Морфология сознания. Том 2

В экспериментах на разных видах животных установлено, что миндалина отвечает за реакции, вызываемые испугом или страхом. При патологии или разрушении миндалины, особенно двустороннем, страх часто исчезает. Это подтверждается известными экспериментами на обезьянах, которым удаляли часть височной коры. Эксперименты были далеко не идеальными, но у макак резусов отмечали потерю страха, гиперсексуальность и гиперэмоциональность в сочетании с другими, уже корковыми, реакциями. Эти патологии наблюдали и при других способах разрушения миндалины, что позволило ввести в обиход термин «синдром Клювера—Бьюси» (Kluver, Вису, 1939). По сути дела, миндалина является одним из центров инстинктивно-гормональной мобилизации поведения, которые гарантируют самосохранение и выживание особи. Именно эта функция запускает комплекс оборонительного поведения и активирует как непроизвольные реакции вегетативной нервной системы, так и выброс гормонов стресса.

Если посмотреть на эволюцию этого лимбического центра, то станет понятна природа возникновения агрессивного поведения. Миндалина сформировалась в эволюции как один из центров обонятельной системы. При этом она в равных долях связана как с обонятельными ядрами, отвечающими за выбор пищи, так и с центрами, определяющими половую конкуренцию. По этой причине миндалевидный комплекс признан одним из основных центров агрессии. Вывод о большой роли этого ядра в детерминации агрессивного поведения подтверждается как анализом последствий патологических изменений, так и экспериментальными работами по разрушению миндалевидного комплекса у животных. После таких операций на хищных млекопитающих доля спонтанной агрессии снижалась или исчезала полностью.

Таким образом, миндалина является древним обонятельным центром контроля за агрессивным половым поведением. Его роль трудно недооценить, поскольку биологическая репродукция любого организма составляет основу эволюционного процесса. Именно эта особенность заставляет миндалину формироваться довольно рано. Активный морфогенез отростков нейронов начинается ещё внутриутробно, а новорождённый обладает пока компактным, но вполне сформированным ядром. Однако пик формирования межнейронных связей миндалины происходит у детей в возрасте от 3 до 5 лет, а пространственное созревание — на 5—7 лет позднее. В этом возрасте они временами становятся крайне агрессивными и начинают оголтело истреблять растения, уничтожать игрушки или тиранить домашних животных.

В большинстве случаев такое поведение вызывается ничтожными причинами, а родители не могут понять поведенческие метаморфозы. Озаботясь здоровьем буйного отпрыска, они волокут дитя к специалистам, которые, по милой традиции, обычно снижают его агрессию медицинскими препаратами, замедляющими нейрогенез. В конце концов период приступов необъяснимой агрессии у ребёнка проходит, что зачастую означает окончание активной фазы дифференцировки амигдалярного комплекса. Правда, к этому времени плохо изученные препараты уже могут оказать необратимое воздействие на созревание и формирование связей нейронов миндалины. Однако эти события ещё не говорят о том, что морфогенез отростков нейронов полностью прекратился. Он продолжится довольно долго и даст яркий финальный пик в период полового созревания.

Итак, нормальное развитие миндалины вполне очевидно сказывается на поведении ребёнка. Но это лишь одна сторона сложного процесса дифференцировки данной структуры мозга. Не менее важна содержательная часть происходящей дифференцировки. Именно она непосредственно влияет на формирование сознания через систему запечатляемых социальных инстинктов. Если ребёнок в момент активного формирования межнейронных связей непроизвольно запомнит семейные потасовки, то он будет использовать их в стрессовых ситуациях. Иначе говоря, алгоритмы сомнительного поведения, накопленные в амигдалярном комплексе, будут легко побуждать дитятко к агрессивному буйству. Это часто наблюдают воспитатели детских садов. Путаясь в соплях и слезах, пятилетний мальчик в истерическом состоянии молотит всеми конечностями своего обидчика. Воспитателям детских садов всегда было интересно узнать о корнях столь отчаянного поведения маленьких агрессоров. Как правило, приличные и спокойные мамаши о домашнем воспитании ничего плохого не рассказывали, пока не начинали отсвечивать синяками из-под солнечных очков. Тогда выяснялось, что распускание рук в доме — обычное дело, но «когда дети спят». Эти сказочные истории показывают, что непроизвольные запечатления лимбической системы всегда есть, но для их реализации необходим социальный или гормональный стресс. Это хороший пример становления свеженького социального инстинкта. Он происходит по принципу мобилизации лимбической системы вместе с подключением всей инстинктивно-гормональной регуляции поведения.