Надо знать меру дозволенного! [СИ]

— Иванова, ты глупая! — бросила мне эти слова Нинка, которая только что выбежала из класса. Я, немного обалдевшая, продолжала стоять и хлопать глазами. Потом я, проснувшись от шока, кинулась вслед убежавшей в слезах Нине. За мной бросилась и Сонька. Я бежала по коридору вслед за ускользающим белым силуэтом, который с каждой секундой становился все мельче и мельче. Она прибавила бег? Нет, это я убавила шаг, потому что стала обращать внимания на друзей и незнакомых мне школьников, которые чуть ли пальцем на меня не показывали. В голове пульсировало сердце. Да, потому что стук сердца достигал мозга и оттуда сообщался по всем клеточкам моего тела, ноги подкашивались, на глаза наворачивались слёзы. Что происходит? Я не понимала этого сама, но суть происходящего доходила до меня с переосмысливанием всех событий. Итак, мой окончательный вердикт: во всём виновата моя статья. Там было много ненужного, личного, кстати, и про Нину там было. Я очнулась из забытья, когда стояла посередине коридора и служила мишенью насмешек и презрения. Мне было больно. В чём я виновата? В чём? Я огляделась, Соня стояла чуть поодаль. Я бросила на неё жалостливый взгляд. Но она лишь покачала головой, развернулась и стала проталкиваться сквозь толпу школьников, которая образовалась около меня. Я смотрела вслед исчезающей подруги и, вдруг, на меня нахлынула волна ненависти, отчаяния и ярости. Я сдержала подступивший слёзы, крепко сжала в руках сумку и бросилась сквозь толпу. Это оказалось не сложно, передо мной они расступились, как будто я тиф, которого нужно обходить стороной. Но тиф боятся, а меня презирали, хоть и так же ненавидели. Я бежала вниз по лестницы, пробираясь к выходу из школы. В холе школы я столкнулась с Нинкой, которая успела утереть свои слёзы. Теперь она выглядела, как разъярённый монстр, готовящейся к нападению. И, к сожалению, его жертвой по стечению обстоятельств оказалась я. Её глаза снова наполнились слезами, а руки сжались в кулаки. Но в мгновение ока кулаки разжались, а ладони оперлись мне в плечи, толкнув меня с такой силой, что я незамедлительно упала на мраморный пол. От боли и обиды захотелось кричать, я была боевая, поэтому, яростно встав, я толкнула девушку в отместку. Нина была крупной девочкой, поэтому от моего прикосновения она только пошатнулась, но на ногах устояла, в отличие от её самоконтроля. Она вцепилась мне в волосы, мои длинные кудрявые локоны, которые превратились в мощное оружие против меня. Я визжала, запустила руки в волосы девушки и со всей силы стала дёргать. Лучше бы я это не делала, потому что она с ещё большей силой и яростью стала вырывать мои. Мы кричали изо всех сил, мой голос садился, но тут прибежали учителя и завучи, которые были шокированы столь неподобающим поведением девиц в школе. В голове промелькнула мысль, точнее смутное предположение, что мне за это может быть. С огромным трудом нас разняли и попросили пройти в кабинет директора.

Стоя на коврике у директора, я видела Нину, выглядела она не наилучшим образом: взлохмаченная, красная и заплаканная. У меня были смутные предположения, что я выглядела так же. Директор сидел молча в своём кресле. Он будто испытывал нашу совесть, которая с каждой секундой краснела всё больше и больше. Я почти плакала: не приходилось мне быть в подобной ситуации, а вот Нинка стояла и дулась. Похоже, затяжка времени никак не сыграла на её совести. Мне бы так!

— Итак, юные леди, предоставляю вам слово, — начал директор свою убийственную речь. Ненавижу, когда он так говорит. Когда он меня ругал, он всегда начинал именно с этой нотки, растягивая обращение на множество раздражающих слогов, каждый из которых резал мою нервную систему на несколько частей. Кстати, я не сказала, что мой отец — директор? Нет? Так вот, теперь все прояснилось. Я никогда ничего не творила, всегда вела себя прилежно, чтобы не попадать в такую ситуацию. Что же мне делать? Варианта два: либо я останусь виноватой, либо Нинка. Первый вариант меня вообще не прельщает, ведь я знаю, что я не виновата, ну, может, только немножко, да и даже если я признаю, что я виновата, дома мне «Гитлер, капут». Есть второй вариант, но что тогда скажут в школе? Что, мол, она, то бишь я, дочка директора и именно поэтому я оказалась права? Я не хочу, что бы моего папу считали несправедливым, поэтому придётся искать грань между двумя вариантами наказания.