Читаем Мысли многодетной мамы вслух, или Полуночные записки на подгузниках полностью

Многодетные же мамы знают, что все дети разные, и они могут быть совсем другими, не похожими на родителей, и нет уже тех навешиваемых на ребенка ненужных ожиданий, ему просто радуются и наслаждаются им таким, какой он есть. Наоборот, уже интересно, а каким будет малыш в этот раз? Неужели снова совсем другой, не такой, как старшие братья-сестры? Чему новому на этот раз он научит маму с папой?

Можно еще долго спорить, дорого ли это – быть многодетной семьей. И «зачем плодить бедность». Как по мне, так один ребенок – это гораздо более дорогое удовольствие, чем несколько.

Вы только представьте, вот купили вы кроватку, коляску или даже две, кучу одежды (из которой в первый год дети вырастают буквально каждые две-три недели, так что сносить точно не успевают), автокресло в машину, молокоотсос, развивающий коврик, прочие игрушки и т. п. И что? Через три года вы все это просто выкинете? Или отдадите кому-то? Или продадите за бесценок? При таком подходе растить детей, конечно, дорого. То ли дело, если у вас дети с небольшой разницей в возрасте. Тогда все это вы сможете использовать неоднократно!

На второго ребенка в первый год вообще можно тратиться только на подгузники! Всякие кроватки-коляски-пеленки есть, одежды полно, кушает ребенок только мамино молоко. Из расходов остаются одни подгузники!

Поэтому когда я ловлю на себе сочувствующие взгляды прохожих: «Как вам, наверное, трудно», мне хочется так же сочувственно вздохнуть в ответ. Потому что мне кажется, этим людям гораздо труднее, чем мне. Потому что они теряют что-то гораздо большее в попытке избежать ничтожных бытовых неудобств, либо идя на поводу у собственных надуманных страхов.

Так что же теряют мамы, когда отказываются от рождения второго, третьего, четвертого ребенка?

Море любви и счастья. Где еще вы найдете такой неиссякаемый источник безусловной любви? Кто еще может любить вас так беззаветно, как собственный ребенок? Каждый ребенок – это еще один источник любви и счастья в семье для каждого из ее членов.

Большую дружную семью. Где, как не в большой семье учить ребенка эмпатии, сочувствию, взаимопомощи и командной работе? Вам не надо решать вопросы дележа игрушек в песочнице, потому что они уже давно отработаны у вас в домашней обстановке. Если детей больше двух, то средним детям особенно везет: они сразу учатся и заботиться о младших, и получать поддержку старших. И конечно, в большой семье непременно все учатся уважать личные границы друг друга. Иначе никак! Иначе – постоянные скандалы и борьба за свою территорию. И тут важна роль мамы. Именно вы поможете в безопасном лоне семьи обрести детям необходимые социальные навыки, необходимые им в дальнейшем на протяжении всей жизни. Да, именно от вас, от мамы, зависит, будет ли ваша семья дружной, построенной на принципах взаимопомощи, поддержки и уважения личного пространства, или же вы создадите среду нездоровой конкуренции, постоянно сравнивая детей друг с другом и пеняя им на недостатки в присутствии братьев и сестер.

Массу творческих озарений и открытий про саму себя. Каждый ребенок открывает в маме новый талант. Не зря после рождения ребенка многие женщины меняют профессию. Это всегда возможность открыть себя с неожиданной стороны, научиться лучше чувствовать себя, приблизиться к самой себе, к пониманию, что же вам на самом деле важно для счастья.


И самое главное, сами дети, если они единственные в семье, тоже теряют море любви и поддержки не только в детстве, но и дальше в жизни. Ведь если у вас много братьев-сестер, вы уже целая команда! Можно просто попросить о помощи, можно вместе поехать отдыхать, снять целую виллу у моря на месяц, можно вместе открыть свой бизнес – один бухгалтер, другой юрист, третий дизайнер, четвертый… – вот тебе и целый коллектив!

А естественное человеческое желание заботиться о ком-то близком? Я помню, как в детстве просила родителей: «Ну, родите мне братика или сестричку!» И когда получила категорический отказ, то стала просить хотя бы собаку…

А долгие семейные вечера, когда все собираются за одним столом и делятся своими мыслями, мечтами, желаниями…

И забота о родителях тогда уже не ложится на плечи одного ребенка. Да и родители реже чувствуют себя одинокими в старости. Ведь большая семья – это всегда неиссякаемый детский смех в доме! Не это ли главное свидетельство Жизни?

Поэтому не бойтесь и рожайте, и купайтесь в море любви и счастья, потому что быть многодетной мамой не трудно, быть многодетной мамой – чудесно!

Вместо заключения…



Давайте будем добрее к себе.

Давайте будем делать больше того, что делает нас счастливыми.

Давайте сосредоточимся на том, чтобы делать важные вещи, вместо того чтобы стремиться все сделать идеально.

Давайте оставим в прошлом и выкинем из нашей жизни все то, что малозначимо для нас.

Примем любовь тех, кто любит нас и будем лелеять эту любовь, вместо того чтобы ждать и надеяться, что они будут любить нас так, как мы считаем, они должны это делать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука