«Мы все учились понемногу...»: Учебное пособие по синтаксису для старшеклассников и абитуриентов

1) Распространенное приложение, относящееся к имени собственному, стоящее после него, обособляется всегда; стоящее же перед именем собственным обособляется обычно в том случае, если имеет дополнительное обстоятельственное значение: «Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы…» «Меж тем, механик деревенский, Зарецкий жернов осуждал» (Ср. «будучи механиком…»).

2) Распространенное приложение, относящееся к имени нарицательному и стоящее после него, обособляется: «Хозяин, родом яицкий казак, казался мужик лет шестидесяти».

3) Всегда обособляются приложения, даже одиночные, относящиеся к личному местоимению, независимо от того, до или после местоимения они стоят: «Я поссорился с Алексеем Ивановичем, а его, Ивана Игнатьича, прошу быть моим секундантом».

4) Может обособляться имя собственное, выступая в роли уточняющего приложения: «Второй Чадаев, мой Евгений, боясь ревнивых осуждений, в своей одежде был педант…»

5) Обособляются приложения, присоединяемые союзами то есть, или, в особенности, например и т. п.

3. Тире.

1) Тире вместо запятой ставится для уточнения смысла предложения при наличии нескольких однородных членов, к одному из которых относится приложение.

2) Тире ставится и в том случае, если приложению придаётся особый смысл и необходимо выделить его интонационно: «Я видел ханское кладбище – владык последнее жилище».

Упражнение № 11

Подчеркнуть приложения, объяснить причину обособления.

1) Задумчивость, ее подруга от самых колыбельных дней, теченье сельского досуга мечтами украшала ей. 2) Пред ним ростбиф окровавленный, и трюфли, роскошь юных лет, французской кухни лучший цвет… 3) Театра злой законодатель, непостоянный обожатель очаровательных актрис, почетный гражданин кулис, Онегин полетел к театру… 4) Буянов, братец мой задорный, к герою нашему подвел Татьяну с Ольгою. 5) Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье… 6) Харликову, невесту переспелых лет, берет тамбовский мой поэт… 7) И там, где прах его лежит, надгробный памятник гласит: «Смиренный грешник, Дмитрий Ларин, господний раб и бригадир, под камнем сим вкушает мир». 8) У окошка сидела за пяльцами барышня, ее воспитанница. Э) Она сидела у стола с блестящей Ниной Воронскою, сей Клеопатрою Невы… 10) Прощай, свидетель падшей славы, Петровский замок! 11) Там Муза, легкий друг мечты, к пределам Азии летала и для венка себе срывала Кавказа дикие цветы. 12) За весной, красой природы, лето знойное пройдет. 13) Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок! 14) Но наше северное лето, карикатура южных зим, мелькнет и нет… 15) Медведь, беглец родной берлоги, косматый гость его шатра, перед толпою… тяжко пляшет и ревет. 16) И стану ль я, старик суровый, как праздный юноша, вздыхать, влачить позорные оковы и жен притворством искушать? 17) Так море, древний душегубец, воспламеняет гений твой.

Упражнение № 12

Объяснить употребление дефиса.

1) Закрой свои ты глазки, пора уснуть уж наконец, послушавши, как царь-отец рассказывает сказки. 2) Зачем он шапкой дорожит? – Затем, что в ней донос зашит, донос на гетмана-злодея царю Петру от Кочубея. 3) Рано утром гость желанный, день и ночь так долго жданный, издалеча наконец воротился царь-отец. 4) И, полно, Таня, в наши лета мы не слыхали про любовь, а то бы согнала со света меня покойница свекровь. 5) И детям прочили венцы друзья-соседы, их отцы. 6) Хозяин оставил меня на попечение татарину-банщику. 7) Родила ль Екатерина? Именинница ль она, чудотворца-исполина чернобровая жена? 8) Оттого-то шум и клики в Питербурге-городке… 9) Старушка-мать, бывало, под окном сидела… 10) Ходил Стенька Разин в Астрахань-город. 11) Кирила Петрович выписал для своего маленького Саши француза-учителя. 12) Владимир узнал Архипа-кузнеца. 13) Вот ветер, тучи нагоняя, дохнул, завыл, и вот сама идет волшебница-зима. 14) Вы ангел-утешитель, а я неблагодарный, потому что смею еще роптать.

Упражнение № 13

Расставить недостающие знаки препинания. Объяснить написание приложений и способы их обособления (тире, дефис, запятые). Подчеркнуть все приложения. Упражнение может быть использовано как диктант.

1) Что шевельнулось в глубине души холодной и ленивой? Досада? Суетность? Иль вновь забота юности любовь?