Наши дети спят всю ночь

И лишь когда малыш успокоится, он будет в состоянии заснуть. Не раньше. Именно об этом ему и должны поведать ваши настойчивые, тихие и методичные действия.

Как только малыш утихнет и его тело расслабится, вы завершаете похлопывания и, раскрыв обе руки и расположив их на малыше «веером», делаете нажим на спину длительностью в несколько секунд.

Выпрямитесь и, устремив взгляд на дверь, начинайте произносить приговорку, четырехкратно повторяя ее. Во время первого произнесения приговорки вы выходите. Во время второго – прикрываете за собой дверь. В третий раз вы произносите ее из-за двери, а в четвертый раз несколько повышаете голос, удаляясь от двери.

Возможно, Густав начнет протестовать уже на первой фразе. Так тому и быть. Усильте громкость и перекройте его протесты! Произнесите приговорку четыре раза одним залпом. Или шесть, если почувствуете необходимость. В исключительном случае можно произнести приговорку и восемь раз. Вскоре вы будете знать, что от вас требуется.

Когда вы замолчите, малыш продолжит задавать вопросы (плакать). Ваша же задача – тщательно прислушиваться. В данном случае ему «позволяется» кричать, поскольку это единственный способ, которым он может выражать свои чувства, а ведь мы не хотим запретить человеку реагировать на происходящее. Но нужно быть внимательным к тому, как он кричит в ответ на сообщенный ему факт.

Может статься, что до этого вы вообще не слышали, как Густав кричит. Возможно, мама прикладывала его к груди при малейшем писке, или он просто жил там день и ночь. Да и пустышка в роли пробки вносила свой вклад.

Теперь же вам придется прислушиваться к его крику и учиться правильно его толковать для того, чтобы действовать соответственно. Не каждый крик является выражением недовольства. Чаще всего, крик – это вопрос: «Что происходит? Скоро за мной придет волк?»

Замешательство, беспокойство, ярость, удивление, грусть, неуверенность, страх, стресс, дискомфорт – все это выражается голосом по-разному, как и выражением лица (не говоря уже о словах, выбор которых отражает эмоциональное состояние взрослого человека).

Крик не бывает только одного типа. Как нет в мире и только одного чувства, одного человеческого взаимоотношения или одного-единственного вопроса.

Посмотрите на часы. Когда вы вышли из комнаты? Отметьте. Ждите. Слушайте.

Начинает ли малыш кричать постепенно все громче и громче или порой чуть-чуть стихает? Скорее всего, на начальной стадии будет происходить первое. Но обождите, вслушайтесь!

Опишите свою собственную реакцию. Под силу ли вам позволить маленькому Густаву выражать свои чувства подобным образом? Действительно ли вы чувствуете, что малыш просит о помощи, или просто вы сами не выдерживаете? Будьте осторожны, на первом плане должны быть интересы Густава, а не ваши собственные! Речь идет не о том, что малыша нужно любой ценой заставить замолчать. Его нужно успокоить.

Когда вы будете не в состоянии воздерживаться от вмешательства и посчитаете необходимым успокоить Густава ради него самого, войдите и повторите процедуру. По-деловому и без разговоров четко и быстро уложите малыша: руки кверху с небольшим нажимом, ноги вытянуть с небольшим нажимом, голову вниз и в сторону, укройте покрывалом, положите раскрытую руку на спинку и начинайте похлопывать.

Не бойтесь ускорить темп и увеличить силу! Малыш должен по-настоящему проезжаться туда-сюда по кроватке, и спина должна прижиматься достаточно чувствительно на каждом четвертом похлопывании.

Как только тело малыша смягчится и он стихнет, но прежде, чем он уснет, произведите последний короткий нажим на все тело и уйдите, начиная произносить приговорку. Повторяя ее четыре раза, завершайте приговорку за дверью.

Снова последует реакция. Ведите записи и вслушивайтесь!

За дверью детской комнаты вполне могут быть и свет, и звуки. Включите музыку. Моцарт уже стал классической составной курса «Спать Всю Ночь».

Приговорка-напоминание

Крик нарастает? Или стихает? Тут торопиться нельзя! Если крик действительно становится все громче, и Густав начинает горько плакать, войдите и проведите укладывание заново, значительно укоротив процесс. Речь идет об одной, максимум двух минутах. Цель остается прежней: малыш должен расслабиться и замолчать. Или, во всяком случае, стать намного спокойнее. Тут же выйдите с приговоркой.

В напоминании главное – приговорка, а не похлопывание.

Ждите за дверью. Следующую приговорку-напоминание можно вклинить не раньше, чем через минуту. Регулируйте тон и громкость приговорки в зависимости от обстоятельств. Произносите ее радостно, подбадривающе, решительно. Четыре, шесть или восемь раз подряд. Все время прислушивайтесь. Малыш «отвечает»? Похоже, что он слушает? Хорошо. Ждите дальше, учитесь выжидать!