Мой адрес - Советский Союз. Том 2. Часть 2 (СИ)

Советская страна переживала пору мощного подъема. Бурными темпами развивалась экономика государства, небывалый расцвет переживала наука и культура, неуклонно повышалось благосостояние трудящихся. Во всех областях хозяйственного и культурного строительства советским народом — подлинным хозяином жизни и творцом истории — были одержаны такие выдающиеся победы, которые составляли предмет его законной гордости, вселяли радость и надежду в сердца миллионов друзей мира и социализма во всех частях света, повергали в страх и уныние врагов рабочего класса.

Советский народ добился великих достижений в результате мудрой внутренней и внешней политики Коммунистической партии и Советского государства. За годы, истекшие после исторического XX съезда КПСС, советское общество сделало новый крупный шаг вперед по пути постепенного перехода от социализма к коммунизму. Это — годы огромного ускорения темпов коммунистического строительства, широкого развития инициативы трудящихся в политической жизни страны, в хозяйственной и культурной деятельности. Последовательно осуществляя великие ленинские заветы, партия еще более сплотила вокруг себя широкие народные массы.

Советская страна стояла перед решением новых грандиозных задач. XXI съезд КПСС обсудит и утвердит контрольные цифры развитая народного хозяйства на 1959—1965 годы. Семилетний план явится великой программой коммунистического строительства, его выполнение сделает Советскую страну еще более могучей и богатой, будет иметь решающее значение для победы в мирном соревновании социалистической системы с капиталистической. У советского народа была полная уверенность в осуществлении намеченных планов.

Решающая роль в осуществлении созидательных планов принадлежала советским людям. Их преданность делу коммунизма, воля к труду, умение претворять в жизнь великие начертания Коммунистической партии — основа наших побед. Неисчерпаем родник народных талантов в Советской стране. Все новые и новые миллионы строителей коммунизма вставали в ряды сознательных и активных работников советского общества. В. И. Ленин учил, что воспитание и обучение юной смены, подготовка высококвалифицированных кадров для всех отраслей хозяйства, науки и культуры всегда должны являться предметом особой заботы Коммунистической партии и Советского государства.

Советская школа подготовила миллионы образованных, культурных граждан, активных участников социалистического строительства. Она вырастила замечательные кадры выдающихся ученых, инженеров, конструкторов, чьи искания и творческий труд воплощены в таких исторических научно-технических победах, как искусственные спутники Земли, атомные электростанции, атомный ледокол, быстроходные реактивные пассажирские самолеты. Но советские люди не могли успокаиваться на достигнутом. Жизнь выдвигала перед школой новые задачи. Наша общеобразовательная и высшая школы отставали от требований коммунистического строительства, имели серьезные недостатки. Главным из них являлся известный отрыв обучения от жизни. На современном этапе коммунистического строительства этот недостаток системы народного образования тем более не мог быть терпим.

«Каждый юноша, каждая девушка,—говорил Н. С. Хрущев на XIII съезде комсомола,—должны знать, что, учась в школе, им надо готовить себя к труду, к тому, чтобы создавать ценности, полезные для человека, для общества. У каждого, независимо от положения его родителей, должна быть одна дорога—идти учиться и, научившись,— работать». Необходимо было провести перестройку народного образования с тем, чтобы советская средняя и высшая школы играли более активную роль во всей созидательной деятельности советского народа. Пути такой перестройки были намечены в записке Первого секретаря Центрального Комитета КПСС Н. С. Хрущева «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в стране». Изложенные в записке предложения были одобрены Президиумом ЦК КПСС и нашли горячую поддержку советской общественности, которая считала перестройку школы назревшей задачей. Эти предложения были направлены на то, чтобы еще выше поднять дело коммунистического воспитания подрастающего поколения и подготовки кадров для всех отраслей экономики, науки и культуры.

Коммунистическое преобразование общества неразрывно связано с воспитанием нового человека, в котором должны гармонически сочетаться духовное богатство, моральная чистота и физическое совершенство. Человек коммунистического завтра будет свободен от недостойных черт, порожденных эксплуататорским строем,— частнособственнического эгоизма, стремления жить за счет чужого труда, мещанства, индивидуализма и т. п.