Музыкальные игры для самых маленьких

Тень-тень, потетень.
Села кошка под плетень.
Налетели воробьи,
Хлопну им в ладошки.
Улетайте, воробьи!
Берегитесь кошки!

(Слова народные, музыка В.Агафонникова)

По окончании песенки мама хлопает в ладоши и с возгласом: «Догоню, догоню моего воробышка!» — догоняет убегающего малыша. Игра повторяется по желанию ребенка. Обычно ребенок вслушивается в слова песенки, с нетерпением ждет окончания и хлопает в ладоши сам, убегая при этом. В следующий раз усложните игру: предложите малышу немного побегать и потом спрятаться в импровизированный домик, присев на корточки (домиком может служить обруч диаметром 50 см, лежащий на полу). Эта игра способствует развитию ориентировки в пространстве и умению ритмично подпрыгивать на двух ногах и приседать.

ИГРА «РУЧКАМИ МЫ ХЛОПНЕМ»

(По мотивам игры «Да-да-да!»)

Встаньте напротив ребенка и, напевая песенку, хлопайте в ладоши, вызывая стремление малыша к активным действиям и протяжному подговариванию слога да:

Ручками мы хлопнем —
Да-да-да-да!
Ручками мы хлопнем —
Да-да-да-да!

Помахивайте двумя руками одновременно (как будто прощаетесь):

Ручками помашем —
Да-да-да-да!
Ручками помашем —
Да-да-да-да!

Топайте попеременно то одной, то другой ногой:

Ножками мы топнем —
Да-да-да-да!
Ножками мы топнем —
Да-да-да-да!

Выполняйте прыжки на двух ногах:

Ножками попляшем —
Да-да-да-да!
Ножками попляшем —
Да-да-да-да!

(В основе стихотворение Ю.Островского, музыка Е. Тиличеевой)

По окончании игры похвалите малыша, скажите, какие у него были послушные ручки и ножки, как весело плясали. Обнимите его, приласкайте. В следующий раз пусть ребенок выполняет движения самостоятельно под ваше пение, ориентируясь на текст.

ИГРА «БОЛЬШИЕ НОГИ И МАЛЕНЬКИЕ НОЖКИ»

Предложите ребенку веселую подвижную игру. Скажите, что вы сейчас будете шагать, как большие мишки, и бегать, как маленькие мышки. Возьмите бубен, ритмично ударяйте в него ладонью (один удар на каждую четверть), одновременно напевая маршевую песенку, и шагайте, увлекая за собой малыша:

Большие ноги шли по дороге:
Топ, топ, топ, топ, топ, топ!

Стучите по бубну кончиками пальцев (один удар на каждую восьмую), ускорив темп движения в два раза (маленькие мышки бегут маленькими ножками):

Маленькие ножки бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, топ, топ, топ!

(Слова народные, музыка В.Агафонникова)

Остановитесь с окончанием пения. Протяните малышу бубен и спросите: «Ваня, как шагают мишки? У них большие ноги? Топ-топ». Затем попросите показать, как бегают маленькие мышки своими маленькими ножками. Ударяя в бубен, обязательно подговаривайте: «Топ, топ» — низким голосом, изображая большие ноги, и высоким — маленькие ножки. Предложите крохе шагать и бегать по комнате самостоятельно под аккомпанемент бубна и ваше пение. Разнообразьте игру: мама и малыш шагают и бегают под пение без бубна. Мама ударяет в бубен, напевая песенку, малыш шагает и бегает. Эта игра способствует освоению ритмичной ходьбы и легкого бега.

ИГРА «ЧОК, ЧОК»

(По мотивам игры И.Плакиды «Гопачок»)

У вас должны быть две погремушки с удобной рукояткой. Возьмите одну себе, другую дайте малышу. Присядьте на таком расстоянии друг от друга, чтобы малыш мог хорошо видеть ваши движения. Напевая песенку, постукивайте погремушкой об пол:

Чок, чок, гопачок,
Чок, чок, гопачок!
Чок, чок, гопачок,
Чок, чок, гопачок!

Бегайте по комнате в разных направлениях, гремя погремушкой:

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!

(Музыка украинская народная)

Конечно, полутора-двухгодовалому малышу трудно сохранять равновесие, присаживаясь на корточки, он будет стремиться к тому, чтобы сесть на попу. Поэтому усложняйте задачу постепенно: сначала можно постукивать погремушкой по ладошке, по коленке, затем по полу, нагнувшись, но постарайтесь прийти к тому, чтобы малыш выполнял упражнение сидя на корточках, менял движения самостоятельно или с небольшой подсказкой, ориентируясь в основном на музыку.