Другие предметы тоже велись, но. … Как оказалось, сейчас, из рук вон плохо. По мере того, как шли уроки, и Василиса Семеновна пыталась выяснить уровень знаний Елены, девочка все больше и больше впадала в уныние. А Василиса Семеновна все более внимательно вглядывалась в бледное и испуганное лицо девочки. Наконец на предпоследней перемене, она решительно поманила Елену к себе.
-Я заходила сейчас в учительскую и пыталась найти твой табель об успеваемости и личное дело, но ничего не нашла. С кем разговаривал вчера твой отец?
-С этой с Серафимой…
-Павловной? - подсказала учительница
-Да.
-Все понятно, - поджала губы Василиса Семеновна. - Самой мне на ее столе ничего не найти. И надо же такому случиться…
Учительница замолчала и впала в задумчивость
-Чему случиться? - внутренне холодея, спросила девочка
-Сегодня утром Серафиму Павловну увезли в больницу с высокой температурой и подозрением на аппендицит. Это все минимум на две недели, максимум на месяц. Впрочем, тебе все это не интересно. Иди, Елена, отдохни. Следующий урок, урок французского языка.