Читаем Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге полностью

МОЗГ СТРАННО ВОСПРИНИМАЕТ ВРЕМЯ. Оно пролетает незаметно, когда нам весело, и бесконечно тянется, когда мы сидим в очереди на регистрацию автомобиля. Логично было бы предположить, что мы должны воспринимать время в точности таким, каково оно в реальности, но жизненный опыт говорит об обратном. Время зачастую определяет наши решения; когда людям предлагают получить 100 долларов через год или 110 долларов через год и одну неделю, они, как правило, выбирают второй вариант — но по прошествии года большинство меняют точку зрения и предпочитают получить 100 долларов немедленно, а не ждать еще неделю ради дополнительных десяти. Таким образом, наша способность осознавать, помнить, определять и учитывать время при принятии решений показывает, что нашему сознанию, по всей видимости, не так уж необходимо точное соответствие реальности. Но почему? Ведь с точки зрения эволюции полезно воспринимать время как оно есть. Или нет? До сих пор попытки объяснить искажения в нашем восприятии времени были основаны на том, что эта странность — всего лишь ошибка природы. Но что, если наше восприятие времени подчиняется какой-то важной цели? Возможно, наше чувство времени и его явные странности следует считать не недостатком, а важной особенностью, которая помогает принимать правильные решения.

Субъективное восприятие времени было предметом тщательных научных исследований[185]. Четкое ощущение, что с нашим восприятием времени что-то не так, ученые изучали разными способами, чтобы выяснить, как именно мы, люди (а также животные), неправильно представляем время. Мы пришли к пониманию того, что наше чувство времени характеризуется не просто случайными ошибками, а систематическими отклонениями от объективного времени. Например, когда нас просят указать середину временного интервала, мы обычно сдвигаем свою оценку к началу[186]. А когда мы оцениваем длительность временных интервалов, разброс ответов зачастую увеличивается прямо пропорционально измеряемой длительности[187]. Такие погрешности в точности (насколько наши оценки в среднем близки к реальности) и прецизионности (разброс оценок) — ключевые характеристики нашего восприятия времени. Таким образом, попытки понять наше субъективное чувство времени должны быть направлены на объяснение этих дефектов восприятия[188]. Однако остается неясным, почему это субъективное чувство принимает такую форму, результатом которой становятся именно эти погрешности. Какова цель этого?

Прежде чем ответить на главный вопрос, мы должны уяснить, что ощущение времени не приходит к нам из внешнего мира — его должен создать для нас мозг. Мы узнаем о происходящем вокруг с помощью органов чувств, однако без возможности запоминать разделенные во времени события и соотносить их между собой наше восприятие мира было бы ненадежным. Но дело не только в способности запоминать последовательность событий. Понимание времени требует, чтобы в мозге кодировались интервалы между событиями. Именно благодаря способности мозга создавать время — отражать и запоминать эти интервалы, а затем воспроизводить их — мы чувствуем время. Но если время создается мозгом, почему не реализуется кажущаяся рациональной идея отображать время таким, какое оно есть, — с минимальной погрешностью, точно и аккуратно?

Чтобы приблизиться к пониманию того, почему время отображается в мозге в измененном виде, вспомним о той пользе, которую приносит нам чувство времени: мы пользуемся им для обоснования своих решений[189]. Наш успех как вида зависит от того, насколько хорошо мы рассчитываем свои действия с учетом ожидаемого результата (вознаграждения или наказания), а потому логично, что наш мозг должен был обзавестись эффективными инструментами для выявления связи между сенсорными событиями (то есть звуком, светом или запахом) и последствиями, которые они предсказывают. Например, зрительный сигнал (обнаружение добычи) при условии приложения усилий предсказывает вознаграждение определенной величины (размер добычи) через некий промежуток времени (необходимый, чтобы догнать и поймать добычу). Зная, что зрительный сигнал сулит вознаграждение, хищник может оценить эту возможность, сопоставив выгоду с временными затратами, необходимыми для ее получения. Люди постоянно принимают решения, требующие оценки временных затрат на получение вознаграждения (например, пойти ли в ближайший приличный ресторан или поехать в очень хороший на другом конце города). Но как определить цену времени?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение
Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение

Инстинкт говорит нам, что наш мир трёхмерный. Исходя из этого представления, веками строились и научные гипотезы. По мнению выдающегося физика Митио Каку, это такой же предрассудок, каким было убеждение древних египтян в том, что Земля плоская. Книга посвящена теории гиперпространства. Идея многомерности пространства вызывала скепсис, высмеивалась, но теперь признаётся многими авторитетными учёными. Значение этой теории заключается в том, что она способна объединять все известные физические феномены в простую конструкцию и привести учёных к так называемой теории всего. Однако серьёзной и доступной литературы для неспециалистов почти нет. Этот пробел и восполняет Митио Каку, объясняя с научной точки зрения и происхождение Земли, и существование параллельных вселенных, и путешествия во времени, и многие другие кажущиеся фантастическими явления.

Мичио Каку

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука