Наследник Ордена

— Ещё перстень с топазом, перо, карандаш, пресс-папье и… кажется, всё.

— Ну, по сравнению с твоими прошлыми опытами очень неплохо. Ты забыл только нож для резки бумаги. В следующий раз будь внимательней.

— Обязательно. В следующий раз постараюсь назвать всё. Что будем делать сегодня?

— Сегодня мы займёмся медициной. Врача из тебя за такое короткое время сделать не удастся, но простую помощь и себе и другим ты оказать сможешь. А также расскажу о некоторых видах наиболее распространённых ядов.

— А это ещё зачем?

— Может пригодиться. Знания лишними не бывают. А вдруг тебе придётся иметь дело с отравителем?

— Ещё и отравители! Это ужасно успокаивает, — пробурчал я.

— Если ты не хочешь, можем не учить. Ты точно уверен, что ничего не хочешь слышать про яды?

Главное отличие Мастера от Деррона то, что Мастер как будто ничего не заставляет учить и никогда не настаивает. Не нравится, давай не будем заниматься. Но делает он это таким образом, что отказаться практически невозможно. Кажется, что вот именно это тебе обязательно пригодится, и если ты не выслушаешь, то всё обернётся для тебя трагедией.

— Нет-нет, всё в порядке. Это действительно может оказаться полезным для моего здоровья.

— По крайней мере, пренебрегать этим не стоит.

За разговорами мы подошли к лаборатории. Здесь мне приходилось уже бывать неоднократно, но всё равно каждый раз захожу туда с внутренним трепетом. Пожалуй, это было самое интересное место во всём замке. Если не считать библиотеки, куда я стал частенько наведываться в пасмурные дни.

— Проходи, не задерживайся.

В лаборатории ничего не изменилось. Так же стояли на столах различные колбы и пробирки. В разных коробочках были разложены какие-то порошки. Аккуратно, стараясь ничего не задеть по дороге, я прошёл к свободному столу и сел за него.

— В прошлый раз я рассказал тебе о способе приготовления некоторых лекарств, — начал Мастер. — Каких лекарств?

— От жара, от кашля, от простуды, — начал перечислять я. Вообще-то, список был довольно длинным. Моим обучением Мастер занимался весьма основательно.

— Я не просил перечислять список, я просил напомнить мне рецепты и особенности различных трав. Ты уже мог убедиться, к каким последствиям может привести неаккуратность.

О да, убедиться я мог. До конца жизни те кошмары не забуду. Однажды я смешал отвары некоторых трав немного не так, как было велено. В результате, когда понюхал полученный состав, на меня стали нападать различные чудовища, и мне пришлось спасаться бегством. Мастер что-то там кричал про галлюцинации, но я ему не верил. Поверил только тогда, когда действие моего «лекарства» закончилось, а я, несмотря ни на что, всё же остался жив. Рецепт я на всякий случай запомнил, вдруг пригодится, тем более что он был не очень сложный. Как твердит Мастер: «Лишних знаний не бывает». Теперь Мастер постоянно требовал от меня, чтобы я ему рассказывал наизусть все рецепты, которые он мне давал.

— Хорошо, — остановил меня Мастер примерно через час. — Вижу, ты действительно всё понял. Теперь давай поговорим о ядах. В некоторых странах нашего мира отравление превратилось в настоящее искусство. Яд там самое обычное средство сведения счетов противниками. Не знаю, попадёшь ты в такие места или нет, но считаю нелишним подготовить к этому. Особенно уделим внимание противоядиям.

— Я не хочу никого травить.

— А я тебя заставляю? Но, не зная способов отравлений, ты не сможешь эффективно защищаться от них. И потом, яды не обязательно убивают. Они могут заставить человека забыть, скажем, о прошедших сутках. Или вспомни о своём «лекарстве» — это ведь тоже яд.

Я задумался.

— Это конечно, хорошо, но мне всё равно не нравится. Просто научите спасаться от яда и всё.

— Этим я и собираюсь заняться. Кстати, тебе повезло, что не надо изучать магические яды. От них ты надёжно защищён своим высоким коэффициентом. А теперь смотри в шар.

Люблю я занятия с шаром. С его помощью мне удавалось запоминать любую информацию. Потом, правда, требовалось повторить то, что запомнил, и, желательно, не один раз. Но даже в этом случае это никак не походило на нудную зубрёжку в школе.

Уже через два часа я знал всё о самых распространённых ядах и о способах отравлений. А также о противоядиях. Теперь необходимо было потратить время на закрепление пройденного, как говорила наша классная. Эту процедуру Мастер предпочитал проводить с помощью наглядной демонстрации. Как он сам говорил: в этом случае материал лучше запоминается и усваивается. Как я успел убедиться, в этом он был абсолютно прав.

— Смотри сюда. — Мастер взял одну прозрачную баночку с серым порошком. — Узнаёшь? На, понюхай, быстрее вспомнишь.

— Нет, спасибо, — торопливо отстранился я. — Это пыль сверта, и её запах смертелен. Правда, можно в течение часа принять молоко, разведённое соком полыни…