Читаем Наука «Звёздных Войн» полностью

Если все сложить, то стоимость Звезды Смерти I составит внушительные 20 септиллионов долларов, или 20 000 000 000 000 000 000 000 000 долларов. Это примерно в 1 триллион раз больше, чем государственный долг США. Или стоимость двух тысяч триллионов миссий на Марс, чего хватит, вероятно, чтобы перевезти на красную планету все население Земли.

Однако мы рассчитали только затраты на базовую комплектацию.

Мы еще не добавили жилые помещения, систему жизнеобеспечения, компьютерную сеть, Wi-Fi, генераторы, мегалазеры, пентхаус Дарта Вейдера и столовую. Или стоимость строительных работ. Все мы знаем, что сметы строителей на поверку оказываются вымыслом, а не реальностью.

Если говорить о Звезде Смерти II, то ее диаметр был 161 км, в ней имелось 560 этажей, и она могла вместить около двух с половиной миллионов пассажиров. Расчетом ее стоимости читатели могут на досуге заняться сами.

После Звезды Смерти

У всех этих расчетов есть и темная сторона.

Осознав невероятно высокую стоимость постройки подобного «абсолютного оружия» – еще и дважды, надо подумать и о последствиях того, что оба раза станции были взорваны. Оправдана ли затея с экономической точки зрения?

Захари Файнштайн из Университета Сент-Луиса изучил этот вопрос. Результаты он опубликовал в статье «Это ловушка: отравленная пилюля императора Палпатина». Для начала Файнштайн смоделировал состояние экономики Галактической Империи, а затем рассчитал последствия битвы при Эндоре, во время которой была уничтожена вторая Звезда Смерти. Вот его заключение:

На основании полученной модели мы считаем, что во избежание системных рисков и экономического коллапса Повстанческому Альянсу потребовались бы средства в размере минимум 15, а скорее 20 % ВГП (Валового Галактического Продукта). При отсутствии подобных средств, вероятнее всего, галактической экономике грозит кризис поистине астрономических масштабов.

Да, разрушение Звезды Смерти оказало бы катастрофическое воздействие на экономику. Станция обеспечивала тысячи рабочих мест, поэтому ее разрушение привело бы к десятилетиям нищеты и голода. Очевидно, что повстанцы не просчитывали экономические последствия своих атак.

В фильме «Изгой-Один» отряд повстанцев собирается осуществить рискованную миссию – выкрасть планы Звезды Смерти, прежде чем станция будет достроена. Получив чертежи, разве не было бы правильнее захватить контроль над станцией и использовать ее в мирных целях? Возможно, если бы Звезда Смерти I была поставлена на службу миру не пришлось бы тратить столько средств на строительство второй.

От Звезды Смерти к Звезде Жизни!

Вот несколько идей касательно того, как именно можно было бы использовать Звезду Смерти.

Например, переоборудовать ее в мобильную научно-исследовательскую станцию и обсерваторию – наподобие станции, исследовавшей планету-океан Солярис в одноименном фильме Стивена Содеберга 2002 года[8].

А как насчет парка развлечений? Под слоганами «Пикник в раю» и «Столовая “У конца вселенной”» Звезда Смерти может отправиться в любую звездную систему по вашему выбору. Разве это не идеальное применение для жилых помещений, пятизвездочного сервиса, турболифтов, панорамных окон и домашнего кинотеатра Императора?

Менее привлекательной нам кажется идея по превращению станции в тюрьму строгого режима для содержания самых опасных преступников. Или из нее получился бы отличный банк для богачей, предоставляющей налоговые льготы в качестве офшорной (офпланетной) зоны.

Но, возможно, наилучшей идеей было бы переоборудовать станцию в Культурный Центр Звезды Смерти – передвижной музей искусств и библиотеку. Он мог бы содержать генетический банк, который демонстировал бы разнообразие жизни в галактике, путешествовуя где угодно и выставляя напоказ культурные артефакты обитаемых планет.

Главное послание «Звездных войн»: будущее человечества – в космосе

Американский фантаст Ларри Нивен как-то сказал: «Динозавры вымерли, потому что у них не было космической программы».

Артур Кларк, автор романа «2001: Космическая одиссея», процитировал эту фразу в разговоре с астронавтом Баззом Олдрином, вторым человеком на Луне. Это случилось во время их беседы в 2001 году на Шри-Ланке, когда они обсуждали путешествие к Марсу и другие космические миссии, которые может осуществить человечество в наступавшем столетии.

Им обоим было понятно, что имел в виду Ларри Нивен. Если бы у динозавров была база на Луне или Марсе, они не вымерли бы. Как минимум шансы на выживание у них были бы выше. Возможно, и нам стоит об этом задуматься, вдохновившись «Звёздными войнами».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Педагогика семейного воспитания. Книга 2
Педагогика семейного воспитания. Книга 2

В пособии рассматриваются сущность и специфика семейного воспитания, подходы к его задачам и содержанию в современных условиях развития общества, внешние и внутренние факторы, влияющие на воспитание детей в семье. Раскрываются важнейшие пути, средства и формы воспитания детей, в том числе приемных, в семье, детских домах семейного типа; использования традиций народной педагогики белорусов в семейном воспитании. Значительное место отводится родительскому общению как важному средству морально-эмоционального воспитания подростков. Показана специфика развития и воспитания в семье единственного ребенка и нескольких детей, близнецов. Даются рекомендации о грудном кормлении, предупреждении детской лжи, воспитании гиперактивных детей. Обозначены тенденции в интеграции детского сада, школы, семьи, учреждений и служб социума в воспитании детей, направления социальной политики в отношении семьи и детей в Беларуси в конце 90-х годов XX в. – начале XXI в. Описываются пути и формы психолого-педагогического просвещения и обучения родителей, повышения их педагогической культуры. Представлены методы изучения семьи и семейного воспитания, библиотека родительского самообразования. Адресуется родителям, воспитателям, педагогам, социальным педагогам, практическим психологам, слушателям магистратуры и студентам педагогических учебных заведений.  

Виктор Владимирович Чечет

Педагогика / Психология / Образование и наука
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям

Книга потомка знаменитого дворянского рода, ученого-филолога Ольги Сергеевны Муравьевой предоставляет возможность совершить увлекательное путешествие в Россию ХIХ века, познакомиться с жизнью лучших дворянских семей, почерпнуть много интересного и полезного из их опыта воспитания детей. Известно, какие незаурядные личности вырастали порой в дворянских семьях: высокий интеллект и душевная тонкость уживались в них с бесстрашием и твердостью духа, блестящие успехи на военном или служебном поприще сочетались с кристальной честностью и благородством. Как мужчины, так и женщины проявляли редкую способность ладить с окружающими, сохранять достоинство в любой ситуации, быть мужественными и стойкими перед лицом испытаний. О.С. Муравьева подробно описывает тот идеал, на достижение которого ориентировали дворянских детей, демонстрирует приемы и методы, с помощью которых развивались в них необходимые качества. В книге много увлекательных выдержек из мемуаров, писем, дневников дворян позапрошлого столетия, которые помогают лучше понять, как привитые им в детстве принципы реализовывались в реальной жизни, несмотря на любые разочарования и невзгоды. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна как родителям, так и воспитателям и учителям.

Ольга Сергеевна Муравьева

Культурология / Педагогика / Образование и наука