Научные открытия для тех, кто любит краткость

Сейчас в мире почти 60 миллионов педагогов, в России – более двух миллионов (из них половина – учителя общеобразовательных школ). Педагоги – самая многочисленная группа высокопрофессиональных кадров. Профессиональный праздник учителей на международном уровне был учрежден в 1994 году. Праздник отмечают примерно в ста странах мира, но не везде 5 октября. Иногда даты выбирают в честь национальных событий или героев. Отмечают праздник тоже по-разному. В Великобритании 5 октября учителям дарят чай и устраивают чаепития в школах. Во Франции подарков учителям не дарят, но школы организуют общие чаепития, чтобы учителя и ученики общались в неформальной обстановке. В Аргентине день учителя (11 сентября) – национальный праздник, общий выходной. А в США это не день, а целая неделя в апреле. В эту неделю ученики «подтягивают все хвосты». Ну и праздничный концерт могут устроить. Очень интересная традиция в Индии: в День учителя (5 сентября) в некоторых школах ученики и учителя меняются ролями: старшеклассники проводят открытые уроки для учителей. Ну и поздравляют их, конечно. А самый шумный и красочный праздник в честь учителей устраивают в Австралии в последнюю пятницу октября. На улицах проходят карнавальные шествия, а вечером устраивают фейерверки и салюты. В России продолжают традицию СССР поздравлять учителей в первое воскресенье октября. Только в Японии День учителя не отмечают. Но у них и так культ учителей.

Ученик – учителю:

– Следует ли наказывать кого-то за то, чего он не делал?

– Нет, конечно!

– Хорошо. Я не сделал домашнее задание.

6 октября Мыльные пузыри – не просто развлечение

«Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него: вы можете заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него уроки физики», – писал великий английский физик лорд Кельвин. Чтобы выдувать прочные пузыри, приготовьте густой раствор из хозяйственного мыла или шампуня. Хорошо бы добавить туда глицерин (1/3 по объему). С помощью пластмассовой или соломенной трубочки можно выдувать маленькие пузыри. А если взять пластмассовую воронку, то можно выдуть пузырь-гигант диаметром до 30 см! Для этого налейте раствор в тарелку и опустите туда воронку. Затем, держа воронку вертикально, поднимайте ее и дуйте с передышками, каждый раз зажимая пальцем узкий конец воронки. Чтобы увидеть воочию упругость мыльной пленки, поднесите узкий конец воронки к зажженной свече – воздух, выталкиваемый из пузыря силами упругости, потушит свечу.

Мыльный пузырь сразу лопнет, если прикоснуться к нему сухим предметом. А вот если обмакнуть палец в раствор, то можно проткнуть им пузырь, и тот останется цел! Можно выдуть несколько пузырей один в другом, если в уже готовый пузырь ввести смоченную в растворе трубочку. Попробуйте!

Мыльные пузыри могут жить весьма долго. Английский физик Дьюар хранил их в закупоренных бутылках месяцами. Известны случаи, когда пузыри хранились на подставке под стеклянным колпаком годами.

Самый большой пузырь имел длину 32 м! Его выдул в 1996 году некто Алан Маккей в Новой Зеландии. Его имя было занесено в «Книгу рекордов Гиннеса».

7 октября Стиль Бора

7 октября 1885 года родился Нильс Бор, великий датский физик, Нобелевский лауреат 1922 года «за заслуги в области строения атомов и испускаемого ими излучения» (ум.1962).

В статьях Бора нет ни вступлений, ни заключений. Он сразу переходит к сути дела. Такой стиль у него выработался еще в юности. В школе Нильс однажды поразил учителя своим сочинением под названием «Прогулка в порт», состоящим из двух фраз: «Мой брат и я пришли гулять в порт. Там мы увидели, как корабли причаливают к причалам». Бор слыл тугодумом, но он мыслил очень глубоко и парадоксально. По рассказам немецкого физика Джеймса Франка, «порою он усаживался неподвижно с выражением безнадежной апатии на пустом лице. Глаза его становились бессмысленными, безвольно повисали руки, и он делался до такой степени неузнаваемым, что вы терялись… Но вдруг он озарялся изнутри. Вы видели, как вспыхивает в нем искра, и он произносил: „Так, теперь я это понимаю!“…»

Бор блестяще излагал свои мысли, когда бывал один на один с собеседником, а вот выступления его перед большой аудиторией порой бывали малопонятны. Его брат Харальд, известный математик, был блестящим лектором. «Причина простая, – говорил Харальд, – я всегда объясняю то, о чем говорил и раньше, а Нильс всегда объясняет то, о чем будет говорить позже».