Мы из Кронштадта. Подотдел коммунхоза по очистке от бродячих морфов - продолжение

1. Нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причинивших физическую боль, но не повлекших последствий, указанных в статье 115 настоящего Кодекса, наказываются штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до шести месяцев, либо арестом на срок до трех месяцев. Так что, как видишь, все строго по закону.

- Экой ты змей ехидной! - верчу головой, представляя картинку в лицах. Братец, когда очень захочет, может быть весьма убедительным.

- Да, я - такой - с обоснованной гордостью заявляет торжественно судмедэксперт. И тут же переходит на деловитый тон:

- Вам уже выдали анкеты? Ты свою заполнил?

Киваю. Выдали. Да почти всем нашим лекарям, кого знаю - выдали. Сам я ломаю голову уже третий день, пытаясь ее заполнить внятно и по делу. Военщина, стоящая во главе базы и анклава, схитрила. Уже понятно, что мы отмахались и выжили. И теперь вопрос - "как жить дальше?" встает во весь рост.

А это совсем не так просто, как может показаться. Человеческое сообщество - не муравейник, где роли прописаны с рождения и муравьи не выеживаются, а работают на благо своего общества до самой смерти старательно и трудолюбиво. Без стачек, революций и коррупции.

Хотя я тут же вспоминаю, что и муравейник - не город-солнце, живут в нем и паразиты, типа того же жучка ламехузы, кормящего муравьев настоящей наркотой и размножающегося на подносимой муравьишками жратве так, что муравейник с ламехузами обязательно дохнет, если не успеют муравьи удрать и организовать новый, и предатели у муравьев есть - пораженный грибком муравей залезает повыше, чтоб развившийся на его трупе гриб сыплющимися спорами сверху инфицировал как можно больше бегающих внизу здоровых.

Но так или иначе у муравьев нет проблем организации медицины или образования. А это у нас в Кронштадте сейчас чем дальше, тем серьезнее беспокоит многих. И если вопросы медицины пока отставили на решение самих медиков, так каперанг Змиев и заявил нашей главвачихе: "Врачу, исцелися сам, а мы поможем если что!", то с образованием все куда сложнее.

То, что вся система образования рухнула - понятно с первого же взгляда. То, что без образования не вытянуть даже тот уровень жизни, что есть сейчас - тоже понятно. А очень хочется, чтоб был комфорт. Да, государство усохло с громадной страны до плюгавого города, но проблемы-то те же.

И вот в таком осколке государства как-то все становится очень личным. Что особенно дискомфортно, так как мы еще с СССР привыкли, что государство нам должно обеспечить все и везде. Это вроде как бы волшебный джинн, обязанный выполнять и угадывать наши хотелки, а мы ему можем высказывать свое недовольство и ругать во все корки, но никак не участвовать. То, что вообще-то государство - это все мы, его граждане - как-то большинством просто не понималось во внимание.

Сейчас тут мы как в стародавнем городе - государстве, как в Древней Греции, словно бы, как в Спарте или там Афинах. И вот тут как-то понятно, что если подвел сосед - то пострадаешь ты сам, причем именно потому, что сосед нагадил, а государство тут и не при чем. И как-то лучше понимаешь драконовские законы той же Древней Греции, где горожанина, прибежавшего голым, но с копьем, для отражения внезапного нападения врага и наградили венком с почестями за героизм и тут же наказали порицанием со штрафом, что был голым и ослабил этим свой отряд, его проще было убить и была бы в фаланге брешь. И вот это "внезапное нападение врага" перестало быть абстракцией, а вполне себе реальность, будь она неладна. Именно потому тяжесть оружия для любого из нас привычна и боевое железо - не статусная цацка, а банальный инструмент для работы, как гвоздодер у лаборанта Гордона Фримена.

Руководство базы пошло по натоптанной тропе и потому собирает мнение граждан по разным вопросам довольно часто, опираясь при этом впоследствии на мнение большинства. Или не опираясь, но ведь выслушали? И взятки гладки. Хрен к ним подкопаешься. Вот и сейчас разадали анкеты по тому, как улучшить школьное образование?

Я знаю своего братца, как человека решительного и по логичности поступков очень похожего на старшего помощника яхты "Беда" Лома. Я пока весь в сомнениях, что там предлагать в этой анкете. Потому спрашиваю его.

- Уже сдал. Чего там умничать-то? - отвечает он. Присвистываю от удивления.

- И что ты там предложил? - интересуюсь вполне искренне.

- Ввести в школьный курс изучение и практические занятия по компьютерной игре "Рим. Тотальная война", а также ввести курс обществоведения на базе книжки Носова "Незнайка на Луне". Что же касается обязательного изучения Льва Толстого и Достоевского - так их перевести в неклассное чтение и не морочить головы детям этими слонопотамами от литературы. Лучше пусть Аверченко изучают, он потешный и поучительнее графа раз в десять. И обязательно девочкам ввести курс домоводства. И чтоб сами жрали, что приготовят на занятиях.