Читаем Мысли многодетной мамы вслух, или Полуночные записки на подгузниках полностью

Испытание – это всегда возможность, возможность стать немного больше, лучше, сильнее.

Представь, что новорожденный ребенок – это маленькая сфера. Вот он лежит, хлопает глазками, плачет и даже пукать еще толком не умеет, и поэтому много плачет, ведь у него болит животик от газов.

Но вот он учится двигать ручками-ножами, переворачивается на животик, начинает ползти, встает, делает первый шаг, второй, третий… падает… ему больно, он плачет, он испугался… Но он снова встает, делает шаг и снова падает – и снова плачет, но встает и снова делает шаг…

И с каждым его новым умением, с каждым его новым шагом, с каждым преодолением себя и внутреннего страха его сфера растет. У сферы открываются все новые и новые кусочки (прям как в пазле), новые уровни. Она расширяется и наполняется силой.

Каждое перепутье в твоей жизни – это шанс расширить сферу еще на один уровень. Ты живешь, что-то делаешь, узнаешь, приобретаешь новые навыки – пазлик нового уровня потихонечку складывается. И вот наступает критический момент – перепутье! И тут ты либо принимаешь единственно верное решение, смело ступаешь на тропинку – и в этот момент все кусочки пазла выстраиваются в стройную дугу нового уровня сферы, и по ним пробегает волна силы, и твоя сфера делает «чпок!» и расширяется, наполняясь этой силой.

И теперь ты способна делиться этой силой с другими, теперь ты можешь помочь другим выйти на новый уровень сферы… И ты стала еще на один маленький шаг ближе к Богу, к идеалу, к которому нам суждено всю жизнь стремиться. Ведь не в этом ли смысл нашей жизни? Не в том ли, чтобы становиться каждый день немного лучше, приближаясь к Свету, к Безграничной Любви, к Неиссякаемому источнику Добра, открывая в себе Бога?

Либо ты ступаешь на широкую дорогу и… ничего не происходит. Ты остаешься прежней. Прежней маленькой сферой, обвешанной уже, в общем-то, ненужными кусочками пазла от нового уровня. Они болтаются, мешают, раздражают тебя. Ты не видишь их, но чувствуешь. И от этого еще хуже, потому что ты не можешь понять, отчего так плохо на душе, что же тебе так мешает. Ведь, казалось бы, ты выбрала самый правильный путь – спокойную широкую дорогу, где нет рисков и нет твоих страхов за каждым кустом, где ничто не предвещает плохого и все ясно и понятно.

И вот ты уже заносишь ногу над широкой дорогой… И я не знаю, как тебе помочь.

Помнишь, как ты переживаешь за сына всякий раз, когда тебе кажется, что что-то идет не так? Помнишь, как ты вспоминаешь, что он рожден через кесарево, и ты пугаешься, не от того ли с ним такое происходит?

Эта тревога и есть те самые кусочки не пригодившегося пазла, которые мешают тебе жить спокойно. Кусочки от пазла, который тебе не хватило духа сложить в прошлый раз. Потому что тогда победил страх… Было очень страшно, потому что ты не знала, что такое рожать самой. (Вот он тот самый лес!) И никто не мог тебе объяснить. И даже если прочесть тысячу книг и пересмотреть сотню фильмов про роды, ты не сможешь узнать, что такое «рожать», пока сама не переживешь это.

А ведь ты готовилась, ходила на курсы, училась правильно дышать. Открывала кусочки пазла, состыковывала их. Но не завершила, не наполнила силой новый уровень сферы, и теперь они только мешают тебе.

Вот цена твоей слабости перед собственным страхом неизвестности! Вот твоя изменившаяся на всю жизнь судьба! Теперь всю оставшуюся жизнь тебе жить со страхом, что твой ребенок какой-то «не такой».

Но Бог мудр и милосерден. И он дает тебе второй шанс. Бог верит в тебя, верит, что ты уже готова заглянуть снова в глаза собственному страху и на этот раз победить!

Он знает, что у тебя есть для этого силы.

И вот ты снова на перепутье. И снова тот же страх и та же неизвестность. А впрочем, нет. Ставки повысились. Теперь это не просто страх неизвестности. Теперь к нему еще добавился страх, не случится ли что-то плохое в родах, не порвется ли шов, не начнется ли кровотечение…

Вторая попытка – она всегда труднее. Потому что на кону гораздо больше.

На кону твоя способность рожать детей. И способность рожать детей твоей дочери. Рожать самой непросто. Это больно. Это очень больно. Это на грани того, что ты способна вынести… Но все-таки способна.

Рожать самой после кесарева труднее. Процентов на 30. Потому что страх сильнее. А страх всегда сковывает, мешает расслабиться. А расслабление – это главное условие легких родов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука