Музыкально-игровой досуг. Младшая группа

Выучите с детьми песню, исполняйте ее весело, в темпе, удобном для ходьбы. Для игры из числа участников выбираются следующие персонажи: «муха», «комар», «стрекоза», «муравей». Участники игры становятся в круг, взявшись за руки, поднимают их, делают «ворота». Дети, исполняющие роли, по очереди входят в круг через «ворота». «Муха» влетает в круг и кружится. «Комар» влетает в круг и имитирует игру на скрипочке.

2. Комар музыку ведет, комар музыку ведет,

Ай, люли, вот ведет, ай, люли, вот ведет.

В круг влетает «стрекоза» и зовет «муравья» — машет рукой.

3. Стрекоза плясать пошла, муравья с собой звала.

Ай, люли, позвала, ай, люли, позвала.

«Стрекоза» поет:

4. Муравейка, милый мой, попляши-ка ты со мной,

Ай, люли, ты со мной, ай, люли, ты со мной!

«Муравей» нехотя, медленно входит в круг, медленно поет присаживается, как будто он очень устал:

5. Уж я рад бы поплясать, да устал я, ох, устал,

Ай, люли, ох, устал, ай, люли, ох, устал!

Хор поет:

6. Муравейка, не ленись, повернись да покружись,

Ай, люли, не ленись, ай, люли, повернись!

Повторяется мелодия без слов, дети хлопают в ладоши, «муравей» пляшет. Все дети танцуют. Затем «муха», «стрекоза», «муравей» и «комар» выбирают себе замену. Игра повторяется несколько раз.

Игра «Заверши мелодию»

Игра «Клоун ждет гостей»

Материал и подготовка к игре

Для игры понадобятся ширма, посуда и столовые приборы. Побеседуйте с детьми о том, как нужно подготовиться к приему гостей, что нужно приготовить для того, чтобы угостить гостей чаем.

Описание игры

Дети сидят на стульчиках. За ширмой ведущий — Клоун Угадай — накрывает стол к чаю. Ставит на стол блюдца, чашки, кладет ложки, салфетки, наливает чай в чашечки и т.п. Дети внимательно слушают звуки. По звуку угадывают, что делает ведущий.

Незнайкины перепуталки «Кто как говорит?»

Задание. Внимательно посмотрите на рисунок и скажите, что перепутал Незнайка?

Озвучьте голосом

Задание. Посмотрите на рисунки и озвучьте их голосом.

Занятие 3. Праздник осени

Цель: развитие и закрепление творческих навыков.

Ход занятия

Вход под музыку: В.Витман «Детская песенка».

Задания:

1. Познакомиться с содержанием праздника.

2. Подобрать декорации.

3. Познакомиться с игровым и музыкальным материалом.

«Праздник осени»

Действующие лица

Ведущий — Роли исполняют взрослые

Ежик

Гном

Осень

(Зал оформлен, как опушка осеннего леса. В домике сидит Гном. На пенечке дремлет Ежик. В зал входят дети. Ведущий обращает их внимание на оформление зала, говорит, что они попали в сказочный осенний лес, предлагает детям собрать листочки, которые лежат на полу).

Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, кто это? Мы даже не заметили с вами, пока собирали листочки, что на пенечке сидит Ежик и спит.

Ежик (встает): Долго вас я, дети, ждал
И немного задремал.
Проводить вас на поляну гном Лука мне наказал.
Маленький гномик сидит у окошка,
Гномику, видно, скучно немножко.
Скучно сидеть ему одному,
К гномику, дети, я вас позову.
По тропиночке пойдем, песню звонкую споем.

(Поют песню «Лес», сл. П. Кагановой, муз. В. Витлина).

Ежик: А вот и домик гномика. Давайте постучим в окошко. (Из окошка выглядывает Гном).

Гном: А, это вы пришли, друзья!
Сейчас из дома выйду я (выходит).
В лесу с утра до вечера дежурит гном Лука.
Дремучий лес доверчиво встречает лесника.
А я глазами меткими гляжу на чуткий лес,
Живу в лесу я издавна, слежу за лесом пристально,
Чтоб лес не заболел.
Чтоб ветки были сильными,
Чтоб корни были жирными,
Чтоб жук кору не ел.

Ведущий: Милый гном, мы ищем Осень. Хотим спеть ей песенки, станцевать, поиграть с ней в веселые игры. Помоги нам найти Осень, ты же волшебник.

Гном: Хорошо, я помогу вам, только сначала поиграйте со мной.

Проводятся игры

Блуждающий мяч

Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, старается дотронуться до мяча рукой. Если это ему удалось, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется.