Читаем Наука жить. Жизнь и ее модели полностью

«Когда ребенок остается наедине с матерью, он проказничает и плохо себя ведет. Мать очень нервничает и чувствует себя несчастной из-за того, что сын не будет ее слушаться. Мальчик знает, что мама не вы состоянии с ним справиться. Поэтому ответственность за обучение и дисциплину мальчика берет на себя отец».

Мать Джона поступила неразумно, когда стала в присутствии ребенка жаловаться на свои муки и несчастья. Ребенок всегда будет сильнее, а бороться с более сильным бесполезно. Мы не знаем, что она имеет в виду, когда говорит, что он «не будет ее слушаться». Быть может, она требует от него слишком многого. Однако ребенок не должен подчиняться, как собака; между родителями и детьми должны быть дружеские отношения. Я видел слишком много родителей, которые настаивали на слепом повиновении без каких-либо объяснений с их стороны. Поведение матери свидетельствует об отчаянии, она практически объявила ребенку о своем интеллектуальном банкротстве и передала все в руки отца.

«Младшая девочка в семье очень умна, послушна и привлекательна. Родители часто напоминают Джону, какая у него заботливая и послушная сестра, а ее поведение ставится в пример».

Такая ситуация возникает очень часто: если один ребенок в семье проявляет непослушание, поведение другого ставится в пример. При этом послушный ребенок по характеру не обязательно добрый и хороший; быть может, он просто прагматик, который усвоил, что в примирении есть преимущества. Вспоминается одна семья, в которой дочь после рождения младшей сестры принялась яростно бунтовать. Младшая же всегда была очень милой, родители ее все время хвалили, и она стала образцовым ребенком, ведь оказалось, что именно таким способом она получала все, что хотела. Но когда она пошла в школу, чрезмерное баловство закончилось, и девушка провела остаток своей жизни, долго обдумывая каждую проблему, поскольку боялась рискнуть и совершить ошибку. У нее не было друзей, не было работы, она так и не смогла влюбиться и выйти замуж. Поскольку она не сумела найти приемлемой реализации своему желанию быть образцовой личностью и центром внимания, у нее развился невроз навязчивости, который выражался в упорных попытках содержать все в безупречной чистоте. Она достигла своей цели превосходства посредством ощущения, что была самым чистым и безупречным человеком в мире, и считала себя испачканной, если кто-то приближался или прикасался к ней. Младшей сестре Джона, вероятно, нравится быть образцом, причем, возможно, не столько из социального интереса, сколько из чувства гордости и стремления быть любимицей. Несмотря на это, не стоит удивляться, услышав, что мальчик любит свою сестру. Как не стоит поражаться, услышав обратное. В такой ситуации возможны оба сценария.

«Джон, похоже, не обижается, когда родители хвалят младшую сестру. Он говорит, что она милая и он ее очень любит. Мать боится, что он научит сестру плохому, испортит ее хорошие манеры. Она уже повторяет за ним и корчит рожицы».

Джон, скорее всего, не обижается на милашку-сестру, поскольку считает, что его боевой настрой даст лучший результат. Ему кажется, что именно таким образом, а вовсе не послушанием, он может получить больше власти, и младшая сестра, по все видимости, начинает с ним соглашаться.

«У матери с отцом чудный магазинчик, которым они занимаются вместе. Мать уходит в девять утра и возвращается в половине седьмого вечера, оставляя дом на попечение горничной и няни, которые работают под ее руководством. Дом, в котором шесть комнат, очень аккуратный, обставлен со вкусом. Джон с сестрой спят в одной комнате, но на разных кроватях. Няня спит в комнате с детьми».

В этом случае все воспитание, по-видимому, в большей степени ложилось на плечи нянь, но бунтующий ребенок игнорирует мнение няни, ведь он понимает, что ей платят. Дети мгновенно схватывают разницу между родителями и слугами. Наш Джон, наверное, всегда мог командовать няней, а теперь он хочет командовать всеми в доме.

«Осложнений при родах не было. Джон родился с весом в три килограмма четыреста граммов. Его сразу кормили из бутылочки. Переболел краснухой, дифтерией и свинкой. Удалены миндалины. Лежал в неврологической больнице, поскольку быстро утомлялся, нервничал. Наблюдалось снижение мышечного тонуса».

Здесь есть ряд медицинских вопросов. Хотя искусственное вскармливание не лучший способ питания для ребенка, я видел детей, которых кормили из бутылочки, и при этом они нормально развивались. У детей с анемией, детей, которые недоедают, часто наблюдается снижение мышечного тонуса и быстрая утомляемость, но это вряд ли относится к Джону. У детей и взрослых есть определенный тип усталости, который проявляется в общих чертах как защита от вызовов, что бросает им жизнь. Я склонен полагать, что именно в этом причина отсутствия у мальчика интереса к работе и игре. Ведь конфликтуя с матерью, Джон, похоже, не сильно утомляется.

«Когда нужно, Джон ничего не помнит. И он очень медленно одевается».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Психология масс
Психология масс

Впервые в отечественной литературе за последние сто лет издается новая книга о психологии масс. Три части книги — «Массы», «Массовые настроения» и «Массовые психологические явления» — представляют собой систематическое изложение целостной и последовательной авторской концепции массовой психологии. От общих понятий до конкретных феноменов психологии религии, моды, слухов, массовой коммуникации, рекламы, политики и массовых движений, автор прослеживает действие единых механизмов массовой психологии. Книга написана на основе анализа мировой литературы по данной тематике, а также авторского опыта исследовательской, преподавательской и практической работы. Для студентов, стажеров, аспирантов и преподавателей психологических, исторических и политологических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере политики, массовых коммуникаций, рекламы, моды, PR и проведения избирательных кампаний.

Гюстав Лебон , Дмитрий Вадимович Ольшанский , Зигмунд Фрейд , Юрий Лейс

Обществознание, социология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука