Читаем Наши дети спят всю ночь полностью

Разумеется, курс «Спать Всю Ночь» можно провести и с таким большим мальчиком! Похлопывания могут его смутить, ведь он уже достаточно большой и никогда раньше с этим не сталкивался. Возможно, он задастся вопросом, в своем ли вы уме…

Поэтому в его случае на первый план выходит корригирующее укладывание (читайте главу Набор приемов) и отработанная, с опорой на дыхание приговорка. Читайте, перечитывайте и готовьтесь!

Как вы уже заметили, сидеть у его кроватки бесполезно. В результате ему начинает казаться, что, как только вы уйдете, в комнату проберется волк. Он не может и не решается уснуть самостоятельно. И все же сон – его собственный, вы за него спать не в состоянии. Ему требуется помощь и доверие, чтобы уснуть самостоятельно, будучи уверенным в себе.


(Продолжение и заключение.) Не могу найти слов, чтобы выразить мою благодарность за такой хороший метод!

Месяц назад, перед началом Курса, мы практически не спали по ночам. Благодаря курсу «Спать Всю Ночь» мы смогли довести укладывание до совершенства. Малыш все еще порой просыпается по ночам, но теперь он спокойно лежит в кроватке и мирно болтает сам с собой, а не кричит так, что аж стекла трясутся, как раньше!

Мы даже ночевали несколько раз в гостях, и все прошло замечательно. Наши родственники и друзья рты разевают, когда я выхожу со словами: «Я только пойду и уложу Самуэля», а через минуту уже возвращаюсь…

Подведу итоги: нам нужно еще немножко поработать, чтобы малыш спал двенадцать часов подряд, но уже сейчас наша семья живет новой жизнью. Теперь мы вооружены знаниями, которые помогут нам пройти весь путь до самой цели!


Она же разбудит весь дом!

Мы хотим провести Курс с нашей шестимесячной Дэнизой, но боимся, что она может разбудить весь дом. Нашему старшему сыну Майклу немногим более двух лет, и спит он очень хорошо. Нам бы хотелось, чтобы они спали в одной комнате, это возможно?


Во время Курса малышке хорошо было бы спать отдельно. Лучше всего в отдельной комнате или в отгороженном углу, где ей будет обеспечен покой. Но уже в течение недели закрепления, когда она начнет спать всю ночь, можно перевести ее в комнату брата при условии, что вы, как и раньше, сможете обеспечить ей полную темноту.

Маленькие дети обладают сильным покровительственным инстинктом. Майкл наверняка проснется, когда его сестричке впервые «потребуется» приговорка, но сделает он это лишь для того, чтобы убедиться, что кто-то – вы, дорогие родители, гаранты выживания, – обо всем позаботитесь вместо него. Когда же он удостоверится, что сестричка в надежных руках и получает уверенные ответы на свои беспокойные вопросы, то будет спать дальше как ни в чем не бывало. После этого его не разбудит ни гром, ни молния!

Перейти на страницу:

Все книги серии Бестселлеры детской психологии

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей