Читаем Мыслевирусы полностью

Два месяца и десять свиданий спустя они становятся парой.

Весной они сажают огурцы и рукколу в саду у Анны и постепенно начинают все чаще оставлять свои вещи дома друг у друга. Летом они, сплетя ноги, подолгу лежат в гамаке на балконе квартиры Оливера. Осенью отправляются в Барселону и возвращаются домой с чемоданами, полными сыра и вина, с «сердечками» артишока, небольшими сковородочками для приготовления омлета и рецептом crema catalana[1]. На улице – темнота. В их доме – друзья, вино, вкусная еда и смех. Зимними вечерами они закутываются в теплую одежду и долго гуляют, вдыхая морозный воздух, и смотрят на звездное небо. А в тот момент, когда Анна смахивает снежинки с волос Оливера:

• юная девушка стоит в примерочной многолюдного торгового центра. «Тебе надо чаще заниматься спортом», – говорит ей вирус перфекционизма;

• глава правления снимает очки и устало потирает лоб. «Ты ни на что не годен», – говорит ему вирус черно-белого мышления;

• мать-одиночка отказывается от приглашения на ужин. «Ты выставишь себя дурой», – говорит ей вирус «Я – центр Вселенной»;

• подросток хлопает дверью. «Она считает тебя неудачником», – говорит ему вирус чтения мыслей;

• пожилая женщина вздрагивает, услышав стук в дверь. «Тебя хотят ограбить» – говорит ей вирус подстерегающей опасности;

• молодой красавец сокрушается: «У тебя, возможно, СПИД», – говорит ему «А что если…» – вирус.


Я пишу последнюю строчку книги. «Издательство отвергнет твою рукопись», – говорит мне вирус надвигающейся катастрофы


Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука