Читаем Народные скороговорки, прибаутки, частушки, пословицы и загадки полностью

Высоко поднял, да низко опустил.

* * *

Глупому Авдею наколотили шею.

* * *

Гуси в гусли, утки в дудки, вороны в коробы, тараканы в барабаны, коза в сером сарафане, корова в рогоже, всех дороже.

* * *

Дать кому гонку, стрижку. Задать феферу, перцу и пр.

* * *

Дать кому нахлобучку. Дать нагоняя, напрягая и пр.

* * *

Его бы в холодок посадить.

* * *

Его надо простудить.

* * *

Едки трои не посучишь, на тошне заживотит, и на ворчале забрюшнит (сутки трое не поешь, на животе затошнит, и на брюхе заворчит).

* * *

Жаль кулака, да ударить дурака.

* * *

Жаль кулаков, да бьют же дураков.

* * *

Жила-была старица одна в сельце, поставила старица зарод сенца; шло буде не ладно — опять с конца. (Докучливая сказка.)

* * *

Жил-был журавль с журавлихой, поставили они стожок сенца — не сказать ли опять с конца? (Докучливая сказка.)

* * *

За виски да в тиски (в толчки).

* * *

За упрямку — в лямку.

* * *

Загоню туда, куда ворон костей не занесет.

* * *

Задать кому таску, трепку, катку. Задать переверт пучка.

* * *

Зачешешь голову. Зачешешь ты у меня затылок.

* * *

Зелья, что лечат с похмелья.

* * *

Идет коза рогатая за малыми ребятами: кто титьку сосет, того рогом бодет (того забодает, забодает).

* * *

Как хвачу, так запоешь суру с перехватом.

* * *

Как я тебе дам пинка, так тебя семь лет голенищами понесет.

* * *

Коли мало штыка, так дадим приклада.

* * *

— Кот Евстафий, ты постригся? — Постригся. — И посхимился? — И посхимился. — Пройти мимо тебя можно? — Можно. Мышка побежала, а кот ее цап. — Оскоромишься, кот Евстафий! — Кому скоромно, а нам на здоровье.

* * *

Круто взял, не туда попал.

* * *

Куда леший сучки не залукнет. (Игра в сучки.)

* * *

Куда Макар телят не гоняет.

* * *

На ладонь посажу, другою (кулаком) пристукну — только мокро будет.

* * *

Летит пуля, жужжит; я в бок — она за мной, я в другой — она за мной; я упал в куст — она меня хвать в лоб; я цап рукой — ан это жук!

* * *

Мужик серый, кафтан рослый, на босу ногу топоры, лапти за поясом, под носом румянец, а во всю щеку — что в носу.

* * *

Накормить кого березовой кашей.

* * *

Накосил мужик сенца, поставил середи польца, не сказать ли опять с конца? (Докучливая сказка.)

* * *

Напел (напрял) он ему на кривое веретено.

* * *

Небылица в лицах, найдена в старых светлицах, оберчена в черных тряпицах.

* * *

Не видал кулаков, так пожалей своих боков.

* * *

Не для компанства, а ради приятства.

* * *

Не для чего иного, прочего другого, а для единого единства и дружного компанства.

* * *

Не жаль спины, а жаль дубины.

* * *

— Нет ли вошки, нет ли блошки? — Один червячок, да и тот золотой: бить или на волю пускать? (Игра нянек.)

* * *

Около меня свищет; я туда — свищет, я сюда — свищет; беда, думаю, влез на березу, сижу — свищет, ан это у меня в носу.

* * *

Он только ощерясь на него и глядит.

* * *

Он на меня ногти (зубы) острит. Он давно на него ногти грызет.

* * *

Он насел (налег, навалился) на него да гнетма гнетет.

* * *

Он у меня в руках. Дело это у меня в руках.

* * *

Они посчитались с ним. Погоди, мы с тобой посчитаемся.

* * *

Оседлать (зануздать) кого. Поехать на ком верхом.

* * *

Палка красна — бьют напрасно; палка бела — бьют за дело.

* * *

Поди-ка ко мне в ступу, я тебя пестом приглажу.

* * *

Пойду нараспашку да побью в размашку.

* * *

Полно кошке таскать из чашки.

* * *

Понравился (приглянулся) кобыле ременной кнут.

* * *

Попадешь ты ко мне под шерстобитный смычок.

* * *

Попалися жучки в ручки (в боярские ручки).

* * *

Почистили ему пряжку. Вылудили бока.

* * *

Пошел я на лыко гору драть; увидал, на утках озеро плавает. Я сробил три палки: одну еловую, другую

* * *

березовую, третью рябиновую; бросил еловую — не добросил, бросил березовую — перебросил; бросил рябиновую — угодил; озеро вспорхнуло, полетело, а утки остались.

* * *

Позвал поп кота середи поста: поди, кот, возьми пирога в рот; а кот привел с собой и кошурку, да и сел с нею в печурку.

* * *

Прибрать кого к рукам. Прибрать (пригнуть) к ногтю.

* * *

Пробрать кого дробью (розгами).

* * *

Сам на кобыле, жена на корове, ребята на телятах, слуги на собаках, кошки на лукошках.

* * *

Сегодня праздник, жена мужа дразнит, на печь лезет, кукиш кажет: на тебе, муженек, сладенький пирожок, с лучком, с мачком, с перечком!

* * *

Солнышко, солнышко, выглянь в окошечко! Твои детки плачут, серу (смолу лиственницы) колупают, нам не дают, черному медведю по ложке, нам ни крошки! (Детская прибаутка в Восточной Сибири.)

* * *

Сорока-ворона кашку варила, на порог скакала, гостей призывала: этому дала (по пальцам), этому дала, а этому не досталось (шиш на головку).

* * *

Сталось у нас раздумье да в голове почесушки.

* * *

Станешь ты по моей дудке плясать.

* * *

С этого леща надо бы чешую поскрести.

* * *

Такую заушину дам, что трое суток в голове трезвон будет.

* * *

У меня рука легка — была бы шея крепка (толста).

* * *

Четыре дубинки березовые, пятый кнут, по заказу свит.

* * *

Чудак покойник: умер во вторник, в среду хоронить, а он в окошко глядит (а он поехал боронить).

* * *

Чудак покойник: умер во вторник; стали гроб тесать, а он вскочил, да и ну плясать.

* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей