Читаем Наказание наградой полностью

Watson, John B. Behaviorism. Rev. ed. Chicago: University of Chicago Press, 1930.

Watson, Malcolm W., and Ying Peng. “The Relation Between Toy Gun Play and Children’s Aggressive Behavior.” Early Education and Development 3 (1992): 370–389.

Watson, Marilyn. “Classroom Control: To What Ends? At What Price?” California Journal of Teacher Education 9 (1982): 75–95.

Weick, Karl E. “Reduction of Cognitive Dissonance Through Task Enhancement and Effort Expenditure.” Journal of Abnormal and Social Psychology 68 (1964): 533–539.

Weiner, Michael Jay, and Anthony M. Mander. “The Effects of Reward and Perception of Competency upon Intrinsic Motivation.” Motivation and Emotion 2 (1978): 67–73.

Weissman, Rozanne. “Merit Pay – What Merit?” Education Digest, May 1969: 16–19.

Whitaker, Kathryn S., and Monte C. Moses. “Does Learning Theory Influence Teaching Practices?” European Journal of Teacher Education 11 (1989): 143–146.

White, Geoffry DM Gary Nielsen, and Stephen M. Johnson. “Timeout Duration and the Suppression of Deviant Behavior in Children.” Journal of Applied Behavior Analysis 5 (1972): 111–120.

White, Kinnard, and David Owen. “Locus of Evaluation for Classroom Work and the Development of Creative Potential.” Psychology in the Schools 7 (1970): 292–295.

White, Ralph, and Ronald Lippitt. “Leader Behavior and Member Reaction in Three ‘Social Climates.’” In Group Dynamics: Research and Theoryt edited by Dorwin Cartwright and Alvin Zander. Evanston, 111: Row, Peterson, 1960.

Whyte, William Foote. Money and Motivation’. An Analysis of Incentives in Industry. New York: Harper, 1955.

Whyte, William Foote. “Worker Participation: International and Historical Perspectives.” Journal of Applied Behavioral Science 19 (1983): 395–407.

Wicker, Frank W., Gail Brown, and Vicente Paredes. “Competing Activities and Measures of Intrinsic Motivation.” Journal of Social Psychology 130 (1990): 813–819.

Wild, T. Cameron, Michael E. Enzle, and Wendy L Hawkins. “Effects of Perceived Extrinsic Versus Intrinsic Teacher Motivation on Student Reactions to Skill Acquisition.” Personality and Social Psychology Bulletin 18 (1992): 245–251.

Winett, Richard A., and Robin C. Winkler. “Current Behavior Modification in the Classroom: Be Still, Be Quiet, Be Docile.” Journal of Applied Behavior Analysis 5 (1972): 499–504.

Winstanley, Nathan B. “Are Merit Increases Really Effective?” Personnel Administrator, April 1982: 37–41.

Wlodkowski, Raymond J., and Judith H. Jaynes. Eager to Learn. San Francisco: Jossey-Bass, 1990.

Wolfgang, Charles H., and Gerry Brudenell. “The Many Faces of Praise.” Early Child Development and Care 9 (1982): 237–243.

“Wyeth Feared Public Reaction.” Boston Globe (Associated Press), 11 August 1986:19.

Yackel, Erna, Paul Cobb, and Terry Wood. “Small-Group Interactions as a Source of Learning Opportunities in Second-Grade Mathematics.” Journal for Research in Mathematics Education 22 (1991): 390–408.

Zaslowsky, Dyan. “Denver Program Curbs Teen-Agers’ Pregnancy.” New York Times, 16 January 1989: A8.

Zeldow, Peter B. “Some Antitherapeutic Effects of the Token Economy: A Case in Point.” Psychiatry 39 (1976): 318–324.

Zimmerman, Barry J. “The Development of ‘Intrinsic’ Motivation: A Social Learning Analysis.” In Annals of Child Development, vol. 2, edited by Grover J. Whitehurst. Greenwich, Conn.: JAI Press, 1985.

Zubin, Joseph. Some Effects of Incentives. New York: Teachers College, 1932.

Zuckerman, Laurence. “I.B.M., for One, Plans to Give More Money to Employees.” New York Times, 27 February 1996: C1, C3.

Zuckerman, Miron, Joseph Porac, Drew Lathin, Raymond Smith, and Edward L. Deci. “On the Importance of Self-Determination for Intrinsically-Motivated Behavior.” Personality and Social Psychology Bulletin 4 (1978): 443–446.

Эту книгу хорошо дополняют:

Свобода учиться

Питер Грей


Мастерство учителя

Дуг Лемов


Ты можешь больше, чем ты думаешь

Томас Армстронг


Школа будущего

Кен Робинсон и Лу Ароника

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями
Рассуждение о методе. С комментариями и иллюстрациями

Рене Декарт – выдающийся математик, физик и физиолог. До сих пор мы используем созданную им математическую символику, а его система координат отражает интуитивное представление человека эпохи Нового времени о бесконечном пространстве. Но прежде всего Декарт – философ, предложивший метод радикального сомнения для решения вопроса о познании мира. В «Правилах для руководства ума» он пытается доказать, что результатом любого научного занятия является особое направление ума, и указывает способ достижения истинного знания. В трактате «Первоначала философии» Декарт пытается постичь знание как таковое, подвергая все сомнению, и сформулировать законы физики.Тексты снабжены подробными комментариями и разъяснениями.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Рене Декарт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников
Ваша жизнь в ваших руках. Как понять, победить и предотвратить рак груди и яичников

Рак груди – непонятная и пугающая тема. Суровые факты шокируют: основная причина смерти женщин от 25 до 75 лет – различные формы рака, и рак молочной железы – один из самых смертоносных. Это современное бедствие уже приобрело характер эпидемии. Но книга «Ваша жизнь в ваших руках» написана не для того, чтобы вы боялись. Напротив, это история о надежде.Пройдя путь от постановки страшного диагноза к полному выздоровлению, профессор Плант на собственном опыте познала все этапы онкологического лечения, изучила глубинные причины возникновения рака груди и составила программу преодоления и профилактики этого страшного заболевания. Благодаря десяти факторам питания и десяти факторам образа жизни от Джейн Плант ваша жизнь действительно будет в ваших руках.

Джейн Плант

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина / Здоровье и красота / Дом и досуг / Образование и наука