Читаем Минорные Арканы Таро: Путь посвящения. Инициация в традицию этического герметизма полностью

Кандидат на Посвящение должен быть активен, и активность его должна быть обращена в первую очередь на самого себя. Он должен реализовать собственное единство на всех планах.

Как ученик может к этому подготовиться?

На ментальном плане ученик должен определить конкретную цель, которую он мог бы достигнуть в недалеком будущем, и твердо идти к этой цели, прилагая все возможные усилия. На астральном плане он должен обратиться к необходимым для достижения цели эмоциям, а на физическом – скоординировать все таким образом, чтобы ментальное решение смогло быть реализовано на практике.

В каждом своем действии ученик должен полностью осознавать, что он делает, чего хочет, куда направляется.

Одним из самых сложных препятствий на Пути Посвящения является состояние «полуосознанности» учеников во время большей части их деятельности. Это относится к будничным, ежедневным делам, которые совершаются по привычке, почти автоматически. Именно по причине такого «полусомнамбулического» состояния некоторые эзотерические школы (например, школы Гурджиева и Успенского) требуют от своих учеников выполнения упражнений с целью развития непрерывного осознания, даже когда речь идет о самых незначительных действиях, о реакции на окружающую среду, даже о жестах. Так ученик приучается всегда находиться в «бодрствующем» состоянии и нести полную ответственность за свои реакции, слова и действия.

Одной из первых рекомендаций, которая дается ученикам, ступившим на путь Кругов, и которая с первого взгляда может показаться немного странной, заключается в следующем: ни при каких обстоятельствах не отступать от избранного пути, даже для совершения благодеяний. Помимо инволютивных соблазнов, существуют также и эволютивные. Именно последние таят в себе главную опасность для ученика. Мы, конечно, не хотим сказать, что ученику запрещается совершать благодеяния или что он обязан стать эгоистом. Просто он должен отстраниться от всего, что не способствует достижению поставленной цели. Ученик никогда не должен становиться в зависимость от случая, от стороннего влияния или недостатка самообладания. В любых условиях первейшей его целью должно быть выполнение своих обязанностей.

Разумеется, ступив на Путь Посвящения, он сознательно отверг эгоистические удовольствия и избрал альтруизм, но этот альтруизм также должен быть сознательным и согласовываться с волей ученика, а не его эмоциями. Он должен быть строго нацелен, а не распылен обстоятельствами.

Теперь перейдем к вопросу: как достичь внутреннего единства?

Ответ мы найдем на картине одного из соотносящихся с Тузом Кругов Мажорных Арканов, а именно Аркана X. Необходимо подняться над мутными водами вселенского хаоса, взобравшись вверх по оси Кадуцея, поддерживающей платформу Сфинкса. Кадуцей – не что иное, как стилизованное изображение Древа Сефирот.


Мажорный Аркан X


Традиция учит, что для достижения окончательного Единства человек должен «подняться по оси», то есть совершить восхождение по центральному стволу Древа Сефирот.

Путь Кругов, начинающийся с момента осознания Единства (Сефира Кетер) и ведущий к магическому посвящению, в рамках данной масти соответствует нисхождению через все Сефиры, параллельно с развитием самосознания и реализационной власти.

Между тем ощущение себя как части ЦЕЛОГО, эта первая вспышка осознания ЕДИНСТВА, не ограничивается ни первым Арканом, ни мастью Кругов, но, проходя через все масти, усиливается до тех пор, пока не произойдет финальная Реинтеграция, ибо цель любого Пути Посвящения, на всех его ступенях и стадиях, заключается в объединении с Божественным.

Итак, путь к Единству, вне зависимости от символического направления, в котором ученик пересекает ту или иную масть, всегда считается путем ВОСХОДЯЩИМ.

В Древе Сефирот прямое восхождение к Единству символизируется четырьмя центральными Сефирами – Малкут, Йесод, Тиферет и Кетер – и объединяющими их каналами: 22-м, 15-м и 3-м[4]. Это восхождение состоит из четырех базовых стадий:

1. Реализация Аркана XXII, то есть победа над материальным миром. Иными словами, ученик должен стать полностью независимым от условностей физического мира.

2. Победа над Арканом XV, то есть над соблазнами, инволюционными тенденциями и астральными вихрями, а также обретение контроля над астральными сущностями.

3. Освобождение от ментальных иллюзий, реализация внутренней гармонии и гармоничного видения мира, а также осознание, что каждая отдельная жизнь есть часть Единой Жизни.

4. Реализация того, что символизируется на картине Аркана X платформой сфинкса. Пройдя через эту платформу, человек переходит в Высший мир и входит в контакт с Божественным. Это последний этап пути к Единству.

Чтобы пройти путь к Единству, ученик должен отразить в себе четыре Божественных Аспекта, называемых также «Божественными Именами», которые соответствуют четырем Сефирам центральной оси. Рассмотрим эти соответствия в порядке восхождения.



Перейти на страницу:

Похожие книги

Киевская Русь
Киевская Русь

Эта книга о том, как образовалось, крепло, развивалось и погибло первое русское государство. Возникшее в IX веке под властью Рюриковичей, воспринявшее через Византию христианскую культуру, обретшее военную силу, в период расцвета оно занимало обширную территорию между Черным и Балтийским морями. Но амбиции удельных князей раздробили его на части, а затем монгольское нашествие подвело черту под его историей. Лишь спустя столетия русские вновь смогли объединиться в единое целое, но уже вокруг другого центра – не Киева, а Москвы. В своем фундаментальном труде Георгий Вернадский последовательно описывает этапы становления Киевской Руси, говорит об источниках формирования русской цивилизации, подробно рассказывает о быте, культуре, экономике, религии, социальной организации древнерусского общества. Георгий Вернадский (1888—1973) – выдающийся русско-американский историк, профессор Йельского университета, ученик Василия Ключевского и сын великого мыслителя Владимира Вернадского.

Борис Дмитриевич Греков , Георгий Владимирович Вернадский , Михаил Михайлович Карпович , Сергей леонидович Выливной

Публицистика / История / Эзотерика / Образование и наука