Читаем Музыкальные игры для дошкольников полностью

28. Островский А. И. Спят усталые игрушки. Песни для детей. Сборник МрЗ, 2003.

29. Песенки малышам / Сост. Н. Ф. Нестерова, Н. Б. Селиверстова. СПб.: Композитор, 1998.

30. Песни нашего детства / Сост. М. В. Васильева. 2-е изд. Челябинск: Аркаим, 2004.

31. Пойте вместе со мной. Песни для детей 3—4 лет (младшей и средней групп детского сада). М.: Аркти, 2002.

32. Раевская Е. П., Руднева С. Д., Соболева Г. Н., Ушакова 3. Н., Царьков а В. Г. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду. М.: Просвещение, 1991.

33. Ригина Г. С., Алексеев В. А. Путешествие в страну «Музыка». Музыкальное воспитание шестилетних детей. Пермь: Пермский государственный педагогический институт, 1991.

34. Скоро в школу. Сценарий с нотным приложением / Авт.-сост. И. А. Якушина. СПб.: Композитор, 1997.

35. Славкин М. И. Песни и хоры: учебно-методическое пособие для детей младшего, среднего и старшего возраста. М.: Владос, 1999.

36. С музыкой растем, играем и поем. Сборник песен дошкольного возраста. Ростов-н/Д: Феникс, 2008.

37. Стоклицкая Т. Л. 100 уроков сольфеджио для самых маленьких: Хрестоматия. Часть 1. М.: Музыка, 1999.

38. Стоклицкая Т. Л. 100 уроков сольфеджио для самых маленьких: Хрестоматия. Часть 2. М.: Композитор, 2003.

39. Франио Г. С. Методическое пособие по ритмике для 1 класса ДМШ. М.: Музыка, 1995.

40. Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка». 2 кл. М.: Просвещение, 2000.

41. Чайковский П. И. Детский альбом. М.: Кифара, 2005.

42. Шаинский В. Я. Чебурашка и другие. Для голоса в сопровождении фортепиано. Челябинск: Music Production international, 2004.

43. Шостакович Д. Д. Концертные произведения. Обработка для фортепиано. М.: Музыка, 2009.

ЛИТЕРАТУРА

Абрамова Г. С. Деловые игры. Екатеринбург, 1999.

Альхимович С. Театр Петрушки в гостях у малышей. Минск, 1969.

Афанасьев С. 300 творческих конкурсов. М., 2001.

Бардиев Г. Я хочу. СПб., 1993.

Баркин А. И. Его величество ребенок. М., 1996.

Богуславская Н. Е. Веселый этикет. М., 1979.

Борисенко М. Г. Наши пальчики играют. СПб., 2002.

Борисенко М. Г. Учимся слушать и слышать. СПб., 2003.

Васильева-Гангнус. Азбука вежливости. М., 1989.

Важен И. Поднимись над толпой. СПб., 2002.

Ветлугина. Методика музыкального воспитания в детском саду. 1976.

Ветрова В. Ладушки, ладушки. М., 1995.

Викофф Д. «Да» вместо «нет». М., 2006.

Волкова-Гаспарова Е. Особенности работы педагогов, психологов ДОУ с трудными детьми и их родителями // Дошкольное воспитание. №8. М., 1999.

Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1991. Давыдов В. Г. От детских игр к творческим играм и драматизациям. М., 1992. Доровской А. И. 100 советов по развитию одаренных детей. М., 1997. Дошкольное воспитание. №8. М., 1999.

Дубровина И. В. Руководство практического психолога. М., 1999.

Захаров А. И. Как помочь детям избавиться от страхов. СПб., 1995.

Ильина Н. Играем в памперсах. М., 2001.

Киселева П. А. Как развивать память ребенка. М., 1996.

Козлянинова И. П. Речевой голос и его воспитание. М., 1985.

Корсанова Н. К. Неуспевающие дети. Нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. М., 1997.

Кошелевой А. Д. Эмоциональное развитие дошкольника. М., 1985.

Лешли Д. Работа с маленькими детьми. М., 1991.

Лукина Н.А. Научи меня слышать. СПб., 2003.

Лямина Г. М. Воспитание детей в средней группе ДС. М., 1982.

Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. М., 1982.

Николаенко Н. Н. Творчество и мозг. СПб., 2001.

Образцова Т. Н. Ролевые игры для детей. М., 2005.

Обухова Л. Ф. Возрастная психология. М., 1996.

Петров В. М. Весенние праздники, игры и забавы для детей. М., 1998. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. М., 1991. Сиротюк А. С. Синдром дефицита внимания у детей с гиперактивностью. М., 2002.

Спиваковская А. Психотерапия: игра, детство, семья. М., 1999.

Стребелева Е. А. Игры и занятия с детьми раннего возраста с психологическими нарушениями. М., 2004.

Усова А. П. Воспитание общественных качеств у ребенка в игре. М., 1966. Фомина Н.А. Образовательная система. Школа 2100. М., 2005.

Чурилова Э. Г. Методика и организация театральной деятельности. М., 2001. Шишова Т. Застенчивый ребенок. Эмоционально развивающие игры и задания. М., 1997.

Юдина Е. И. Мой первый учебник по музыке и творчеству. М., 1997.

Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику. СПб., 2001.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Айседора Дункан. Модерн на босу ногу
Айседора Дункан. Модерн на босу ногу

Перед вами лучшая на сегодняшний день биография величайшей танцовщицы ХХ века. Книга о жизни и творчестве Айседоры Дункан, написанная Ю. Андреевой в 2013 году, получила несколько литературных премий и на долгое время стала основной темой для обсуждения среди знатоков искусства. Для этого издания автор существенно дополнила историю «жрицы танца», уделив особое внимание годам ее юности.Ярчайшая из комет, посетивших землю на рубеже XIX – начала XX в., основательница танца модерн, самая эксцентричная женщина своего времени. Что сделало ее такой? Как ей удалось пережить смерть двоих детей? Как из скромной воспитанницы балетного училища она превратилась в гетеру, танцующую босиком в казино Чикаго? Ответы вы найдете на страницах биографии Айседоры Дункан, женщины, сказавшей однажды: «Только гений может стать достойным моего тела!» – и вскоре вышедшей замуж за Сергея Есенина.

Юлия Игоревна Андреева

Музыка / Прочее