Читаем Моя жизнь 1964-1994 (СИ) полностью

Стояла школа в центре поселка, если можно назвать центром несколько магазинов, общественную баню, поликлинику, прачечную, ну и еще кое какие подсобные здания. Можно было считать центром поселка также и нашу станцию, рядом с которой также располагались здания почты, администрации поселка, несколько двухэтажных жилых домов, железнодорожного продовольственного магазина, старого здания Дома культуры. Новый дом культуры в Славянке построят лишь через несколько лет, в середине 70-х годов. Кстати старый дом культуры я неплохо запомнил, потому, что моей маме вдруг втемяшилось в голову, что я должен обязательно ходить в балетную студию, что она и привела в исполнение. Почти полгода, два раза в неделю вечерами она шла со мной в дом культуры на занятия балетом. На меня натягивали колготки, одевали бальные тапочки и вперед: "пассе, алязгон, и ножку повели"... Правда, эти «балетные» фразы я запомнил гораздо позже, когда, уже по собственной инициативе, записался в студию рок-балета, в Ленинграде. Но об этом я расскажу несколько позже.

Был в поселке и еще один продовольственный магазинчик, о котором знали лишь жители, жившие на нашем берегу реки. Он находился как раз напротив моего дома на углу улицы Горького и Лесного проспекта, но в нем мороженное не продавали и приходилось бегать в дальний магазин. В дальнейшем, спустя пару лет, этот магазинчик вообще закрыли, а еще спустя какое-то время, мы этот небольшой магазинчик благополучно сожгли с друзьями, случайно конечно, но об этом я тоже расскажу в свое время.

8

И вот, в сопровождении мамы и бабушки я подошел к школе, — народу тьма! В те годы в Славянке еще довольно много детей было. Почти в каждом классе насчитывалось больше двадцати учащихся.

Из окна на втором этаже был выставлен репродуктор, из которого раздается бравурная музыка. Отдельной кучкой стоят чистенькие, аккуратненькие, все в парадной форме, первоклашки со своими родителями. У всех в руках огромные букеты цветов. Впрочем, цветы были практически у всех учеников и из других классов, — этого добра в поселке всегда хватало. Многих из первоклашек, я уже знал по подготовительному классу, с некоторыми рядом жил, но были и новые мальчишки и девчонки, в основном из нашего совхоза "Ленсоветовский". Совхоз находился довольно далеко от самого поселка, совсем в другой стороне от железнодорожной станции. Это было для нас как бы другое государство, и мы там в те времена никогда не бывали.

Я присоединился к группе знакомых первоклашек. Пока мы делились впечатлениями о предстоящей школьной жизни, наши родители стояли в сторонке, разговаривая с учителями. Наконец всех учеников построили по классам, на площадке перед школой. Наш класс, выстроили посередине, перед центральным входом в школу. Началась торжественная школьная линейка. Трое учащихся восьмого, выпускного класса, мальчик и две девочки, в парадных синих формах с красными пионерскими галстуками, в красных пилотках и белых перчатках, торжественно пронесли вдоль шеренги учащихся знамя школы. Учителя по очереди, что-то долго говорили о самом лучшем образовании для детей в СССР, о том, что мы должны гордиться, что живем в этой прекрасной стране, что наш любимый, великий вождь мирового пролетариата Владимир Ильич Ленин, завещал нам: "Учиться, учиться и учиться!" и прочее и прочее. Впрочем, нам это говорили и все последующие годы обучения. Пропаганда в те годы "лучшего в мире советского образа жизни" работала как часы.

И честно говоря, это было не плохо, — ведь мы твердо верили, что действительно живем в лучшей в мире стране и верили в исполнение всех своих мечтаний. Поэтому предстоящая жизнь казалась вечным праздником.

Но вот наконец речи закончились, — настало время первого звонка. Для этого выбирался ученик из первого класса, и ученик из выпускного восьмого, так как школа была восьмилетней. Восьмиклассник давал первоклашке колокольчик, перевязанный бантом, брал его за руку и они обходили все построившиеся классы, а первоклашка звонил первый звонок на их первый урок. И так получилось, что на эту ответственную миссию, — позвонить в колокольчик, из первоклашек выбрали именно меня. Возможно, все уже заранее было договорено, так как моя мама была знакома с нашей первой учительницей, Татьяной Ефимовной Колючей, а может это было спонтанное решение учителей, так как я был очень даже миленьким мальчиком. Сейчас уже и спросить не у кого. В общем, ко мне подошла очень красивая, как мне тогда казалось девушка из восьмого класса, впрочем, она действительно была симпатяшка. И вот, она берет меня за руку и мы идем вдоль классов и я звоню, звоню… и сердце замирает, от ощущения своей ладошки в ладони этой девушки и вообще от торжественности момента.

Затем включили на всю площадку какую-то подобающую моменту торжественную музыку и нас, первоклашек, по парам повели в школу, в наш первый класс, а за нами пошли и все остальные ученики и учителя.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Отцы-основатели
Отцы-основатели

Третий том приключенческой саги «Прогрессоры». Осень ледникового периода с ее дождями и холодными ветрами предвещает еще более суровую зиму, а племя Огня только-только готовится приступить к строительству основного жилья. Но все с ног на голову переворачивают нежданные гости, объявившиеся прямо на пороге. Сумеют ли вожди племени перевоспитать чужаков, или основанное ими общество падет под натиском мультикультурной какофонии? Но все, что нас не убивает, делает сильнее, вот и племя Огня после каждой стремительной перипетии только увеличивает свои возможности в противостоянии этому жестокому миру…

Айзек Азимов , Александр Борисович Михайловский , Мария Павловна Згурская , Роберт Альберт Блох , Юлия Викторовна Маркова

Фантастика / Биографии и Мемуары / История / Научная Фантастика / Попаданцы / Образование и наука