Мистика и философия спецслужб: спецоперации в непознанном

Я неоднократно пытался задавать его А.Ю. Савину, но тот всегда отмалчивался и что-то постоянно писал в своем блокнотике. И все же, два года спустя, мне удалось его разговорить:

«Конечно, мы понимали, что выполненная нами работа имеет важное, даже историческое значение, и было действительно немного досадно от того, что все вдруг остановилось. Однако, поразмыслив, я пришел к выводу, что судьба нам подарила возможность, не отвлекаясь на штабные дела, продолжить свои исследования в более широких масштабах и на более высоком уровне. Ведь круг военных вопросов гораздо уже всего того, что составляет наше бытие во всех его проявлениях. С уходом из Вооруженных Сил я стал более доступен людям, желающим принять участие в наших работах, а также освободился от множества условностей и заданий, отвлекающих как меня, так и моих сподвижников от развития методики и ее научного и философского базиса.

Кроме того, свобода общения дала мне возможность взаимодействия со своими зарубежными коллегами, которые, безусловно, интересовались нашими наработками и практическими результатами. Начались встречи с учеными из Соединенных Штатов Америки, в процессе которых сформировались подходы к проведению совместных исследований по широкому кругу проблем, связанных с интеллектуальными ресурсами мозга человека. Нас достойно приняли в Европейской академии естественных наук, в которой мы создали свое научное подразделение. Оживился к нам интерес со стороны средств массовой информации, как России, так и зарубежных стран.

В итоге после двухгодичного осмысливания своего интересного дела, которому я посвятил самые плодотворные годы своей деятельности в Вооруженных Силах, и систематизации своих научных записок и дневников я пришел к выводу, что в очередной раз судьба оказалась благосклонной как ко мне, так и моим единомышленникам. Перед нами открылась безграничная возможность не только популяризации своих мировоззренческих идей и проектов, но и проведения разнообразных исследований, создания целой системы обучения людей разных возрастов, профессий, национальностей и конфессиональных предпочтений, раскрытия в них не только феноменальных качеств, но и великой силы доброты, всепонимания и благотворного влияния на судьбы других людей.

Мы увидели, что годы напряженной работы по формированию совершенно новой системы миропонимания, позволившей раскрыть тайну человеческого интеллекта, самоотверженный поиск путей решения тяжелейших научных и практических задач, постоянное общение с талантливыми учеными нашей страны, мощный духовно-интеллектуальный задел дали такие плоды, которые невозможно осмыслить в суете бренных дел. Может быть, поэтому мне и понадобилась продолжительная двухгодичная пауза, чтобы в неспешной тщательной логике содеянного оценить то невероятное, которое предстало перед нами в результате наших дерзаний. Мы превзошли себя, раскрывая природу способностей человека, ощутили потрясающую картину духовного мира, управляющего всем в огромном вселенском Мироздании, почувствовали неразрывную связь с тем Запредельным, которое волновало умы самых ярких мыслителей нашей цивилизации многих веков и народов.

Я и мои соратники были потрясены таким выводом, и теперь будущее вырисовывалось нам совершенно в ином свете.

Нам следовало так развернуть нашу деятельность, чтобы наши выводы не остались витать в воспоминаниях, а привели бы к осмысленной системе работ, позволяющих раскрыть то, что еще не было нами раскрыто. И развить те вопросы, которые имели бы перспективу в общих наших стратегических концептуальных построениях.

В результате к настоящему дню сложилось следующее:

1. Сформировалась команда единомышленников, в которую вошли ученые, деятели искусств, политики, преподаватели ВУЗ-ов и средних учебных заведений, а также представители других профессий. По сравнению с сотрудниками в/ч 10003 состав нашего круга не только заметно расширился, но и помолодел, что позволяет рассчитывать на продолжительное их участие в наших программах.

2. Четко определились направления нашей деятельности. К числу основных можно отнести:

— преподавание в высших учебных заведениях, на курсах MBА и Российского общественно-политического центра. В программу включено обучение по нашей методике раскрытия феноменальных способностей, которое пользуется большим спросом. С 2012 года мы начнем обучение по программам элитной подготовки, основы которых были заложены в войсковой части 10003 еще в начале 90-х годов.

«Технология обучения» включает:

— Отбор на комплексе компьютерного психоанализа, определение профессиональных и моральных качеств кандидатов, оценку способности к обучению и восприятию разноплановой информации.

— Определение их интеллектуальной и физической кондиции.

— Изучение следующих дисциплин:

● Основные принципы государственного управления.

● Теория и психология власти.

● Политическая психология.

● Мастер управления.

● Теория принятия решений.

● Теория прогнозирования.

● Системный анализ (в том числе теория игр, исследование операций, теория вероятностей и др.).