Мысли и логика Ли Шифра (СИ)

Сравнение - компания Комус - дочерние структуры имеют своих маркетологов и финансистов, которые проходят проверку в базовой структуре - она проверяет качество и методики.

Образование Советского Союза и управление важны прежде всего в случае трудного для понимания бизнеса.

Например онкологическое предприятие, сбывающее свою продукцию одному-двум дистрибьюторам, или с/х все 100% отдающие по субконтактному договору.

2. Западное коммерческое образование.

Базовым отличием является акцент на функциональной децентрализованной структуре.

То есть создается для каждого своего мини предприятия свой маркетолог, финансист и персонала. Топ менеджеры - ген. директор, производство и продажи делегируют на эти отделы часть обязанностей, концентрируясь непосредственно на своих компетенция.

Нанимаются отдельно программисты и безопасность. Колледжи в огромных количествах готовят таких специалистов.

Некоторая централизация возникает в редких случаях при обращении в консалтинговую компанию.

Так децентрализация приводит к переизбытку фукнционала даже в соотношении один к одному - то есть на одного рабочего приходится один менеджер. Такой переизбыток управляющих офицеров бывает и в армии, когда война окончилась - рядовых сократили, а офицеры остались.

Считается, что компании требуется hr начиная от 60 человек в компании. Безусловно отдельные функциональные подразделения начинают оправдывать себя где-то от 1000 человек сотрудников.

При этом функционалы могут начать управлять всей компанией независимо от ее отрасли, не вникая в специфику, оставляя только технологов и конструкторов с пониманием собственно бизнеса. Исполнительный директор может не знать отрасли и деталей,

но четко контролировать все бизнес-процессы.

Что также важно - в колледже из математики дается самое нужное для обычной жизни - математическая статистика и эконометрика.

Интересно также как для дивизиональных менеджеров (например Бауманка, директор производства металлургия предлагают дополнительное функциональное образование (например бухгалтерия плюс финансы), которое не дает новых данных но структурирует большой опыт менеджера-самоучки.

3. Линейная структура (классическая армия, милиция, мчс и стройбат предполагает универсализм работников).

Работа предусматривает службу в армии, где возникает разделение на рядовых и младший руководящий состав (сержантов).

По сути сержанты (естественные заводилы, главы банд, любимчики и т.д.) - люди с помощью

"естественного отбора" поднялись с самого низу на управление, система ценит таких "управленцев".

Офицеры проходят некоторую специализацию и получают высшее образование.

Линейная структура ненавидит всех героев, всех тех кто пробует выйти из нее, фактически это тюрьма, в котором всегда "мозги на дубинках".

Необходимо из линейной структуры их забирать

- Чемпионы спорта

В случае, если чемпионы лишены лидерских амбиций то они начинают выдавливаться управленческой элитой.

- Стахановцы, то есть те кто показывает высочайший профессиональный уровень. Лишняя слава может привезти даже к "темной", управленцы выдавливают и желание роста.

- Медали (Рэмбо)

Общая уравниловка давит на истинных героев, те кто способны совершить то, что не может никто.

Желание муштровать и дисципилинировать героев не проходит и героя войны бросили в тюрьму.

Такого рода статистические выбросы должны выниматься из линейной структуры и переводится в другие.

Резюме

Крупное предприятие - скажем 10 тысяч человек (пусть это будет 20 заводов) представляет из себя некоторую с суперпозицию этих типов систем.

Заводы - предприятия сложным - требуют понимания в оборудовании (оно может выбираться годы) и технические специалисты(которые создают дивизионы) для него (иногда в РФ их выписывают из-за рубежа Италии).

Централизация в управлении предусматривает функционалов - финансистов hr и маркетологов, которые видят все предприятия и создают синергию, если она возможна.

То есть при описании структуры и штатного расписания для начала создается линейная цепь управления - рабочие подключаются к оборудованию согласно технической документации.

Чтобы управлять оборудованием (а не рабочими) нужны технологи с хорошим образованием. Нужны менеджеры по качеству.

Дальше структуре нужны уже в центральном управлении маркетологи и финансисты.

Научные группы

Довольно долго обдумывал разделение на физиков-теоретиков и экспериментаторов.

Я ощущаю у себя как два разных образования, они настолько разные , что требуют и разных компетенций и разных людей:

1. Только опыты, работа руками.

2. Умение провести мысленный эксперимент.

3. Математика

Я честно знаю, что за опыты, если бы они были меня бы выгнали рано ли поздно))), но вторая часть позволила моей фотографии быть среди лучших МГУ. Дело в том, что к 4 курсу 80% отличников физ. фака ( все сливки) попадают именно на теор. физику. При этом физики-экспериментаторы наоборот забывают дальше трудную математику, за которую могут и исключить навсегда, как и Эйнштейна.

Это управленческая задача, неверной оценки персонала.