Читаем Моя жизнь среди кабанов полностью

В качестве опытных животных я выбрал 7 особей, с которыми у меня были самые доверчивые отношения, и можно было надеяться, что они в период опороса подпустят меня на близкое расстояние, позволяющее фотографировать и записывать на магнитофон с достаточной отчетливостью все их звуковые сигналы. Кроме того, я старался, чтобы в опыте участвовали животные всех возрастных групп.

Систематически наблюдения велись в течение только 2,5 года, когда мне удалось запечатлеть все типы акустических и ольфакторных сигналов отдельных зверей и семейных союзов с помощью магнитофона и фотоаппарата. В первое время я испытывал определенные трудности при применении имеющейся аппаратуры.

Ранее велись работы (Боерли, Гундлах, Моор, Снеглейдж, Олаф и др.), в которых исследовалось поведение кабанов, но акустическому их общению уделялось мало внимания, имелись только словесные описания звуковых сигналов. Фредрих различает в хрюканье глухие и звонкие тона. Гундлах описывает особенности сигналов при различных ситуациях (зовущие, тревожные, визг при контактах). Все исследования проводились над животными, содержащимися в вольерах и парках, где социальная структура была нарушена. Реально предположить, что коммуникационные связи при таких условиях жизни были также нарушены. Только благодаря установлению мною социального контакта с кабанами стало возможным собрать полноценный материал о живущем на свободе стаде. На современном этапе исследований можно выделить 10 основных сигналов, которые будут частично модифицированы при их расшифровке: узнавания, голода, боли, борьбы, поиска, страха, предостережения, тревоги, защиты и ухаживания. Эти сигналы проявляются у животных в разном, возрасте: после рождения — сигналы узнавания, голода, боли; в трехдневном возрасте — сигналы поиска, страха, борьбы, защиты; в возрасте 3 недель и старше — сигналы предостережения, тревоги; в возрасте 6 месяцев и старше — сигнал ухаживания.

Записанные на пленку звуковые сигналы я проверял на поведенческой реакции животных (плейбак-эксперимент), а также подвергал акустическому анализу, используя специальные приборы. В этих исследованиях участвовали доктор медицины Зигерт и доктор Ф. Клигхольц (отделение фонеатрии университета имени Фридриха Шиллера в Йене). Были записаны звукоспектрограммы.

Зигерт и Клигхольц распределяют указанные 10 звуковых сигналов на 3 группы.

Первая группа — сигналы узнавания. Это хрюкающие звуки, которые индивидуальны для каждого животного.

Вторая группа — сигналы борьбы, защиты, поиска, голода, страха и боли. Звучание их выражается визгом, писком или криком. Эти сигналы подаются, когда животные находятся в сложных ситуациях и обусловлены их эмоциональным состоянием. Они носят общий характер, в них невозможно распознать индивидуальные признаки отдельного животного. Надо заметить, что этот вывод не является окончательным. Исследования, которые я проводил в 1977 г., показали, что сигналу голода со стороны поросят предшествует призывный сигнал со стороны их матери, после чего ее выводок издает сигнал голода и начинает ее сосать. Остальные поросята семейного союза остаются в это время спокойными. Благодаря заснятому фильму удавалось установить, что опоздавшие началу кормления повизгивающие поросята узнаются их матерью и после подачи сигнала узнавания допускаются кормежке. Из этого можно сделать вывод, что сигналы поиска и сигналы голода должны быть индивидуальны для каждого животного. Наоборот, агрессивная реакция всех свиней, имеющих потомство, на сигнал страха или боли, издаваемый любым поросенком семейного союза, показывают, что этот сигнал является общим для всей группы. Твердо установлено, что свинья откликается на сигнал любого поросенка, а не только поросенка из ее выводка. Например, я был неоднократно атакован многими свиньями, когда брал на руки поросенка, потерявшего мать, чтобы покормить его в своей машине. Очевидно, в данном случае индивидуальное распознавание не было необходимым.

Третья группа — сигналы ухаживания, предостережения, тревоги. Эту группу сигналов Зигерт и Клигхольц характеризуют следующим образом: «Эти 3 сигнала занимают промежуточное положение между индивидуальными и общими сигналами». Сигнал ухаживания напоминает хрюканье. Сигналы предостережения и тревоги не несут индивидуальных признаков, все животные (даже не принадлежащие к одному семейному союзу) реагируют на них одинаково — убегают.

В заключение можно сказать, что звуковое индивидуальное распознавание у разных животных стоит на различном уровне. Но поскольку человек не всегда может правильно оценить особенности поведения кабанов, могут быть пропущены существенные детали их коммуникационных связей.

Данные анализа сигналов и реакции на них могут быть уточнены при проведении плейбак-эксперимента. При этом через громкоговоритель подаются записанные ранее звуковые сигналы и сравнивается вызываемая ими реакция животного или группы животных с первоначальными наблюдениями.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей